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doc 毕业论文:有机酸添加剂对CO2吸收剂的沼气CO2吸收和再生特性影响研究 ㊣ 精品文档 值得下载

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《毕业论文:有机酸添加剂对CO2吸收剂的沼气CO2吸收和再生特性影响研究》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....最后,衷心感谢国家自然科学基金和中央高校基本科研业务费专项资金资助对本研究的资助,本科毕业论文中国武汉二零二年五月题目有机酸添加剂对吸收剂的沼气吸收和再生特性影响研究姓名郭俊学号专业机械设计制造及其自动化指导教师晏水平职称副教授分类号密级华中农业大学本科毕业论文有机酸添加剂对吸收剂的沼气吸收和再生特性影响研究学生姓名郭俊学生学号学生专业机械设计制造及其自动化指导教师晏水平副教授华中农业大学工学院二〇二年五月有机酸添加剂对吸收剂的沼气吸收和再生特性影响研究目录绪论分离的意义脱除技术化学吸收法的主要工艺流程课题研究内容材料与方法吸收剂吸收剂选择吸收剂化学结构图吸收剂制备方法实验系统吸收和再生系统图与实物图实验系统操作运行方法实验数据分析方法不同吸收时刻脱除效率分析方法不同吸收时间出口浓度变化规律不同再生时间段......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它的配置方法为用氨基酸与等摩尔的反应而成。反应方程式氨基乙酸钾氨基乙酸和反应而成在实验当中,吸收剂的浓度为质量浓度,这是因为当吸收剂的浓度范围和吸收特性不确定时,吸收剂选择相同质量浓度比选择相同摩尔浓度进行吸收特性对比具有更好的优势并且在实际工程应用中,同样是采用吸收剂的质量浓度来操作的。试剂化学结构式试剂化学结构式乙醇胺氨基乙酸辛二酸己二酸华中农业大学届本科毕业论文实验系统吸收和再生系统图与实物图本课题实验以纯和纯气体混合模拟组成天然沼气,采用质量流量控制器和流量显示仪器来保证和的流量和比例恒定,按照实验设计方法控制相应的与的体积分数。试验中通过沼气分析仪测量并存储浓度等实验数据,通过分析取得的实验数据来计算的吸收速率脱除效率等方面的数据总结出课题的结论。实验吸收过程的模拟沼气起始温度设置为,为了模拟厌氧发酵中,般采用反应温度为的中温发酵方式,这主要通过恒温水浴锅来实现,吸收剂溶液恒定为,再生过程的温度设置为......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由于实验过程中仪器对气体压力的限制能力有限,经常出现爆瓶和漏气致使实验数据出现很大误差,以至于不能分析出较明显规律。同时由于仪器较少而做实验的同学很多,并且仪器经常因为人为操作而坏掉,实验的时间受到较大限制,致使部分实验无法完成,影响了部分的数据分析和对比。参考文献国家发展与改革委员会新能源和可再生能源产业发展十五规划节能与环保,薛惠锋,王海宁中华人民共和国可再生能源法的实施回顾及展望中外能源苏亚欣,毛玉如,赵敬德新能源与可再生能源概论北京化学工业出版社倪慎军关于德国沼气发电技术应用的考察报告河南农业林聪,王久臣,周长吉沼气技术理论与工程北京化学工业出版社张衍林农村能源实用新技术湖北湖北科学技术出版社吴创之,周肇秋阴秀丽等我国生物质能源发展现状与思考农业机械学报陈曦,韩志群,孔繁华等生物质能源的开发与利用化学进展张玉峰生物质能源的开发与利用生物学教学宁平,唐晓龙......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....显然要做到这点,处理大力推广新能源和节能措施外,还必须对燃煤等工厂配备脱除系统,研究出种高效廉价的脱除技术对控制保护环境实现可持续发展有着不可估量的作用。脱除技术目前国内外关于脱除的成熟技术大约有吸附法膜分离法膜吸收法化学吸收法离子液体循环吸收法等。