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doc 领导班子四风个人自查报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《领导班子四风个人自查报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....缺少与群众日常谈心沟通,对教职工的思想问题把握不够,对教职工的发展需求了解得不主动不全面,与群众走得不够近不够多不够广不够深,调查研究不够深入,与有的群众存在领导班子四风检查材料分享人郝岩颖以下是小编为大家精心推荐的领导班子四风检查材料,欢迎阅读收藏,希望对您有所帮助。篇我校领导班子在开展党的群众路线教育实践活动以来,在第二督导组的督查指导下,对照理论理想党章党纪民心民生先辈先进四面镜子,围绕班子作风建设和四风方面存在的问题,以为民务实清廉为主题,认真抓好学习教育,深入自查自究,广泛征求意见。现将我校领对实施效果不好或不完善的地方及时改进,确保各项机制健全到位,长期坚持不动摇,养成习惯,形成制度。严格预算开支,切实加强经费管理。进步完善各项经费使用管理,制订控制经费的合理措施。在经费审查过程中,严控支出标准和支出范围,确保预算开支符合要求......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....与师生谈心交流不经常,直接听取基层群众意见少,没有真正和群众打成片。没有拿群众当朋友,把政策和情况交给群众,真正做到民主公开决策透明。二是发展规划不长远不规范。没有切实从学院和群众的需求出发,共同谋划学院事业的跨越发展,提高服务质量,最大限度的满足和服务群众。三是宗旨意识不扎实不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻,从群众中来到群众中去,切为了群众切依靠群众的思想在具体落实上有偏差,全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退,引领事业发展的责任意识有减弱。三党性修养有所欠缺加强党性修养的自多事担责,习惯于按部就班凭经验办事,攻坚克难意识不强,遇事不敢动真碰硬。缺乏敢闯敢试敢担当的精神,在学院十二五规划制订的各项目标面前,我们的闯劲还不够大,正视客观存在的发展短板的勇气不够足,抓难题突破抓难事协调的能力不够强。对群众普遍反映的些热点难点问题,如直属附属医院建立问题,存在畏难情绪......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以期为建立作风建设长效机制奠定扎实基础。四风方面存在的突出问题形式主义形式主义指的是种只看事物的现象而不分析其本质的思想方法和工作作风,简单来说就是在工作中只重形式,不求实效。突出表现在理论学习不够扎实。虽然院党委制定了理论中心组学习与专题理论学习制度,但存在时紧时松的现象,个人自学多集中学习少,班子成员常忙于业务,要求自行学习的部分往往流于形式,自学时间不充分,学习内容不够系统深入,文件看了,政策学了,但仅仅停留在文字表面,常常应付差事,没有进行深层次的思考,未能真正系统透彻地学习领会材料。同时表现在单纯追求形式阅知,而忽略了促进规在学校的制度建设方面,对制度的完善缺乏主动性和系统性,没有能够很好地将传承与创新结合起来。四关于奢靡之风领导班子和教职工外出进修开会,为了提高效率,往往舍弃价廉便捷的公交而以校车接送,有时人数较少也使用校车,对公共资源造成了浪费......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在科学理论的指导下,通过实现学习方式工作理念工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。在难题面前,要敢闯敢试,敢为人先在矛盾面前,要敢抓敢管,敢于碰硬在风险面前,要敢作敢为敢于担当。要不断总结和完善工作经验,提出新思路新方案,拿出新举措,始终围绕学院长远目标和中心工作,不断创新发展,开创工作新局面。三以落实中央八项规定为重点开展勤俭节约活动,治理享乐之风和奢靡之风。院领导要带头严格落实中央八项规定和省委校党委的有关规定,定期开展对照检查,开展专项治理官僚主义改进工作的具体措施,解决行动上的问题加强政策理论学习,提高自我修养,从思想上防止四风侵袭。落实好调查研究工作。制定调研工作制度,领导干部要带头做好调研计划,明确调研工作的目标途径范围程序要求。严格执行院领导班子成员每年下基层调研不少于次的要求,坚持每年确定个选题,形成篇调研报告......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....针对群众关心的热点问题解疑释惑。坚持理想信念和宗旨意识教育制度。加强院领导班子成员世断发展,有些领导放松对自己的要求,满足于已经取得的成绩,忘记了自己的政治身份和政治责任。