XXX市某厂综合楼建筑工程项目管理-毕业设计论文 ㊣ 精品文档 值得下载

天数总和计算公式工日时间定额数量安装部分工日数量时间定额次运输量天数工日工人数计算结果取的倍数该层进度时间天数之和施工队有瓦工和抹灰工人，木工人，钢筋工人，混凝土工人，机械工人，安装工人，油漆工人，共人。

由于计算过程中，结果取值均偏大，导致天数总和过于保守，因此，这里取部施工进度为天。

同理，部层施工进度分别为天天天天部层施工进度分别为天天天天天天。

施工进度表见附表。

工期保证措施作好前期准备工作根据对现场的实地踏勘，以及对招标文件的认真分析，首先组织塔吊等大型机械进场安装。

在工程开工前，即完成临时设施布置，提前安排部分人员进场，了解施工现场的情况，并开始向业主市政规划部门报批临建方案。

进场后及时与业主进行场地交接，包括现场标高水准点的移交复测临水临电的施工。

技术保证措施周转设备材料和机械配置为了确保各阶段计划顺利完成，周转设备和机械配置将按阶段计划及实物量提前配置。

为了保证工期能顺利完成，我公司拟投入塔吊井架用于本工程，混凝土浇捣采用泵送完成。

根据所划分的施工流水段各自独立组织流水施工，在材料的供应上，根据每施工块需用材料计划，做到及时充足，并在施工过程中加以调整。

及时编制各阶段施工组织设计，并建立完善的技术交底制度，使施工组织设计能够有力的指导整个施工过程。

制定分级控制保证计划根据总控计划编制月控制计划，根据月控计划编制周计划，周计划根据前三天的实际情况，调整后三天计划并且制定下周计划，实行三日保周周保保总控计划的管理方式。

劳动力保证措施根据方案实施要求及施工进度和劳动力需求计划，集结施工队伍，组织劳动力分批进场，并建立相应的领导体系和管理制度。

根据工程项目需要，以我公司所使用的劳务合格分包商，对其合作经历，业绩和信誉的证实资料进行核查，并采用议标形式选择出合格的劳务施工队伍。

充分的做好劳务施工人员所需生活后勤工作，保证满足施工需要。

加强操作人员对质量意识的培养，提高施工质量和次成活率。

提高达到质量标准的次成活率来施工进度，从而保证施工进度。

组织保证措施我公司将在最短时间内进场，随即进行施工准备工作，尽快熟悉工程情况，全面了解影响工期的各方面因素。

项目经理部认真研究并根据投标书为蓝本，制定出详尽的工期进度计划，包括其施工计划的细化优化。

调整好劳动力机械设备及各种材料的使用供应中的各种关系，保证供应的及时性合理性。

项目经理部以周计划控制分部分项工程进度，按计划每周召开次平衡调度会，及时解决劳动力，施工材料设备调度问题，确保工程按计划实施。

在本工程施工期间，按工程进度需要，取消节假日休息日，并采用班制昼夜施工方法来缩短工期，并配备足够的劳动力。

为加快施工进度，视施工进度需要，组织设备材料超常规投入，配备足够的模板，公司确保相应的设备和材料，保证工程施工顺利进行。

充分利用本公司的大型机械设备优势，调配塔吊，垂直运输机械，钢设备等满足工程需要，目前我公司已储备的各类钢材设备充裕，可满足工程急需串换要求，随时可调运现场，为加快工程进度作有力的保证。

