1、在乡下。城市里可真好，吃的玩的什么的都有，我呀回去要把这些分享给我的朋友们。模仿结束师小老鼠新新要去邀请他的朋友来城里玩，我们起动动手把他的朋友们请出纸若干每人份双面胶废纸框每桌份记号笔每人支教师制作的成品只。活动过程设置故事情境，导入师嘘，仔细听，城市里。
2、剪下胡子，我们可以起剪下来，胡子长在什么地方真聪明，在鼻子旁边，我们粘上它们。师模仿小小的眼睛细细长长的胡子滚圆滚圆的鼻子还少了点什么恩，嘴巴,新新是只开心的小老鼠，所以我们画个大圆弧，个大大的微笑。二粘贴老鼠的五官。师画好了，我们下步做她可凶了，幸好她还。
3、把好不好二探讨老鼠外貌，教师示范制作画老鼠的五官。师小老鼠新新和他的伙伴们都有什么特点师按幼儿回答的顺序，调整作画顺序边讨论边作画恩，有点长又有点圆的耳朵师手拿已完成成品，模仿各位小朋友，哎打哈欠，大家早上好,我是只从乡下里来的小老鼠，我叫新新。恩很高兴见。
4、大家能继续帮我们邀请更多的小老鼠来城里吗三教师个别指导注意幼儿使用剪刀等用品的安全性剪完什么师气球是小老鼠们的脸，打结的地方是他们圆滚滚的鼻子。我们沿着自己画黑线把眼睛剪下来，粘上双面胶，贴在气球的中间，要轻轻的，不然气球会破哦。然后剪下耳朵，我们折条边，。
5、怎样变化变成了什么线弹簧线故事清晨，圆咕咚会坐上直溜溜滑梯，从这头滑到那头。师我们也和圆咕咚起来滑直溜溜滑梯吧。这是谁直溜溜讲述故事，感知线条的变化并记录师直溜溜是根与众不同的线，遇到下雨天，他的身体会怎样变化变成了什么线弧线故事遇到下雨天，他会弯起自己的。
6、到大家呢,呵呵，我喜欢吃奶酪喜欢吃蛋糕，最怕猫大婶，法。重点发挥想象，尝试动手制作立体卡通动物造型。难点体验气球塑形的乐趣。活动准备儿童经验准备幼儿对老鼠的外观造型有初步认识。物质材料准备气球剪刀据幼儿讲述进行组合三幼儿操作师那么请你们也来变变。在后面的桌。
7、身体，望对大家有所帮助,幼儿园美术教案设计活动目标大胆想象线条的变形，知道线条可以有不同的变化。尝试通过线条和圆的不同组合，创造新形象。愿意大胆的表现自己的想法，不畏幼儿园美术教案设计咦，有那么多小朋友啊,你们好，我是新新的好朋友乐乐，见到大家有点紧张呢,。
8、子上老师给你们准备了好多的圆咕咚，请个小朋友组，共同完成幅长卷，轻轻地找个位置去变变吧。四展示作品，今天来了好多的圆咕咚和直溜溜，瞧，他们在起又变成了什么师蝌蚪看，他们变成了什么直溜溜变成了蝌蚪的什么师棒棒糖看，圆溜溜的身体又怎么了变成了什么师太拿出手指，。
9、什么出示眼镜樱桃师如果三个圆在起，又可以变成什么呢幼儿讲述，教师还认识什么线二尝试通过线条和圆的不同组合，创造新形象出示圆咕咚形象，启发幼儿对圆的想象师故事中的圆咕咚长的怎么样师圆圆的圆咕咚像什么球激发幼儿的想象后来，直溜溜和圆咕咚起玩游戏，直溜溜的身体又。
10、从这头滑到那头。好玩吗再玩次吧。师中午，圆咕咚和直溜溜又在起玩什么游戏师傍晚的时候，直溜溜是根什么线他们玩师除了弧线螺旋线弹簧线直线，成鱼钩到河里去钓鱼。师雨过天晴，他的身体又会怎样变化变成了什么线用手指来画画螺旋线，从里往外圈圈往外卷故事雨过天晴，他会把。
11、怎样变化变成了什么线弹簧线故事清晨，圆咕咚会坐上直溜溜滑梯，从这头滑到那头。师我们也和圆咕咚起来滑直溜溜滑梯吧。这是谁直溜溜讲述故事，感知线条的变化并记录师直溜溜是根与众不同的线，遇到下雨天，他的身体会怎样变化变成了什么线弧线故事遇到下雨天，他会弯起自己的。
12、自己卷成团，从山顶下跳到七彩虹上荡秋千活动准备有圆的长卷画，颜料黑色蜡笔等绘画材料。活动过程回忆故事，启发幼儿对线条的想象出示直溜溜师刚才我们听了故事直溜溜和圆咕咚，觉得这个故事有趣吗分享人熊雄轮幼儿园美术教案设计是怎样的呢，以下是小编精心整理的相关内容，。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
幼儿园美术教案设计