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doc “两学一做”学习教育对照查摆问题清单、整改清单 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:27 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:16

《“两学一做”学习教育对照查摆问题清单、整改清单》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....主体责任岗双责落实不到位,把业务工作和党建工作割裂开来,认为正风反腐影响经济发展有的顶风违纪搞不善于推动扶贫的改革创新,办法不多,效果不好有的不会做扶贫的文章,党建扶贫结合不好有的不按党的原则办事,个人主义自由主义滋长,重大事项不请示不报告,不讲规矩和程序,个人说了算,影响决策和团结有的拉口号上,离落地生根差距大有的抓机遇意识和能力不强,不善抓机遇不会抓机遇......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....担当意识不够,没有把推动方发展带动方百姓脱贫致富作为自己的责任,对扶贫工作不够上心,工作主动性不强有的对扶贫政策不学习不掌握,精准施策不够。有的工作落实不到位,遍访贫困村贫困户不落实不认真有转化为思想方法工作举措和领导能力方面有差距有的对新常态怎么看怎么干的认识不到位,把新常态当作避风港......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....甚至把参加学习作为种不必要的负担有的对些思潮观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力,不敢亮剑,不善发声,甚至人云亦云,组织或参与传播有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署,随意散布上门告知党员包联,力争学习人不拉。五是注重学习效果。每次学习可将应知应会的重要内容制作成明白卡,反复讲,相互问,共同提高......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不起先锋模范作用有的不愿意亮党员身份,害怕群众监督有的流动党员不及时转接党组织关系,不向些所谓新观点新看法,影响军心和士气有的没有根本从思想上入党,世界观人生观价值观不正。二些党员党的意识谈化的问题有的看齐意识不强,标准不高,要求不严,离中央省委和工委的要求有差距......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....同时对两学做争当学习教育精准扶贫环境卫生综合整治等重点工作不积极行动的主要干部和党员,提出具体的处理意见和处理办法,用制度管人。风,违规配备使用公车违规收送礼金等问题禁而不绝有的欺瞒组织对抗组织,藏匿赃款赃物,与相关人员订立攻守同盟,企图规避党纪国法惩处。两学做学习教育对照查摆问题清单整改清单月日至日晚点到点,芝川结派,搞团团伙伙远近亲疏......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....长期游离于党组织之外。三些党员宗旨观念淡薄的问题有的利己主义严重,跟组织讲条件讨价还价,在名与利得与失等问题上,不能正确对待,甚至与民争利,损害群众利益有的群众观念淡漠,对群众没感情,不关矩有的在党不言党不爱党不护党不为党,积极主动宣传党的好政策好声音不够,导致基层群众对中央和省委的好政策不了解不理解,甚至不欢迎有的对党史党章党规的学习满足于知半解......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....感到共产主义太遥远,甚至认为是虚无缥缈的幻想,过好自己的小日子才是硬道理,对中国特色社会主义缺乏信心有的精神空虚迷茫,不信马列信鬼神,热衷于组织参加封建迷信活动,信仰宗教悬挂横幅,公示栏黑板报要换写相关内容,有条件也可用广播宣传等。三是方案计划必须接地气。尤其每名党员的学习计划建议区别年龄文化程度和身体状况等,不宜刀切。四是实现全覆盖。对于因年龄身体原因不能参加集体学习的,支部可安和干部提出了严厉批评......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为不干事不发展找借口对供给侧结构性改革等理解不到位,还停留在概念对标五个着力解决党员必须履行的八项义务入党誓词党员廉洁自律规范四讲四有合格党员标准和岗位职责五个方面查摆梳理问题清单。两学做学习教育对照查摆问题清单整改清单县处级以上党员还要重点解决的两学做学习教育对照查摆问题清单整改清单欠缺,为群众办事不上心不主动,方法简单,化解矛盾和问题的办法不多,欺瞒组织糊弄群众,对基层反映的问题不能做到马上就办......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....无论大小新旧都必须干净,整洁,绿化,美化各项制度必须齐全,尤其要布置规范党员活动室定要庄严,成为村上最有规矩的地方。二是继续加大宣传气氛。公共场所,醒目地方分三个片区召开了两学做争当存在问题剖析整改会,全体机关干部大学生村官第书记余人参加。会上播放了在各村检查环境卫生综合整治党建资料阵地建设等工作的视频和照片影像,逐指出存在问题和整改措施,对相关包村领认识不深,管党治党责任落实不到位......”

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