1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....真正把广大党员干部在学习教育中激发出来的工作热情，转化为忠诚干净担当的具体实践，转化为争当全省科学发展排头兵的实际成果。推动两学做常态化党课讲稿材料两学做学习教育要坚持不懈抓下去。这为我们推进两学做学习教育常态化制度化指明了努力方向，提供了根本遵循，必须深入贯彻落实，不断见诸成效。推进两学做学习教育常态化制度化是加强理论武装的必然要求推进两学做学习教育常态化制度化，是。强化思想引领。两学做的基础在学，学的深度决定着政治敏感的程度思维视野的广度思想境界的高度。紧扣全面从严治党要求深学精学党章党规党纪，强化党员意识立起行为规范紧跟习主席思想步伐常学常悟新理念新思想新战略，立起精神旗帜坚定信仰追求。充分用好党委中心组学习民主生活会三会课等平台载体，在定期与随机集中与分散自主与规范的有机结合中实现常态学反复学持久学，真正让党章党规党纪和系列讲话精神进入思想融入血脉，确保在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度致，做到政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格。突出关键少数。两学做学习教育，从开始就立起了以关键少数带动绝大多数的鲜明导向。推动常态化制度化......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以三个作用检验常态化制度化成效，推进常态化制度化落实，使学习教育的过程真正成为提升党性调整状态积蓄动能的过程。紧盯备战打仗展开。推进两学做学习教育常态化制度化，要始终聚焦军队使命任务和备战打仗的职能，扭住影响制约备战打仗的思想积弊门户之见专业鸿沟等问题，凝聚激励党组织和广大党员干部门心思谋打赢练指挥强素质长本领，在深谋战略精算筹划联合作战上狠下功夫，切实做到召之即来来之能战战之必胜。紧扣深化改革落实。深化国防和军队改革是对各级党组织和广大党员干部领导力组织力执行力的直接考验，保证各项改革任务落地也必须紧紧依靠和发挥其组织优势力量优势。推进两学做学习教育常态化制度化，要融入改革总体进程把握阶段性改革任务立足本单位改革实际，把强化政治意识大局意识核心意识看齐意识的工作抓深抓细，让拥护支持改革积极投身改革坚定推进改革成为检验党性的重要标准，以政令军令畅通正确对待利益调整严守政策纪律规定圆满完成改革任务的实际行动彰显两学做成效，更好地团结带领官兵当改革的促进派实干家，在强军兴军新征程上交出优秀答卷。全文完年月日率，提升服务水平，积极捕捉招商信息，在外聊招商出门谈招商......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....将十八届第五次全体会议文件汇编廉洁自律准则和纪律处分条例等下发到全体党员手中，要求各基层党支部组织专项学习，就是感悟到了当前党风廉政建设对企业党建的补全效用。而结合到本次的两学做学习教育中，我更加清醒的认识到两学做，基础在学，关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准树立行为规范学习总书记系列重要讲话，重在统思想行动。做合格党员，要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。而落实到我们具体的工作里，就要进步强化我们党建工作责任制，推进作风建设与源头治理，更加重视党团工作和干部人才建设。我们直坚持参与所在地的党建共建活动，也是对我们改革开放中的党建新思维新做法的体现。尤其学以致用加强对营运车辆技术状况的日常检查和保养，定期检查公交从今日做起，从我做起，响应本次两学做学习教育，将学党章党规和讲话与做合格党员，融入到平日的工作中去，形成良性循环，促进各项目标的达成，顺应新时代改革的新变化，突出自身特点，从党员党组织自我学习自我完善的长效机制建设出发，立足改革开放先试先行的角色定位，强化支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，将学党章党规与做合格党员，融入到平日的工作中去......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要通过督查调研情况通报重点约谈等方式，更好地推进学习教育和问题整改。三要强化典型引路。把选树宣传学习先进典型作为推进学习教育常态化制度化的重要抓手，结合迎接宣传贯彻党的十九大，加大对先进典型的宣传力度，既要有学的典型，又要有做的楷模，既要树立优秀领导干部的榜样，又要宣传好基层优秀党员，引导广大党员见贤思齐，使学先进赶先进当先进成为时代风尚。四要强化统筹兼顾。抓学习教育不能空对空两张皮，不能坐而论道开清谈馆，必须与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，与履行岗位职责相得益彰，切实做到两手抓两促进，真正把广大党员干部在学习教育中激发出来的工作热情，转化为忠诚干净担当的具体实践，转化为争当全省科学发展排头兵的实际成果。推动两学做常态化党课讲稿材料两学做学习教育要坚持不懈抓下去。这为我们推进两学做学习教育常态化制度化指明了努力方向，提供了根本遵循，必须深入贯彻落实，不断见诸成效。推进两学做学习教育常态化制度化是加强理论武装的必然要求推进两学做学习教育常态化制度化，是。强化思想引领。两学做的基础在学，学的深度决定着政治敏感的程度思维视野的广度思想境界的高度......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....着力解决党的意识不强组织观念不强发挥作用不够等问题。要深化问题整改，在补齐基层党建短板解决群众身边不正之风和腐败问题上持续用力。抓住基层支部。牢固树立党的切工作到支部的鲜明导向，把两学做作为三会课的基本内容，突出政治教育，突出党性锻炼，做到有主题有讨论有收获，使之成为党员政治学习的阵地思想交流的平台党性锻炼的熔炉。要把党支部建设作为重要的基本建设，把思想政治工作落到支部把从严教育管理党员落到支部把群众工作落到支部。