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doc 工商企业管理专业描述-企业管理范文材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:14 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 11:44

《工商企业管理专业描述-企业管理范文材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以政治理论计算机理论经济理论以及基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主,经过工商管理本科阶段的学习基本可以从事具有管理性质的基础性工作和般的经营活动。本专业主要培养德智体美全面发展,掌握现代化的企业管理理论以及具有相应的企业管理能力,较强的语言文字表达能力人际沟通能力,知识面广,能熟练利用计算机技术网络技术等的现代管理技术,能在工商企业从事各方面管理工作的应用型人才。本专业的主修课程有政治理论课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要马克思主义基本原理思想道德修养与法律基础形势与政策以及国防教育等课程。应用基础课程大学语文大学英语经济数学体育大学计算机基础大学生心理健康辅导社会保障概论等课程......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对民营企业企业文化的概念以及民营企业核心竞争力内涵的界定进行了详细分析并对企业文化与民营企业核心竞争力的关联进行了研究。关键词企业文化民营企业核心竞争力中国的民营企业在我国国民经济中扮演着越来越重要的角色。目前,它们正以庞大的规模和雄厚的实力影响着我国经济的发展,已成为我国经济发展的中坚力量。与国有企业相比,我国民营企业的发展起步比较晚基础比较差。面对日益激烈的市场竞争,民营企业要想获得稳定持续的发展。必须具有自己的核心竞争力。企业文化对增强和提升核心竞争力起着关键作用,通过企业文化建设来培育民营企业核心竞争力,将使我国民营企业获得持久的不可模仿的竞争优势。民营企业企业文化的相关概念企业文化是在定的社会历史背景下,企业及其成员在长期生产经营活动中形成的文化观念和文化形成的总和,是企业及其成员的价值观经营哲学企业精神企业行为规范和企业形象的体现。企业文化有个层面......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而忽略系统的目标性需求,所以在安排需求获取的步骤上需求报告的编写上往往没有抓住企业高层最关心的问题没有抓住根本性的问题,在给企业的高层汇报时当然很难通过评审。用户的中层管理人员与具体人员企业的中层管理人员关注的是企业的局部需求,他们要求对自己的负责的局部系统能够有总体的了解,能够和其他的子系统衔接的很好,业务流程很流畅,覆盖了自己需要的所有业务流程,能够通过系统起到控制作用就行了。具体的操作人员更关心自己的的哪些活动是否在系统中都能处理,软件是否可以很容易地操作,他们关注的焦点更具体,要求更直观。所以对这类的读者可以通过比较详细的文档来描述需求了,当然应该以他们习惯的思维方式来描述,不能从开发人员的角度来描述。我看到过很多几百页的需求文档给用户去阅读去评审,结果要么用户不置可否,要么直接讲看不懂......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....防止不合格的再发生与发生。对于体系中的不合格,各有关部门认真分析,制定切实有效的纠正预防措施并认真实施,以便持续改进质量体系的有效性。第篇企业管理软件的需求描述方法企业管理软件的需求描述方法构成企业管理信息系统的个基本要素对企业需求的描述可以从个方面来进行描述,个方面是对客户现行系统的描述,个方面是对系统未来的设想。总的而言,无论是从那个方面来描述,构成企业信息系统主要包括个基本要素企业的组织结构流程数据商务规则与功能性能。其中从用户的角度主要关注流程,是以流程为核心的,通过流程将其他几个要素贯穿起来,需求分析人员也应该从这个角度来和用户沟通从开发者的角度主要关注企业的数据商务规则与功能,以便于系统的实现从实施者的角度主要关注企业的组织结构与功能,以便于系统的发布与实施。企业的组织模型即企业的组织结构关系,包括部门设置岗位设置岗位职责等......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....也就谈不到最基本的需求复用了。在上述的表中,需求的优先级是很重要的列,对项目经理进行项目管理的平衡决策是很重要的,实际上需求的优先级可能比需求本身更重要。