没有深刻认识到我们党的先进性和党的执政地位不是劳永逸成不变的,忽视了自己的言行都会影响党的地位与形象。有时把自己等同于普通党员,甚至于普通教师,工作上只求过得去不求过得硬,标准上只求不违规不求作表率,思想上只求对我有利不求严防死守,令行禁止的意识不够深入,纪律松懈的思想有所抬头。五政绩观权力观世界观有所偏离在我是谁为了谁依靠谁的问题上缺少全面深刻的认知,在牢固树立人民至上的价值观人民是真正英雄的唯物史观立党为公执政为民的执政观等方面缺少理性深入的把握,为民务实清廉的思想根子扎的不够深。工作中,时常会追求作质量的提升,导致了四风问题的存在。二宗旨意识有所动摇是指导基层不深入不经常......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际,要求不切实际,没能很好调动广大职工积极性有时布置工作时间要求过急,刚收存在着重建章立制轻认真落实的现象,具体的制度执行力度不够,没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制,谁来监督怎样监督监督结果如何使用等问题没有得到有效解决,出现了些工作有形而落实不够,有些工作即使没有落实,也无人过问,或不了了之,或临时处置,疲于应付,缺少有效的问责手段和办法,工作质量得不到保证。二官僚主义官僚主义是指存在脱离实际脱离群众高高在上的思想和工作倾向,回应群众关切解决群众诉求抓得不紧。突出表现在调查研究陷入程式化。深入教学科研线调查研究不够,存在走过场程式化的倾向。是组织开展调查研究不扎实,比如班子成员都每年会去各教学实习医院调研,虽然学校要求每位中层干部每年至少撰写篇调研报告面存在的突出问题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....院党委要加强对班子成员调研工作的指导督促检查。建立制度制定与效用评估机制。每年对现行制度进行梳理和完善,不适用的制度废止,不完善的制度进步修订制度制定前广泛征求意见,并由相关部门进行制度的宣讲每年对现行制度的效用进行评估。建立督察机制。进步完善扬州大学医学院教授委员,科学制定党委理论中心组年度和学期学习计划,认真组织参加校党建理论研究会的交流学习,有步骤有计划系统地学习和掌握党的重要理论,结合实际学,联系工作学,以集中研讨交流带动学习积极性和主动性的提高。完善思想教育工作制度。院党委要把思想建设摆在党建工作的首要位置和全院各项工作的突出地位,把思想教育引导作为项长期工作,常抓不懈。结合学院实际,不定期召开座谈会研讨会专题讲座等,重点做好践行宗旨责任感和使命感的教育引导艰苦奋斗和苦干实干精神的引导工作本领和能力的学习引导改进作风加强自身建设的引导......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....四奢靡之风奢靡之风是指艰苦奋斗勤俭办事的原则有所放松,讲排场,好面子,铺张浪费,淡忘节约。突出表现在浪费现象偶有发生。在拓展合作业务关系维护外部关键资源等公务应酬方面,偶有超标现象。公务招待宴请和日常工作中,有时也会有浪费现象。节约机制不够健全。公务接待与日常工作中,执行廉政规定不够严格,对于其不广泛,深入教研室和学生班级宿舍少。院领导班子成员与联系系部的同志交流多,与非联系系部的同志交流少与教学科研部门的同志联系多,与学生管理线的同志联系少与中层干部老同志和教授的沟通多,与青年教师和广大学生沟通少。有时听意见不广泛不全面不完整,掌握实情不够,不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见,听到不同的声音会有急躁情绪,不能虚心接受别人的建议。服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识,但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....敬请领导批评指正。篇二根据扬州大学党的群众路线教育实践活动查摆问题开展批评环节实施办法的通知精神,院党委高度重视,精心筹划,扎实推进,广纳谏言,认真查摆四风方面的存在问题。总体来看,院党委能够认真学习贯彻落实党的十八大精神,政治上同党中央保持高度致,切实遵守党的政治纪律方面,严格执行中央八项规定要求,倡导节俭之风,反对奢侈浪费,坚持为民务实更广层面的宣传指导,有些工作标准不够高,只停留在应付完成的层面,影响了学校的发展水平。党建工作在新的形势下缺少有效抓手,方法途径不够多样,缺乏较强的感召力和感染力领导干部之间谈工作多,谈思想少,谈学习少,开展批评与自我批评的机会不多,久而久之,对工作的默契度带来定的影响在些重大活动中,花精力在请领导题词请领导出席等环节上,认为出席的领导越多级别越高,学校就越有面子,越能引起领导对学校的重视......”

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