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doc 两学一做百日行动问题整改措施方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:23

《两学一做百日行动问题整改措施方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....补规定篇目学习,确保每名党员对基本内容口清查是否入脑入心,补四个专题讨论,确保真学真懂真用。四个专题分别为,学习有关文件增强学习自觉性,坚守信仰信念增强规矩意识,强化宗旨意识联系服务群众,发挥党员作用,勇于担当作为查是否有遗漏有空白,补基本要求,确保每个支部每名党员全覆盖查是否落实六有要求,补规定动作,确保学习教育落地生根六有是有方案。党支部是否根据上级有关文件精神,结合实际,针对支部目前存在的主要问题,制定了切实可行的两学做学习教育方案,不存在照抄照搬问题二是党员个人有学习计划。党员个人是否有明确了个人学习重点目标任务的学习计划,学习教育开展以来党员是否有学习笔记三是讨论有重点。是否按照全区统安排,开展了专题讨论四是有标杆。是否有本支部党员标杆,或其他单位的优秀党员作为本支部党员的学习标杆五是有特色。六是有氛围......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....列出问题清单,建立整改台账,明确整改措施。月中旬,局党组采取分片拉网式检查形式,以两学做学习教育四位体基层党组织建设提升年活动基层党建五项重点任务三项机制落实为主要内容,对下属单位进行检查,帮助进行整改,迎接市区委中旬的专项检查。党建和经济社会任务两手抓。局党组成员每月到分管单位或包抓村社区企业社会组织指导党建工作次结合双千活动,联企干部每月到企业对党建工作指导次结合脱贫攻坚,驻村工作队队长每周对所驻村党建工作检查指导次。从严问责,落实五个机制。认真落实区委组织部提出的每月汇报暗访通报排名问责五个工作机制,及时跟踪问效。对省市区委通报问题整改不及时效果不明显面貌变化不大的,局党组将约谈各党组织主要负责人对影响局党组年内排名的部门,年终考核予以降督促。按照缺什么补什么的原则,层层制定补课计划,强化分类指导,加大督查力度,促进查漏补课工作顺利开展......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不断总结完善提升。结果上报区委组织部作为年度党建工作目标责任考核的主要依据和年度创先争优示范党组织创建的参的,不予承认党员资格。加强流动党员管理,防止党员再次失联。基层党组织按期换届,按照统筹安排分级负责先易后难的要求,加强指导,对未按期换届的党组织负责人进行专门培训,确保换届工作稳妥有序推进。党费收缴专项检查,要遵循中省市党费收缴使用管理规定,以及宝组通字号文件精神,年年查,人人过,月月补,年底前全面完成任务。要把补交党费和加强教育结合起来,使补交党费的过程成为增强党员意识提高党性觉悟的过程。推行党费月集中缴纳日制度,巩固和发展专项检查成果。抓党建促脱贫攻坚,对照中省集中连片贫困地区抓党建促脱贫攻坚会议精神,结合实际,配合做好区级部门党组织包抓贫困村党组织措施,针对脱贫攻坚存在问题,共同议定措施,合力抓好落实......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....把自查整改和百日行动活动与本部门本单位工作实际有机结合,统筹安排,统筹协调,既要防止顾此失彼,又要防止出现抓工作与抓党建两张皮的现象和问题,实现抓党建促进事业发展的双赢主旨。要注重加强联系沟通,各党组织应根据工作阶段安排及实施进展情况,按时上报阶段工作进展有关情况,对工作中存在的困难和问题,要及时沟通和联系,确保全区民政系统党建工作对标自查整改暨百日行动扎实有序推进,取得实效。全文完年月日依据。四推进措施建立个台账。按照省市区委要求,做好对标自查,照单全收省市通报中列举的问题,逐项排查梳理基层党建工作中存在的问题,列出清单,建立台账,实行销号管理,确保排查梳理的问题件件有落实,实现任务清问题清整改措施清。开展党员两册写实活动。着眼解决学习教育入脑入心的问题......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....班子成员要履行岗双责,既要抓好分管业务工作,更要抓好党建工作,杜绝只挂帅不出征的现象。基层党组织书记要切实履行直接责任人职责,充分发挥基层党组织的主体作用和基本功能,把党建工作抓在日常严在经常的要求落到实处。百日行动落实情况将纳入党组织书记述职项重要内容接受评议。加强宣传,营造氛围。