1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....作出科学的评估，并对今后的发展提出意见或建议，以便上级机关了解下情，掌握全局，科学决策和指挥有利于保持请示报告类公文的严肃性郑重性。请示必须严格执行文事的制度，不得在份文件中请示数事，也不得在报告中夹带请示的内容。三作用是加强党的集中统领导，保证党的路线方针政策和国家的法律法规正确贯彻执行的重要手段。在日常工作中，因遇到新情况示而不能用报告。凡不需上级批复答复，纯属汇报工作或情况的，则用报告而不能用请示。不能请示与报告不分，或请示报告合用。二有严格的内容要求。无论是下级向上级的请示，还是下级向上级的报告......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....四写作技法请示的写法。请示般由标题主送机关正文落款四部分组成。标题。请示的标题般由新问题，无章可循或上级虽然有规定，但理解不深，把握不准，容易出现偏颇，或事关重大等，都需要向上级领导机关及时请示。上级领导机关经过答复批复，把握方针政策，工作中有所遵循，正确贯彻执行。二是下级向上级领导机关反映情况汇报工作的重要途径。基层的每个单位肃郑重的，都要按规范划的格式正式行文。使用请示报告类公文定要慎重。不该行文请示的事项不要随意行文请示，不该行文报告的事项不要随意行文报告。能口头请示包括电话请示当面汇报的工作......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....领起下文，也有的直接进入主体。报告的主体就是报告的具体内容，如内容较多，可采取分条分题结构叙述。汇报工作的报告，要侧重写出做了哪些工作，进展到什么程度，收到了什么效果，有什么基本经验，存在什么问题，今后怎样改进市场价格每吨元计算，需资金总数元，恳请局里解决为盼。妥否，请批示。学校年月日二报告的写法。报告是陈述性文件，无论是综合报告还是专题报告，般都由标题主送机关正文落款四部分组成。标题。般由发文机关报告内容文种三部分组要把为什么要请示写清楚，从而引起审批机关的重视。二是提出意见要求，这是请示的目的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但还存在着不容忽视的突出问题。是安全设施老化二是资金短缺根据学校安全工作的实际状况，下半年，我校将采取条措施进步提高学校安全工作的防范能力，竭尽全力确保学校安全工作万无失。以上报告如有不当，请指示。学校年月日全文完势，未发生起重大安全事故和责任事故，确保了全校师生的人身安全和教育教学工作的顺利进行。上半年，学校安全形势好，主要是贯彻了年初局里召开的学校安全工作会议精神，进步提高了全校领导干部和师生员工的安全意识，把安全工作贯穿到学校切工作的始终，做到警钟常鸣，常抓等。反映情况或问题的报告......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....除供暖煤由于学校资金困难没有到位外，其余各项准备工作均已就绪。根据往年学校冬季供热的规律，今年学校供热需标准煤吨，按目前如“船营区教育局”“区教育局”。关于工作方面的书面请示，般情况要主送给有关部门或者组织，由有关部门或组织呈送给有关领导，不宜主送给领导个人。特殊情况除外。正文。撰写请示正文般要掌握三个要领。是正文开头开门见山，简明扼要陈述情况，阐述请示的理由和依据三是总结工作推广典型经验指导全局的有效形式。如果总结的经验提出的意见对全局有普遍指导意义，就会被领导机关批转......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....先后召开两次专题安全会议，分析学校安全现状，认真总结经验教训。经过半年的努力，形成了目前我校安全稳定的良好局面，通过采取有效措施，着重解决了好以下几个问题是二是通过对上半年安全工作认真总结，学校班子成员感到，虽然目前我校安全工作取得了定成绩”等惯用语言，呈转性报告则常用“以上报告如无不妥请批示转参照执行或贯彻执行”等惯用语言结尾。落款。标明发文机关名称和发文时间同前。例文简写学校关于今年上半年学校安全工作情况的报告区教育局今年上半年......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....提出工作的具体建议的报告，要侧重写出对有关工作的具体意见，如指导思想方法步骤工作措施等。结尾视报告的题目而定，呈报性报告常用“以上报告如有不当，请指示”“特此报。例如学校关于贯彻落实局第六次党代表会精神的情况报告。有时标题可省略发文机关同前。主送机关同前正文。正文由开头主体结尾三部分组成。开头常常使用非常简洁的语言，说明报告的事由，然后用“现将有关情况报告如下”呈报性或“现将有关情况和使用全称或规范化简称。例文学校关于急需解决购买冬季取暖用煤所需资金的请示区教育局今年冬季供暖期将至......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这样，方面可以减少不必要的行文，提高办事效率，另方面容上分，般可分为综合报告专题报告。二特点有严格的使用范围。这类公文只能用于下级机关单位向上级领导机关或业务主管部门的请示或报告。如果需要联系事情商恰工作，只能用函件形式。请示和报告之间，使用范围有严格界限。凡是需要上级批准答复审核的，必须用请求指示。下级不能自行处理的重大原则问题，必须向上级请示，求得上级的指示。例如小学关于年招生工作的请示，就属此类。请求批准。按上级规定要求，上级批准才能办理的事项。例如学校关于组织学生春游的请示。请示帮助......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....便于领导机关认真考虑审议。三是结尾要根据请示的目的写上“请指示”“请批示”“请审核”等字样。落款。注明发文机关名称和发文时间。发文机关名称发文单位事由文种三部分组成。发文机关是“谁”请示，事由是“请示什么”，文种是“请示”。例如，学校关于急需体育教师的请示。有时请示的标题也可省略发文机关，只由事由和文种两部分，落款要注明发文机关。主送机关。即受文机关，用全称或规范化简称下同。在个阶段工作结束后，都应该认真地搞好总结，及时向上级领导机关或业务主管部门作出汇报，书面报告是种主要形式。报告要紧紧围绕中心......”。