加强施工组织管理，使各分部分项工序以最大限度进行合理搭接，保证施工流水能按计划正常运转。

前道工序施工为后道工序创造良好环境，提高工作效率。

充分发挥我公司施工组织管理的优势，由项目经理部分派管理人员按工序分区域流水段交叉施工，进行全过程监控，确保工期目标实现。

引进竞争机制，选用高素质施工班组的同时，采取经济奖罚手段，加大内部班组承包管理力度，确保工程的进度和质量要求。

协调保证措施施工期间，专门成立协调部，负责和业主设计单位联络，协调各施工工种各施工班组之间的工作，加强与业主监理及设计单位的沟通，为工程施工创造条件。

定期召开由业主监理设计单位总包分包单位参加的工程例会，解决矛盾协调关系，保证按照施工进度计划进行。

五安全与文明施工工长在工人进场前必须对工人进行安全交底，进场后每周进行次安全交底，对临边洞口等处施工必须采取防护措施，做到不伤害别人，不伤害自己，不被别人伤害。

进入施工现场必须戴好安全帽。

不准站地窗台上进行面砖操作或抹灰，搭设脚手架未经安全检查验收不得使用，脚手架上铺的架板不得有探头板。

脚手架必须设有防护栏杆和挡脚板，并按规定挂安全网，脚手板应满铺，不许留探头板，脚手架上人员不能集中，材料不得超载。

禁止在脚手架上搭设木凳木梯进行操作，如脚手架高度不够，严禁搭跳。

外墙涂料及面砖作业应系好安全带，有高血压心脏病者不得作业。

外架需经安全验收后方可施工。

运送材料中严格遵守施工电梯及其他运输机械使用操作规程，不得野蛮施工，防水层上施工时，应铺好放置材料的铁皮所用的材料不能在屋面堆放，不能使防水层破损。

现场用水要有效控制，不得造成污水横流，造成建筑污染，水流可能造成电源短路，使线路破坏，造成火灾及人员伤亡。

现场文明施工要求工完场清，材料堆场整齐划，现场料头等建筑垃圾及时归堆清理，做到施工完工片，现场无杂物，无材料，无工具，毕业论文写作十二忌毕业论文，是高校学生根据我国学位条例的有关规定，在毕业之前，结合本人的专业学习和科研方向，在老师的指导下独立完成的学术论文。

撰写毕业论文，是高校教学过程的个必要环节，也是对毕业生综合运用基础知识和专业知识的检验，它可以反映出毕业生对知识的储备情况和研究问题解决问题的能力以及语言表达等方面的能力。

作为科学研究信息的载体，毕业论文也是奉献科研成果并实现其学术价值的重要工具。

历年来，许多高校应届毕业生在老师的精心指导下，撰写出了许多高质量的优秀论文。

但也有些论文暴露出了这样或那样的问题，这体现出有些学生还没有真正掌握撰写毕业论文的要领。

根据笔者近年来指导撰写毕业论文的工作实践，并联系毕业论文中存在的带普遍性的问题，下面谈谈撰写毕论文应注意的几个问题。

忌选题不当，题目大小不宜万事开头难，选题是起点。

我们所说的选题，是指挑选用来作为毕业论文论证探讨和解决的问题，也就是研究的中心问题。

主攻研究的方向明确了，才能明确从何下手。

般说来，毕业论文论题的选择应遵循以下四点是要选主观上有条件有能力驾驭的论题即选与自己的专业或工作有关的论题二要选难易适当的论三是选有新意的论题，或前人从未研究过或有人探讨过但不尽透彻或研究角度不同有待进步研究的论题。

而有的学生在选题时，不是首先考虑论题的价值，而是首先考虑参考资料多不多或虽然考虑了论题的社会价值，但题目大小难易限制不适中。

有的选题太大，太复杂，写起来像老虎吃天，无从下口，由于作者把握不住选题的原则，因而写得肤浅，甚至半途而废。

有的选题太窄太容易，没法展开也难以深入。

因此，论文选题要从自身条件出发，尽量选大小适宜难易适中的题目。

从自己所熟悉的领域开个口子去作文章，容易写得深刻切实。

联系实际，从具体事物着手，分析归纳出些带规律性的东西，易于增强文章的说服力，也易于没有对事例加以分析，没有生发开去论证观点形成自己的认识。

这样的文章，与其说是论文，倒不如说是故事会。

因此，把握论文的文体特征，弄清论点论据论证三个要素之间的关系，是写好毕业论文的基本要求。

忌语言标点出错，格式不整语言不行。

格式。

字体。

标点。

标点符号是无声的语言，发挥着与文字同样的功能。

运用得正确，可以十分准确地表情达意。

反之，如果不注意正确使用标点符号，将会损害语意的表达。

忽视标点符号的恰当使用，是毕业论文中存在的较为普遍的现象。

种通病就是顿点到底，论文写完了，还是个顿号另种情况是标点符号使用不当，当用而不用，当用顿号却用逗号。

这些现象在论文初稿阶段尤为突出。

关于文面的规范标准格式问题，目前各高校未提出统要求。

有的学校要求学生可电脑打印，也有的学校要求用手工誊写。

大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写作的综合训练中去，要求统手工誊。

于是就出现了有的论文标题位置不当，字迹潦草，文面不整不洁等现象，造成阅读困难。

毕业论文研究方法汇总调查法调查法是科学研究中最常用的方法之。

它是有目的有计划有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法观察法等方法以及谈话问卷个案研究测验等科学方式，对教育现象进行有计划的周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析综合比较归纳，从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理统计和研究。

观察法观察法是指研究者根据定的研究目的研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的种方法。

科学的观察具有目的性和计划性系统性和可重复性。

在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用扩大人们的感性认识。

启发人们的思维。

导致新的发现。

实验法实验法是通过主支变革控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的种科研方法。

其主要特点是第主动变革性。

观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。

而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式变化过程，使它服从于科学认识的需要。

第二控制性。

科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化纯化的状态下认识研究对象。

第三，因果性。

实验以发现确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

文献研究法文献研究法是根据定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地正确地了解掌握所要研究问题的种方法。

文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。

其作用有能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。

能形成关于研究对象的般印象，有助于观察和访问。

能得到现实资料的比较资料。

④有助于了解事物的全貌。