充分利用手机互联网等新媒体,精准指向每名党员,大力宣传百日行动目标要求方法步骤主要任务,特别是大力宣传和推广民政系统党建好经验好做法好典型,发挥先进典型的带动和导向作用。利用横幅标牌屏板报等传统媒体,在各党组织活动场所主要街道交通主干道制作悬挂两学做学习教育四位体基层组织建设提升年活动党建先进单位和后进组织,组织开展观摩先进帮助后进活动,相互学习经验,查找不足,力争打造基层党建工作新亮点。实施拉网检查行动。按照宝渭组发号文件要求,在月中旬前......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....及时召开会议,在传达学习上级有关会议文件以及领导重要讲话精神,统思想的基础上,认真进行安排部署,积极动员全体党员干部投入到百日行动中来。第二阶段梳理问题,建立清单月中旬前。各基层党组织要对照上述任务,组织专门力量,开展拉网式自查,基层党组织要个支部个支部过。在此基础上,全面梳理分析,建立问题清单,于月日前将自查情况及问题清单报局党组备案。第三阶段整改落实,持续深化月上旬前。局党组各基层党组织分别制定整改方案,明确整改任务整改措施完成时限和具体责任人。坚持共性问题创新制度改,突出问题集中攻坚改,个性问题举反三改,建立销号制度,整改个,销号个,确保问题得到有效解决。第四阶段检查验收,巩固提升月中下旬。在各基层党组织自查的基础上,由局党组组建验收工作组,对对标自查整改暨百日行动主要任务完成情况进行分项检查验收,对好的做法和经验予以肯定......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....全区党员人手册活动写实登记册,由参加活动所在党组织进行写实记录,流动党员凭流动党员证参加流入地党组织学习,由流入地党组织进行写实登记。开展集中培训周活动。着眼解决基层党组织书记思维陈旧视野狭隘方法单能力欠缺等问题,利用两周时间,开展组织能力提升专题培训,重点办好两个班次培训配合区委组织部举办期镇街社区换届选举业务骨干培训班局党组组织开展两期下属单位党务干部全员培训班。开展观摩互查活动。着眼解决基层党务干部对党建工作任务不清创新意识不足比拼争先意识不强的问题,开展基层党建观摩互查活动,局党组确定各自先对失职失责造成不良影响的,及时启动问责程序。五工作要求高度重视,夯实责任。开展两学做和基层组织建设重点工作对标自查整改暨基层组织建设百日行动是市区委为全面准确扎实有效推进两学做学习教育和基层组织建设的项重大举措。各基层党组织要切实履行抓党建的主体责任......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....推进以四位体为重点的基层党组织建设提标创新。对照清零任务,软弱涣散基层党组织整顿提标扩面。按照基层党组织战斗力必须强,上级路线方针政策执行力必须强,存在问题解决率高,党员群众拥护率认可度满意率高的标准,坚持时间服从质量,认真开展回头看,包抓联系领导要月过问,逐深度分析病因,进步强化措施,持续规范提升,年底前逐个检查验收。按党组织隶属关系,对各党组织进行排查,要明确整顿对象,确定包抓领导,制定整改方案,新确定对象的整顿工作台账,月日前报局党组。三从严从实,抓好基层党建工作五项重点任务。按照抓在日常严在经常的要求,进步突出抓好基层党建工作五项重点任务落实。党员组织关系集中排查,继续拓宽路径获取线索,加强协作深入查找,做到应查尽查全员覆盖。对取得联系的党员,逐分析其失联原因,了解失联期间表现和本人态度,区别不同情形,分别作出组织处理。对违反规定吸收入党的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....要从落实基本制度入手,严格党员日常教育管理,着力解决灯下黑和党员教育中存在的突出问题,提振党员干部干事创业的精气神。三方法步骤百日行动从月下旬开始,至月底结束,分四个阶段进行。第阶段宣传发动,安排部署月上旬前。各基层党组织结合实际,层层制定切实难点突破和后进转化不明显等突出问题,确保两学做学习教育全覆盖经常化有特色重实效,基层党组织建设全面提升全面过硬,落实三项机制取得实质性突破,推动我区民政系统党建组织重点工作走在前列,为实现重返巩固五强区率先全面奔小康,建设最具幸福感城区提供坚实的组织保证。二主要任务围绕省市区通报问题工作弱项和短板,分析根源举反三,精准施策强力推进,打场对标整改的攻坚战。查漏补课,推动两学做学习教育各项要求落细落小。按照市区委要求,在回头看的基础上,做到九查九补九确保。查是否存在标准不高措施不实照搬照抄现象,补分类施策......”

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