需求描述的表示技巧上面我们谈到了,需求文档是人与人之间交互的文档,是不同类型的人之间交互的文档,因此需求文档的可读性是个很重要的方面,为了提高文档的可读性可以借鉴下面的些做法在文档的描述中,适当运用链接,增强文档的可读性多用穷举的方式,以便于发现遗漏的需求通过适当的换行来提高可读性采用黑体斜体下划线颜色等多种方式来突出重要内容定义标准的术语,以减少义性,减少文档的页数在功能需求的描述中,对于类似的统的功能可以单独地进行详细描述,其他地方进行引用,或做为术语进行定义,以简化文档,减少重复。如录入功能打印功能条件查询功能排序功能等等第篇工商企业管理论文摘要文章以企业文化为立足点......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....包括设计人员编码人员同行的专家项目管理人员包括项目经理质量保证人员测试人员需求管理员配置管理员计划人员等等不同的读者对文档的阅读需求是不同的,他们关注的信息是不同的。我见过了很多次需求评审的失败如果做好需求评审我会另外再撰文描述,总结下来我认为和需求描述没有区分读者群是很有关系的。针对上述的种分类,我们具体的来分析下每类读者的特点客户与用户业务高层他们关心的企业是系统的目标性需求,关心的是系统总体的功能框架,关心的是系统解决了哪些管理问题,对具体的需求是不关心的,所以给他们阅读的文档应该是从总体上来描述,要高度抽象。由于他们的工作很忙,很难有比较长的时间来读这些材料,所以要简短明了,能够用页纸说明问题的就要不要用页纸,而且般都要给高层进行需求汇报,需要配上语言说明,因此采用片子也就成了种常用的方法,讲解需求与讨论般应掌握不要超过小时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....它可用来搞清各部门之间的领导关系,每个部门内部的人员配备情况,职责分工等情况,它是划分系统范围,进行系统网络规划的基础。在组织结构图中应将用户的组织结构逐层详细描述,每个部门的职责也应进行简单的描述。组织结构是用户企业业务流程与信息的载体,对分析人员理解企业的业务确定系统范围具有很好的帮助。取得用户的组织结构图,是需求获取步骤中的基础工作之。用户环境中的企业岗位或角色,和组织机构样,也是分析人员理解企业业务的基础,也是分析人员提取对象的基础。项目管理人员包括项目经理质量保证人员测试人员需求管理员配置管理员计划人员等等把拿给开发人员看的需求文档给管理人员看,这也是分析人员常犯的毛病。管理人员实际上最关心的是需求列表。在此基础上项目经理质量保证人员可以据此来进入项目策划过程,测试人员可据此进入测试策划过程,需求管理员配置管理员可以识别配置项制定相关的活动计划......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....包括企业生产经营的物质基础和产品等制度文化层,即用于约束和激励员工的各类规章制度精神文化层,包括企业的核心价值观企业精神愿景和使命等。民营企业企业文化以般企业文化为基础,在生产经营过程中逐步形成的难以模仿的独特氛围,其核心是民营企业的价值观及经营理念。工商企业管理专业描述企业管理范文材料。对以上的个基本元素进行描述实际上就是系统建模的过程,为确保模型的可操作性,除了上面的个基本要素外,还需要重点描述的内容有新系统对应用模式带来的变化包括对企业的组织结构作业流程单据帐本报表等的格式商务规则等的改变。新系统的界面模型用开发工具将用户操作界面快速画出来,使用户心中有数。若时间允许,可将界面原型与数据库表字段连接起来,真正做出系统雏形,即快速原型法。阅读需求文档的类读者需求报告的最终目的是给人来阅读的,所以定要考虑需求报告的读者群......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不符合用户的思维习惯,他们希望能够从业务流程业务活动的角度来考虑问题,而不是功能是太多了,用户也没有时间静下心来去消化吸收如此多的文档,需求毕竟不是小说,能够那么吸引读者。用户主管与开发人员包括设计人员编码人员同行的专家大多数分析人员可能最擅长的就是些写这类的文档了,往往也是那这类的文档给所有的读者看,其问题我们上边都说了,这里我们就不赘述了。需要注意的是在描述需求时候传统的做法是以功能为主线,来展开描述,实际上如果是以数据为主线来描述需求也是种很好的办法,在我们上面谈到的元组中,从数据的角度来分析系统可以更容易实现向的切换。工商企业管理专业描述企业管理范文第篇工商管理专业描述工商管理专业描述工商管理专业是培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专业化人才,经过专业化学习,成绩合格者可以得到相应的管理学本科学位证书......”

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