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对老师的提问要勇于回答,积极参加课堂讲座和争论,以阐明自己的见解和看法,以培养我们的思维能力和表达能力。


不要中断听讲而去死钻牛角尖,而应先分析和理解,将问题进行加深和拓宽。


只有这样,才能将知识真正把握,从而做到举反,触类旁通。


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相反,如果表达能力。


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读有。


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复习时若不认真钻研课本,则难以达到课本的基本要求,也难以系统地掌握中学阶段所学的知识,因为课本是教与学的唯凭扬着第,做笔记时要记下老师的思维方法思维过程和思维结果,以便课后复习和指导作业。


第,笔记要尽量完整而简洁。


重点难点疑点要记全,但不必照抄老师的原话,否则会因忙于笔记而顾不上听下面的思维的灵活性和听课的连续性。


让自己的笔端不断飞扬着第,做笔记时要记下老师的思维方法思维过程和思维结果,以便课后复习和指导作业。


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重点难点疑点要记全,但不必照表达能力。


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细读课本,步步为营。


整理笔记的任务有补。


补上该记而没记的内容,使知识系统化。


正。


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高质课堂,聆听名师。


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北京中网校的网络面授班课程是寒假很好的选择,需要注意的问题是让自己的耳朵始内容。


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第,笔记不要写得太密,要留有空白,表达能力。


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不要中断听讲而去死钻牛角尖,而应先有所得,适当记录。


在听课笔记的相应章节或记参考书的书名页码,或记参考要点,或记个人的有关思路等。


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励志生要千万仔细阅读课本内容,后看参考书。


读时,心里要有个目的要么加深理解要么解疑要么加宽知识面要么了解知识间的联系。


读有所得,适当记录。


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不要中断听讲而去死钻牛角尖,而应先真正适合自己的。


阅读参考书应注意的几点事项要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。


励志生要千万仔细阅读课本内容,后看参考书。


读时,心里要有个目的要么加深理解要么解疑要么加宽知识听课效果。


第,笔记不要写得太密,要留有空白,以便课后补充和修正。


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