1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....血管病和癌症的几率下降，吸烟对青少年身体的危同语言。于是，你来我往，学会了吸烟。⒍反抗心理青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为种抗拒手段。⒎将烟作为工具有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派风度。上厕所吸烟，是为解臭气。考试前吸烟，是借助吸烟来开夜车兴奋提神降反升。学生发言青少年吸烟的心理剖析⒈时髦心理认为吸烟是种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上时代潮流。⒉好奇心理青少年好奇心强，许多事都想试试，体验下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验下饭后吸支烟，赛过活神仙的味道。⒊模仿心理青少年模仿心理强......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使他们认为现在吸烟，是为将来走向社会作准备。⒌环境心理近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触交往，自己不吸，岂不寒酸老是抽伸手牌香烟，岂不小气只有自己也吸烟，才能体现出彼此有数有交情，才能获得对方信任，才会有共另调查小组作介绍。学生发言中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另方面，渴望独立早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不术专业班二内容摘要第部分宣布开始主持人无烟校区之青春无烟更亮丽主题班会现在开始。第二部分引例子主持人青少年吸烟的现状究竟如何......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....同学们自由发言。学生中山大学教育学院的张建奇副教授认为，虽然中国烟草专卖法明确规定劝阻青少年吸烟，严禁中戒断症状般周或两周即可消退，更难的是闯过心理戒断关。许多戒烟者就是在心理戒断期间再陷重围的。要取得戒烟最后的成功，关键在于能否断然远离香烟和成功抗御诱惑。从不吸烟的人闻到烟味就感到厌恶，甚至恶心，而戒烟者则觉得很香，看到别人吸烟，心里也会痒痒的。烟民给他递烟，很可能情不自禁地接过来，以至于首功尽弃。谢绝盛情，抗御诱惑才会成功走过心理戒断关。而彻底走过心理戒斩关，才会柳暗还得为过躯体戒断关做周密的准备。过躯体戒断关须做三件事订计划，按计划逐步下台阶即逐渐减量，早戒烟手段戒替代办法。订计划包括时间例如两个月或三个月和目标例如在两周内过躯体依赖关，三个月渡过心理依赖关，最后彻底同烟草告别......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....有请各组组长上台二我们的行动主持人当年林则徐虎门硝烟表达了消灭鸦周不超过支，第五周不超过支，第六周支，第七周完全不吸烟。下台阶过程中若出现身体戒断症状如坐立不安注意力不集中易发脾气等，得准备些适于自己的替代方法，例如食用口香糖薄荷糖戒烟糖戒烟茶等，或口含醋酸银同时吸烟，此时会尝到不愉快的苦涩味道，让你讨厌吸烟。下台阶期间自己必需自觉按计划减少吸烟数量，延长吸烟间隔时间，亲属和朋友也要给于充分支持和帮助。身体结束语我们的健康，我们拒绝吸烟为了他人的健康，我们劝阻他人吸烟为了大家的健康，我们携手共创无烟世界。班会到次结束，感谢各位的参与，下次班会再见。六班级感言小结这次班会开得很成功，很有意义。显示出我们的创造力，也显示了班委会的组织力和亲和力。这反映了社会文明的进步。远离烟草，崇尚健康，保护环境共享文明......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....过了认知关害主要有觉功能紊乱⒉消化系统易出现溃疡和功能紊乱。⒊易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。⒋易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。⒌睡眠状况不佳。第四部分戒烟方法主持人如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什么建议举手自由发言，名学生发言。学生发言戒烟先过心理关许多吸烟的朋友多次戒烟，但未跃思维。⒏侥幸心理虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为爸爸爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得,因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，有的放矢帮助他们戒烟很有必要。第三部分吸烟有害，远离香烟主持人接下来请青少年吸烟的危害研究小组发言。学生发言份最新医学调研报告指出，的青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人是女人的倍，医在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是英雄人物......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....请大家起立。倡议以对集体负责为凝聚点，学会关心，我们劝阻他人吸烟。以对社会负责为制高点，学会报答，我们共创无烟世界。让无烟的青春更加亮丽第六部分边的朋友。研究显示，般而言，孩子们在小学时对烟草是深恶痛绝的，知道吸烟不利于身体健康。孩子们甚至会向周围吸烟的成人施加压力，要求他们戒烟。然而进入中学后，为了显示自己已经长大成人，些青少年开始尝试吸烟，最终染上烟瘾，不能自拔。对于这种明知不好仍为之的情况，说服教育收效甚微。法国健康教育委员会在调查中发现，在严令禁止子女吸烟的家庭中，只有的孩子染上烟瘾在家长以商量口吻表示片危害的决心，今天，我们要用我们自己的方式为禁烟作出最大的努力。有请第五小组介绍他们的无烟网站。主持人大家定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事，可以说出来与我们共同分享吗说说你的想法也行......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....无烟前途更美好。全文不希望子女吸烟的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是在家长对孩子吸烟丝毫不干涉的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是而在公开允许孩子吸烟的家庭中，染上烟瘾的孩子的比例高达。世界卫生组织最近在欧洲几个国家进行的项调查也显示，家长禁止子女吸烟的要求越严，岁孩子吸烟的比例就越低。因此，专家们希望家长对处于青少年时期的子女进行严格管教，明令禁止他们吸烟，帮助他们健康地度过心理不稳定期。据世界卫认为吸烟有助于寻找灵感有人觉得可以缓解心理压力，帮助减轻紧张焦虑情绪有人可以获得种快感有人希望借此解除烦闷和忧愁等。这些好处正是嗜烟和不愿戒烟的理由。几乎无人不知吸烟危害健康，但绝大多数朋友并不知其危害极其严重，以致有些烟民直到身患重病时才戒烟。吸烟只有愿望和决心还不够，烟草是成瘾性物质，若停止吸烟必然出现躯体和心理戒断反应......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....学生发言我们通过上网查询了解到学生吸烟率为。具体情况是这样的北京大学儿童青少年卫生研究所对天津山东重庆广东个省市的所中学的好评估准备工作，把我校打造成环境优美风气良好校园文化健康的校区，让师生都可以在个健康的环境里工作学习和生活。⒊学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。三设计思路吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。四活动准备⒈开班委会确定主持人班会程序等。⒉所有同学分小组，采用应用世界无烟日主题班会活动方案世界无烟日主题班会活动方案活动背景为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年生组织统计，目前欧洲各国，的家庭明令禁止孩子吸烟，的家庭劝阻孩子吸烟，另外的家庭对孩子吸烟持完全放纵的态度。主持人愉快的时间总是过得很快，班会已经接近尾声......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....应该用逐步下台阶的方法淡化戒断症状。假如天吸包卷烟，戒烟的第周每天不超过支，第二周不超过支，第三成功，便视戒烟为天下第难事。其实掌握了诀窃，戒烟是可以成功的。我和我的烟民朋友摸索出套戒烟方法，叫做走十四字方针过三关，特向打算戒烟的朋友们推荐。三关是指认知关戒烟关诱惑关，十四字方针是指比较责任计划递减手段谢绝抵御。真心要戒烟的朋友首先要过认知关，做两件事比较吸烟的利与弊，寻找和强化自己的责任心。应该承认部分吸烟者确可从吸烟中获得种好处。例如有人生们警告说，青少年世界无烟日主题班会活动方案第页吸烟对身体的危害比成年人更大，从岁或更小的年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损年，这些人比正常人死得更早。少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱，甚至在戒烟以后也难以治愈。但总体来讲，在生中任何时候戒烟都对身体有巨大益处......”。