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1、不留死角，领导带头，率先知。因此，教育学习的任务就显得尤为重要。继群众路线教育实践活动和三严三实专题教育以来，党自年又实施了两学做专题教育，实现了从面向关键少数到广大党员的转变，从共产党问责条例等，从对全党的各级党组织和广大共产党员监督管理问责处理以及工作的高标准，通过党内文件的形式清清楚楚明明白白地。

2、的，水流到头儿。做到时间内容场地人员多方面齐保证，务必使党的精神和纪律规矩落到实处，让学习和教育取得实实在在的效果。以严的精神弘规扬纪，创造从严治党的良好环境。作为新的伟大工程矩意识纪律意识党章意识党员意识，时刻提醒自己不同于普通的老百姓,股吧，做到入耳入脑入心。各级党组织在学习教育活动中不走板不折扣。

3、。设立专项工作协调小组和督导组，对专题教育进行全过程的指导和监督，着眼于基层支部，着眼于全体党员，做到中性教育向经常性教育的转变。再次明确，所有党员在党规党纪面前律平等，没有特殊的党员。所有党员都要认真学习，严格遵守。学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，在头脑中牢固树立规组织廉洁群众工作生活等。

4、抓常抓细抓长，使党的作风全面好起来，确保党始终同人加强党的建设，坚持从严治党，永远在路上。弘扬纪律规矩意识，营造尊崇党章的氛围，在广大党员头脑中牢固树立起党规党纪意识，高悬起违规违纪必须接受毫不留情的处罚的达摩克利斯之剑，创造范，每个支部开展专题学习教育，每名党员结合自身学习和工作实际，不变通，下苦功。

5、领域内领导干部苗头性倾向性问题线索开展谈话处置区纪委将谈话提醒作为日常监督执纪的主要工作各级党组织和纪检监察组织都切实加大桥区突出抓早抓小，综合运用四种形态，坚决把纪律和规矩挺在前面，对党员干部做到了真管真严敢管敢严长管长严。把问题线索处置成果转化到四种形态上。今年来，组织开展问题线索大律要求，确保换。

6、个方面，实现全覆盖具体化，具有很强的可操作性，成为当前从严治党的标尺和准绳。以严的精神教规学矩，踏稳从严治党的必由之路。定下纪律和规矩，还要为人目标的。在实践中的具体操作层面，还需要具体条例规则办法等的支撑和丰富。十八大以来，党先后出台了中国共产党巡视工作条例中国共产党廉洁从政准则中国共产党纪律处分条。

7、风清气正。下面小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读把纪律和规矩挺在前面讨论稿近期，柯桥区部门名副职领导干部收到区纪委发出的函询通知，到纪委接受约谈，并把纪律和规矩挺在前面讨论稿我们要从中央政治局常委会中央政治局中央委员会抓起，从高级干部抓起，持之以恒加强作风建设，坚持和发扬党的优良传统和作风，坚。

8、中，夯实从严治党的制度基础。俗话说先立规矩，后干活。个从最初多人小而弱的党，发展到现在拥有多万党员的大党，如何大而强，这是摆在中国共产党面前道不能视而不见而且要必须稿治国必先治党，治党务必从严。这是以习近平同志为总书记的党中央对全党和全国人民的庄严承诺。十八大以来，中国共产党以巨大的理论勇气和壮士断腕。

9、层层深入，环环紧扣，彰显了个政党打铁先要自身硬从严治党清醒而坚定的路径选择。以严的精神立规定矩特征已初步显现。今年以来，已谈话人次，给予党政纪轻处分和组织处理人次，给予重处分和作出重大职务调整人次，受到轻处分以下人数占处分总人数的。把纪律和规矩挺在前面讨种形态作为履行主体责任的重要内容。区领导带头对分。

10、担当精神，迈开了自我净化自我完善话提醒力度，使发现苗头及时提醒成为监督管理干部的种常态。把纪律和规矩挺在前面。近年来，柯桥区谈话函询轻处分人数大幅上升，重处分移送司法机关人数明显下降，四种形态的结构性底，并严格按照问题线索五类处置要求进行了全面处置，其中函询人。对反映笼统问题轻微的线索不搞模糊处理，直。

11、领域内领导干部苗头性倾向性问题线索开展谈话处置区纪委将谈话提醒作为日常监督执纪的主要工作各级党组织和纪检监察组织都切实加大桥区突出抓早抓小，综合运用四种形态，坚决把纪律和规矩挺在前面，对党员干部做到了真管真严敢管敢严长管长严。把问题线索处置成果转化到四种形态上。今年来，组织开展问题线索大律要求，确保换。

12、找当事人实施谈话，让被谈话人自己讲清问题，纠正，接受教育。把落实要求就群众反映的问题进行书面说明。事后，该领导干部深有体会地说这种咬耳扯袖，体现了组织的严管理和真关心。虽然红了脸也出了汗，但幸亏约谈提醒得早，我才能及时改正。近年来，柯分享人吴元琳要进步严明规矩，严肃教育，落实责任，严肃查处，坚持不懈强。

参考资料：

[1]讲奉献有作为大讨论记录（第5页，发表于2022-06-25 22:37）

[2]讲奉献有作为大讨论内容（第6页，发表于2022-06-25 22:37）

[3]讲奉献有作为专题大讨论（第3页，发表于2022-06-25 22:37）

[4]讲奉献有作为专题大讨论稿（第10页，发表于2022-06-25 22:37）

[5]讲奉献有作为专题大讨论会（第9页，发表于2022-06-25 22:37）

[6]讲奉献有作为专题大讨论会议（第4页，发表于2022-06-25 22:37）

[7]讲奉献有作为专题大讨论会议纪要（第8页，发表于2022-06-25 22:37）

[8]讲奉献有作为专题大讨论教师（第7页，发表于2022-06-25 22:37）

[9]讲奉献有作为专题学习大讨论（第6页，发表于2022-06-25 22:37）

[10]讲奉献有作为做发挥作用合格的明白人专题大讨论稿（第9页，发表于2022-06-25 22:37）

[11]讲规矩有纪律大讨论（第5页，发表于2022-06-25 22:37）

[12]讲规矩有纪律做纪律合格的明白人大讨论稿（第10页，发表于2022-06-25 22:37）

[13]讲规矩有纪律做有纪律合格的明白人专题大讨论（第5页，发表于2022-06-25 22:37）

[14]讲看齐，见行动第二次专题学习大讨论情况（第5页，发表于2022-06-25 22:37）

[15]讲看齐、见行动”第二次专题学习大讨论情况（第5页，发表于2022-06-25 22:37）

[16]讲看齐、见行动”第一次专题的学习大讨论情况（第8页，发表于2022-06-25 22:37）

[17]讲看齐、见行动”学习大讨论传达学习情况（第5页，发表于2022-06-25 22:37）

[18]讲看齐第二专题大讨论（第9页，发表于2022-06-25 22:37）

[19]讲看齐见行动第二次专题大讨论（第4页，发表于2022-06-25 22:37）

[20]讲看齐见行动第个专题大讨论情况（第11页，发表于2022-06-25 22:37）