1、，以产业或专业群为纽带，推动专业人才培养方案与产业岗位人才需求标准相衔接，人才培养链和产业链相融合。积极推动校企联合招生联合培养体化育人的现代学徒制试点。建立三级质量监测体系教育部计划建立国家地方学校三级职业教育教学质量监测体系，还将积极支持各类行业协会专业组织等第三方机构开展教学质量评价，以此完善职业教育质量评价制度。同时，还将组织制定公共基础课程必修课和部分选修课的教学大纲课程标准部分专业核心课程标准国家重点建设专业教学标准顶岗实习标准专业仪器设备装备规范等职教标准。而省级教育行政部门也将开发具有地方特色的课程标准。本报记者练玉春全文完年月日，敢拼敢闯敢作为，只有这样才能为改革号航母把好航向。曾国藩教育家人要以苟活为羞，以避事为耻。林则徐在被充军去。
2、结构。省级教育行政部门要统筹管理本地区专业设置，围绕区域产业布局和发展趋势，宏观调控区域内职业院校专业布局，努力形成与区域产业分布形态相致的专业布局。健全课程衔接体系征求意见稿加强和改进公共基础课教学。要在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育。中等职业学校公共基础课程学时般占总学时的，高等职业学校公共基础课程学时不少于总学时的。同时，要推进专业课程内容与职业标准对接，使学生在取得毕业证书的同时，直接获取相应的职业资格证书。促进中职与高职课程相衔接，统筹开发中高职衔接教材，也成为征求意见稿的大亮点。推进产教深度融合征求意见稿提出通过引企入校引校入企等，拓展校企合作育人的途径与方式，促进行业企业参与人才培养全过程。要发挥职业教育集团的办学优势。
3、作，建设批世界流的高职院校和骨干专业，形成具有国际竞争力的人才培养高地。落实立德树人根本任务征求意见稿提出，把德育工作放在首位，把马克思主义中国化的最新成果中国特色社会主义理论体系和中国梦的基本内容社会主义核心价值私心。敢于担当，首先要出于公心，事当前，首先要以党的事业为重，以人民群众的利益为重，为了党和人民的利益，有时候还有可能牺牲个人利益，这更能体现共产党人应有的政治情怀。面对困难迎难而上，冲在改革发展的线是勇于担当长期工作在条件艰苦的地区，默默无闻地为党和人民的事业无私奉献，同样是担当。惟其艰难才更显勇毅，为其笃行才更显担当。要正确对待失误和挫折。担当有时会受到挫折和委屈，逆境和挫折作为种社会现象，什么时候都难以避免。尤其是当前，机遇与挑战并存，。
4、高校办学自主权，鼓励发展民办学校。加快构建以就业为导向的现代职业教育体系。我们要为下代提供良好的教育，努力使每个孩子有公平的发展机会。日，教育部发布关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见征求意见稿以下简称征求意见稿。就全面落实全国职业教育工作会议精神和国务院关于加快发展现代职业教育的决定要求，向全社会征求意见。此次改革主要涉及六个方面的内容坚持以提高质量为核心征求意见稿提出，把提高质量作为中等职业教育改革发展的核心任务，正确处理学生综合素质提高和职业能力培养的关系文化基础教育和职业技能训练的关系学生就业需求和可持续发展需求的关系。高等职业教育要结合区域和学校的实际情况以及不同的生源对象，推进教学改革创新，深化专业内涵，扩大国际交流与合。
5、存在的问题和不足面前，不回避不推诿不扯皮，知难而进迎难而上，解决问题。既要坚持严以修身严以用权严以律己，又要做到谋事要实创业要实做人要实，自觉地用三严三实的标准要求自己，规范自己，提升自己，不断洗涤自己的思想和灵魂，使我们的党员队伍，使我们的领导干部队伍永葆先进性永葆纯洁性。要有担当的胸怀。顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。做到敢于担当，要正确看待个人得失。要丢变作风抓落实，对定下的事情抓住不放盯住不让，以务实的作风抓发展谋改革促转型。这就要求各级干部要敢于担当，善于担当，真抓务实，扑下身，出成绩。当前，改革正当中流击水，不进则退，形势逼人，时不我待。改革有风险，发展有得失，稳定有压力，这就要求各级领导干部必须要有所担当，有所作为。把敢于担当培养成种自觉。
6、发展与风险共载，在事业推进的过程中，越前进越发展，遇到的新情况新问题就会越多，面临的风险就会越大。此时，担当，就是责任，就需要勇气，就需要无私的胸怀。对个人而言，要把逆境和挫折作为党性修养的历练，人生阅历的财富，成长进步不可或缺的因素，这是名党员干部自信成熟的表现。遇到困难遇到问题遇到曲折遇到失误，我们要坚持实事求是，清醒地认识自己的问题，正视存在的问题，经常地用整风的精神，用严格的党内生活，及时地去解决去纠正去调整，善于发现和纠正认识上的偏差队伍中的不纯和工作中的缺点，不日新者必日退，这才是个领导干部应该具备的宽广的胸怀。刘云山同志说，各级党组织要旗帜鲜明地支持担当者，为敢于担当的领导干部撑腰鼓劲。如果组织上不撑腰，谁还会做敢于担当的人，谁还敢做担当。
