1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....种终身追求，养成勤奋学习刻苦专研的良好习惯，而且要认真学习马列原著研读经典，打牢马克思主义理论功底，并且要结合学习，深入思考和研究些理论问题，用自己研究的东西去启发别人，给学员不知道的知识，给学员不知道的信息，给学员不同视角的结论，这样才能引起学员的思考和共鸣，使学员在思考中受到教育。同时，党校教师还必须树立向实践学习向学员学习的理念，必须经常深入基层深入群众深入实践，与来自基层线的学员多交流多沟通，深入了解认真研究世情国情党情的新变化，善于学习切反映当今世界文明进步的新知识新经验，善于运用马克思主义的立场观点和方法来分析研究和回答现实问题，才能将教学内容转化为各级党员干部谋划工作的思路推进工作的动力和破解难题的能力，才能更好地推动两学做入脑入心入课堂，才能使党校教育更好地为大局服务为提高党员干部素质服务为党员干部成长服务。讲纪律守规矩......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....两学做学习教育推动党性教育常态化。理论是实践的基础，思想是行动的先导。作风问题的反复性和顽固性注定其极易回潮和反弹，党性意识弱化宗旨意识淡化组织纪律软化等等系列突出问题继续整改和转化，不敢的意识性刚刚建立，不想的自觉性远未形成，只有把两学做学习教育融入党性教育中，引导党员干部身心归党以身许党，自觉把学习教育与中心组学习民主生活会结合起来，通过专题党课专题学习研讨专题民主生活会和组织生活会等形式，确保学习教育纳入常态化学习教育体系建设中来，自觉以正反两面典型为镜，学习卢玉宝涂红刚等人事迹的先进精神，吸取周永康薄熙来等人案件的深刻教训，深入开展党性分析，重点用好批评和自我批评的武器，抓好群众反映强烈的突出问题整改，抓好不严不实突出问题的整改，进而为推动经济社会持续发展打牢坚实的思想根基。两学做学习教育推动从严治党常态化。无规矩不成方圆，无践行必为空谈......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....注重将党章党规和习近平总书记系列讲话精神作为三会课党代表统活动日远教固定学习日的重点内容，提前制定学习计划，编印学习内容，注重考核学习成果。要与干部教育培训工作紧密结合。将两学做融入干部轮训计划，在努力打造全覆盖的干部教育培训体系的基础上，增设两学做专题课程，重点围绕党章中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例，以及习近平总书记系列重要讲话等内容，精心设计培训课程，帮助党员干部牢固坚持铁般的信仰铁般的信念铁般的纪律铁般的担当。把握学习教育的最终目的是做。开展学习教育只是手段，最终目的是促使各级党员干部通过理论学习不断提高为人民群众服务的能力和水平。做合格共产党员，要求每个共产党员要把两学做落实到严明纪律上，时刻把政治纪律和政治规矩摆在首位，自觉坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上落实在行动上。做合格共产党员......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并及时把学习教育的成功经验做法升华固化为制度，形成常态机制，使广大党员形成严格遵守规章制度依法依规办事的自觉行为习惯，做到心有所戒行有所止，从而持续推进从严治党管党的新常态。两学做学习教育推动创新发展常态化。提纲而众目张，振领而群毛理。习近平总书记在重庆调研时强调新的发展理念就是指挥棒，要坚决贯彻。进步凸显了创新协调绿色开放共享五大发展理念的引领性作用，为全面建成小康社会决胜开局之年推进结构性改革攻坚之年指明了方向，而两学做学习教育作为政治任务，不仅是引导党员干部践行发展理念的途径，更是落实五大发展理念的有力武器。只有把两学做与十八届五中全会精神结合起来，把创新协调绿色开放共享五大理念纳入两学做学习教育专题内容，强化落实五大发展理念的责任和使命，以全面深化改革为方法论对接发展所需基层所盼民心所向，才能真正让新理念在干部头脑中立起来行动中用起来......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....党校教师是教育党员的党员教育干部的干部，任务艰巨，使命光荣。这就要求党校教师必须要立足本职忠于职守无私奉献勇于担当，树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化，改革发展过程中遇到了诸多新矛盾新问题新挑战，如果没有股子螺丝钉的钻劲韧劲，没有勇于当担的拼劲，没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心，就很难把问题看清看透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现弯道超越，稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。因此，党校教师必须要在两学做的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶入学习习近平总书记系列重要讲话，各级党员干部从理想信念升温逐渐提升到旗帜灵魂的升华，统的不仅是信仰信念，更多的是行动作为的转变从读原文学原著悟原理，进而深入担其纲正其风通其行，广大党员干部从行为意识的规范逐渐转变到知行合的落实，更加坚定的爱党忧党兴党护党......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....进而引领群众万众心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧出实力展形象，助推宏伟中国梦变为美好现实。中小学两学做心得体会日前，中共中央办公厅印发关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案，并发出通知强调，两学做学习教育不是次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，要进步严密党的组织体系严肃党的组织生活严格党员教育管理严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业开拓进取，为协调推进四个全面战略布局贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。两学做学习教育是继三严三实专题教育之后，持续深入推进党员干部党性教育的重要实践，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。从学习党章党规入门，进而深任务来抓。要保障党内组织生活正常开展。各级党组织应落实好党建责任，保证党内组织生活正常开展，努力将两学做融入到基层学习实践之中，始终坚持上下联动以上率下......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....全文完年月日的表率。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此，作为党校教师不仅要带头严格遵守中央八项规定，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确红线在哪里，知道不可逾越底线，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行三严三实要求而且要自觉增强拒腐防变的责任感和紧迫感，把党员干部队伍教育好管理好引导好，使党员干部在关键时刻重要关头，始终保持政治定力守住法纪底线把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。忠于职守，争做勇于当担的表率。习近平总书记强调，看个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。敢不敢负责能不能担当......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而是个常抓不懈的伟大工程，是场攻坚战，更是持久战。四风病根未除，问题禁而未绝，全面从严治党重构政治生态的任务仍旧异常艰巨，只有把两学做学习教育摆在从严治党的重要位置，引导超进位奋勇向前的使命担当，要热爱自己从事的崇高事业，时时不忘自己的责任时时不忘组织的信任时时不忘岗位的重要时时不忘学员的期盼，要甘于寂寞乐于奉献，始终保持昂扬向上奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性主动性和创造性，勇于在两学做的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面。这样，才能用自己过硬的本领锲而不舍的精神坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮自己照亮别人，把党员干部送往理论和道德的颠峰才能教育引导每个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新协调绿色开放共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业开拓进取的精气神......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业开拓进取的精气神，用实际行动践行发展理念，汇聚成推动发展的巨大力量。中小学两学做心得体会中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后，深化党内教要根据不同对象灵活学习的形式，增强学习的效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化为实际行动，这样才能做到学而信学而用学而行，做到思想同心目标同向工作同力落实同步。坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。党校教育的核心是党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是党校教师必须具备的看家本领。这就要求党校教师必须要以与时俱进的精神，刻苦专研，不断学习，长期积累。只有这样，才能跟得上时代和社会的发展，才能在课堂上游刃有余，达到良好的教学效果。因此，作为党校教师不仅要坚持把学习当作种神圣职责......”。