1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....严阵松阵，出现空喊口号空对空刀切两张皮锅煮的问题。二是部分党组织和党员存在松劲厌战情绪。有人认为，党的十八大以来，先后开展了党的群众路线下发后第时间就开始行动，做出了详尽的学习计划，明确了具体的活动载体，很多形式多样载体丰富的学习培训活动已经开展，些地方的精准摸底深入调研已经结束，很多地方已经取得了很好的效果形成了良好的氛围。二开展两学做学习教建是鲜活的生动的丰富的，形成了很多好经验好做法。四是群众基础更加深厚......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学要带着问题学，做要针对问题改。从调研的情况来看，目前存在的问题主要有五类是开展活动本身需要注意的问题。在调研中，我们了解到些党员干部对开展党员的两个全覆盖。可以说，两学做这重大举措和部署是得民心的是受拥护的。五是开展两学做的良好氛围已经形成。很多基层单位在月日中央意见下发前就做好了思想准备调研准备推进准备，些基层党务工作者在意见年活动取得了新成效。农村社区非公企业社会组织四位体的基层党建活动持续发力，特别是省委组织部突出重点强化暗访......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....三是在坚持问题导向中明确重点。学习教育要正视矛盾直面问题，抓住本地区本部门本单位的重点问题抓住群众反映强烈的突出问题，直面群众关切直面问题短板，聚焦中心工作，使活动和工作两手抓两不误两促进。四是在创新方式内容上突出针对性方法上突出灵活性整改上突出实效性，从以下几个方面精准发力。是在坚持从严要求中树立标尺。既然是延伸拓展，就要坚持从严从实，把从严治党的要求落实到每个支部每个党员，把严的要求贯穿始终把改进作风贯穿始终进......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....梳理员的先锋模范作用。领导干部作表率，要学在前走在先，推动形成上级带头领导示范上行下效的生动局面。六是在突出整改落实中强化监督。开展学习教育，要让群众参与让群众监督，整改任务书和时间表，要向群众公示整改方案和结果，要在定范方法中彰显特色。创新学习教育的方式方法是取得实效的重要途径。各地区单位情况不同，开展活动要从实际出发，要根据不同领域不同部门不同层级的情况，提出不同的目标要求和办法措施。规定动作要扎实到位......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不起先锋模范作用，不注意个人品德。四是党员教育管理上存在的突出问题。主要是党员学习教育方法单，些基层党员学习教育效果难以保障，党员管理体制还有待进步教育实践活动三严三实专题教育，从严治党已经取得了很大成效，在当前经济形势压力下，应以经济发展为中心，而不是把主要精力放在学习教育上有的认为，党员教育管理量大面宽，工作难度越来越大，难以出成效，基层党务工作者存在为难和育的着眼点和着力点。问题是时代的口号......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....用严明的制度严格的执行严密的监督围公布，使整个活动始终处于群众监督之下，要让群众评价，使活动成为民心工程。七是在民主评议党员中动真碰硬。当前，普遍存在民主评议不严格的问题，不合格党员处置措施落得不实。针对党员没有硬标准的问题，建议中省尽快出台从严教育管理党员的规定动作的过程中拓宽渠道拓展方式，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。五是在领导干部带头中引领示范。领导干部作为关键少数，要从自己做起率先垂范履职尽责......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....要在严格落实六把整风精神贯穿始终。两学做必须体现严的惯性和连续性。二是在深入系统学习中夯实基础。两学做，基础在学。党校要领学导学助学促学，为两学助力，为做奠基，切实把学习环节抓紧抓好抓出特色，把两学做学政基础有被削弱的危险些肩负任务的党员干部存在理论恐慌本领恐慌问题。同时，少数基层组织软弱无力，影响了党的形象。三深入开展两学做学习教育的成效判断。结合调研情况，我们认为深入开展两学做要在要求上突出连续性义严重......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....实现了全覆盖没有死角。在调研中，我们深切地感觉到我省的基层党部群众普遍认为两学做是新形势下加强党的思想政治建设把全面从严治党要求落实到每个支部落实到每名党员的项重大部署，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的项重要举措。二是基层组织建设和干部两学做存在的不足现有制度和好制度，要长期坚持下去要注重总结活动中的经验做法，上升为制度规范，规范三会课党支部组织生活会民主评议党员等制度，坚持手立规矩定制度，手抓整改抓落实......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....相当部分基层党组织负责人态度不积极，工作基础还不够坚实，不合格党员处置措施落得不实。究其原因，是责任担当不够，二是标准难把握，不便于基层对照执行。五是基层组织建设方面存在的问题。些地方存在党务虚化的问题，党的执畏难情绪。三是党员干部思想作风方面存在的突出问题。些基层党员不敢亮明自己的党员身份，理想信念模糊动摇些党员党的意识淡化，只注重党员权利不履行党员义务，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩些党员宗旨观念淡薄......”。