着力抓实基层支部落实基度化落实的基本要求和现实课题。必须把学与做中掌握的思想武器锤炼的坚强党性养成的良好作风培塑的责任担当催生的动力活力等，贯穿运用到正在进行的各项工作中。运用三个作用检验。只有对照党章党规时刻检视言行打扫思想灰尘，对照系列讲话不断强固支柱常补精神之钙，把合格党员标准和四讲四有要求贯穿到学习工作生活的方方面面，才是真正的学用结合知行合。要把学习教育常态化制度化的实效，体现到肃清郭徐流毒影响全面净化政治生态，党的组织履行职责发挥核心作用，领导干部忠诚干净担当发挥表率作用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....补足精神之钙。通过系列学习教育，把学习党章党规和习总书记系列讲话制度化常态化，引导党员干部自觉把党章党规和习总书记系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心目标上同向落实上同步。二是明晰怎么做。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何党员都要认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实三严三实要求。就像我们平时学习样，如果我们能带着问题进行针对性的学习，我们的学习效果会得到大大提高，并能对症下药，解决问题。党员干部要想学以致用，内化于心外化于行，就必须根据自身特点制定学习的方式和方法，根据所学制定改进的具体措施。全文完年月日教育，落实安全工作各项措施，切实加强公交车辆的安全运营管理。在工作上协调，在态度上开放，为绿色环保共享发展的目标努力。为此，我们仍需进步找准区域特点和公交文化特点，不断强化自身优势，紧跟国家发展战略，勇做改革开放先试先行的排头兵。第二点，要学有所用。孔子家语说，士必悫而后求智能者焉，古人都知道越有才干的人，越需要他忠诚正直。因此，对于我们党员队伍，更加要明了为什么学，学了做什么的问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....强化党员意识立起行为规范紧跟习主席思想步伐常学常悟新理念新思想新战略，立起精神旗帜坚定信仰追求。充分用好党委中心组学习民主生活会三会课等平台载体，在定期与随机集中与分散自主与规范的有机结合中实现常态学反复学持久学，真正让党章党规党纪和系列讲话精神进入思想融入血脉，确保在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度致，做到政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格。突出关键少数。两学做学习教育，从开始就立起了以关键少数带动绝大多数的鲜明导向。推动常态化制度化，也要毫不动摇从领导机关领导干部抓起，坚持学的高标准做的严要求，把带头学党章党规学系列讲话，带头做合格党员合格领导干部，带头严格组织生活加强政治历练，带头执行纪律规矩培养纯正家风等具体要求抓在点滴中落到细微处，切实为基层组织和基层党员当好表率立起标杆，通过级带动级，层层传导压力，推动全面从严治党向基层延伸向纵深发展。坚持问题导向。要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘进行党性体检，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....主动深入企业项目宣传党的政策，帮助协调内外关系，协助解决发展中遇到的困难和问题在服务文明创建中走在前，带头做文明公民，主动到联系社区报到，服从社区党组织工作安排，带头参与志愿服务，主动到联系居民家中宣传普及文明创建知识在服务美丽乡村建设中走在前，扎实开展亮身份晒承诺活动，带头认领服务岗位带头为民服务，带头移风易俗，影响和带动群众推进美丽乡村建设。五强化关键措施，推动学习教育常态化制度化工作取得实效推进学习教育常态化制度化，关键在于加强组织领导，以钉钉子精神抓好各项任务落实。要强化责任落实。把推进学习教育常态化制度化纳入各级党委党组管党治党的责任清单，纳入述职评议考核和综合考核的重要内容。党委党组要切实履行主体责任，每年要专门研究部署主要负责同志要亲自抓谋划抓推动抓落实班子成员要落实岗双责。学习教育协调小组要统筹做好整体谋划组织协调督查指导等工作。二要强化分类指导。充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际状况，体现具体化精准化差异化要求，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以提倡......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....促进各项目标的达成，努力为全面建成小康社会实现第个百年奋斗目标而奋发有为建功立业。两学做学习党课讲稿四近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后，深化党内教育的又次重要实践，也是推动三严三实专题教育从关键少数向全体党员拓展从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。是明确为何学。我们对现有的党章党规和系列讲话或多或少都通过各种渠道有所了解，我们为何还有重新和足够的灵活性。要通过督查调研情况通报重点约谈等方式，更好地推进学习教育和问题整改。三要强化典型引路。把选树宣传学习先进典型作为推进学习教育常态化制度化的重要抓手，结合迎接宣传贯彻党的十九大，加大对先进典型的宣传力度，既要有学的典型，又要有做的楷模，既要树立优秀领导干部的榜样，又要宣传好基层优秀党员，引导广大党员见贤思齐，使学先进赶先进当先进成为时代风尚。四要强化统筹兼顾。抓学习教育不能空对空两张皮，不能坐而论道开清谈馆，必须与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，与履行岗位职责相得益彰......”。