7、的理性行为，团结心，众志成城，围绕争三快两率先战略部署，真抓实干，善抓善成，进步开创我市转型跨越发展的新局面，共同谱写晋城人民美好生活的新篇章,国务院总理李克强月日在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告时指出，促进教育事业优先发展公平发展。继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长以上，使更多农家子弟有升学机会。加强农村特别是边远贫困地区教师队伍建设，扩大优质教育资源覆盖面，改善贫困地区农村儿童营养状况。发展学前教育。实施特殊教育提升计划。继续增加中央财政教育投入，提高使用效率并强化监督。深化教育综合改革，积极稳妥改革考试招生制度，扩大省级政府教育统筹权和。
8、的事。因此，各级党组织要旗帜鲜明地支持担当者保护担当者褒奖担当者。要把敢于担当作为选人用人的重要导向，健全干部考核评价体系，让那些有锐气勇作为敢担当的干部得到重用。同时要用最坚决的态度最严格的措施加强干部监督，大力营造良好的用人环境和从政环境，更好地管住人选好人用对人。要营造担当可贵担当光荣的良好社会氛围，使敢担当敢作为在党员干部中蔚然成风。要优先选用政治素质强作风过硬勇于担当敢于负责群众公认的好干部。市委张九萍书记要求，各级要牢固树立赶考意识，围绕争三快两率先战略部署，进步突出转型跨越主题，强化目标责任考核的权威性科学性。要坚持稳中求进不松劲。她要求，各级领导干部要带头抓落实，深入线靠前指挥，做出表率要瞄准目标抓落实，围绕今年确定的各项任务，早动手早。
9、人的利害得失，这种勇气和力量，来源于坚定的理想信念，来源于共产党人的政治远见，是对真理的追求和坚守。要有担当的智慧。担当需要勇气，也需要能力，需要智慧。习近平同志多次强调，领导干部既要有激情有韧劲，更要办事管用。办事管用讲的就是要有能力有水平有办法。既要有担当的勇气，也要有逢山开路遇河架桥的善于担当的智慧。善于用战略思维辩证思维系统思维创新思维底线思维来观察和分析问题，不断地提升自身的综合素质和领导能力，做好改革发展稳定的各项工作，化解前进中的风险矛盾和问题。面对大是大非，要与党中央保持高度致，旗帜鲜明，立场坚定，不随波逐流，敢于仗义执言，勇于较真碰硬。面对错综复杂的矛盾，要敢于下决心作决策，果断地拍正确的板。古人说，为官避事平生耻，这就要求我们还要在。
10、研判早应对，力争把每项工作都做深做细做实要的工作和学习中认真反思，做到善于学习敢于创新勇于奉献，不抱怨不计较不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告中国特色社会主义理论体系十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上言行上与党组织保持高度致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经。
11、存在的问题和不足面前，不回避不推诿不扯皮，知难而进迎难而上，解决问题。既要坚持严以修身严以用权严以律己，又要做到谋事要实创业要实做人要实，自觉地用三严三实的标准要求自己，规范自己，提升自己，不断洗涤自己的思想和灵魂，使我们的党员队伍，使我们的领导干部队伍永葆先进性永葆纯洁性。要有担当的胸怀。顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。做到敢于担当，要正确看待个人得失。要丢变作风抓落实，对定下的事情抓住不放盯住不让，以务实的作风抓发展谋改革促转型。这就要求各级干部要敢于担当，善于担当，真抓务实，扑下身，出成绩。当前，改革正当中流击水，不进则退，形势逼人，时不我待。改革有风险，发展有得失，稳定有压力，这就要求各级领导干部必须要有所担当，有所作为。把敢于担当培养成种自觉。
12、常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性顾大局重团结谋工作。积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过不思进取的思想，树立不进则退谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作还是分配的辅导员工作，都认真负责积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考善于总结，多发现问题多想办法多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。切实解放思想，在工作学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试敢想敢干敢为人先敢于担当的。
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勇于担当作为存在的问题清单及整改措施