通过分析沼气中含量压力温度等因素,发现化学吸收法和膜吸收法可以用来进行的脱除。般的膜吸收技术都是综合膜技术和化学吸收法起使用,其成本相对较高。在化学吸收法中,常见的有氨水和胺类吸收剂,氨水易挥发,而胺类物质有毒性,对环境可能造成污染。而氨基酸盐就克服了以上吸收剂的不足,它们不易挥发对环境没有污染,而且制作成本低廉,同时也具有良好的吸收速率和吸收量,而且具有较高的再生率等优点。化学吸收法的主要工艺流程化学吸收法,是指采用气体混合物与选用适当的吸收液相接触的方法,使气体混合物中的些组分进入吸收液,溶解在吸收液中并发生化学反应......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....研究了氨基乙酸钾,等自然型氨基酸盐吸收剂的吸收和再生机理与特性,包括沼气氛围下各吸收剂与反应过程中主要产物的稳定性反应热大小和氧化降解产物的影响等。同样,也与传统的醇胺类吸收剂乙醇胺,的吸收与再生特性进行了对比,并初步筛选出了合适的氨基酸盐吸收剂。材料与方法吸收剂吸收剂选择本课题实验中选择使用了以下试剂材料乙醇胺氨基乙酸和氢氧化钾己二酸辛二酸。试剂来源和纯度见表。试剂的化学结构式如表所示......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....通增加添加剂质量,可以明显提升在吸收过程中初期的吸收能力,并延长高效吸收的时间,并且的脱除效率也有明显提升,再生过程中,添加剂的增加较明显的提升了再生过程中再生时间与出口浓度变化规律图中峰值的提高,即加强了再生的能力。同时对比同质量的辛二酸和己二酸对添加的影响发现,辛二酸的效果更好,但辛二酸的价格较己二酸要高很多,因此在实际使用中可以结合使用用途有机酸添加剂对吸收剂的沼气吸收和再生特性影响研究选择和辛二酸或者己二酸混合使用。最后,通过分析单种吸收剂的三次吸收再生相关图可以发现,第次吸收过程明中吸收能力和吸收的时间显要高于第二次和第三次,因此,如想取得较为理想的吸收效果吸收剂重复使用的次数将会有所限制。存在的问题本课题从吸收和再生两个方面来研究有机酸添加剂吸收剂的特性,由于本人基础知识实验条件和时间限制,出现的了些明显问题。实验中由于实验仪器使用的误差,在实验过程中也出现了很多状况......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....从而达到从气体混合物中脱除种气体的目的。以法脱除烟气中为例,即采用弱碱性的溶液与烟气中的酸性气体接触,发生化学反应,在吸收设备中完成气液两相的传质过程。化学反应生成的不稳定盐类,在加热气提等条件下会发生分解,释放出,使吸收液得到再生。华中农业大学届本科毕业论文图法脱碳典型工艺流程示意图课题研究内容研究沼气分离技术,开发高效节能环境友好型安全的提纯技术,是项有益于人类可持续发展的工作,它将沼气中的二氧化碳去除得到高纯的甲烷气体,使其热值得到很大提高,达到天然气的能源功效,替代现在日益匮乏的石化能源,同时减少环境压力,充分利用有机废弃物,并极大地减少二氧化碳排放,为减缓全球变暖做出很大贡献,具有可观的环境效益和生态效益。本课题研究正是对沼气提纯技术进行相应研究。通过具体的实验,寻找合适的吸收剂,降低成本的同时高效的吸收。本课题主要是自行设计的沼气化学吸收分离实验系统,并搭建实验平台的基础上,以纯和纯的混合气为模拟沼气......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为了便于进行单变量对比分析不但要设置与的体积比例还要保证混合气体总流量控制在左右,以下是实验系统原理图和实物图。图实验系统原理图个再生发生后随溶液冷却时没有发现明显的酸的结晶体。固体酸己二酸和辛二酸的添加对多次再生均有明显促进作用,且添加量越大促进作用越明显而固体酸己二酸和辛二酸的添加对多次再生都有着副作用,添加量越大抑制再生的现象越明显。固体酸己二酸和辛二酸的添加对和的多次吸收均产生副作用,随着添加量的增加对吸收过程的抑制现象越明显。固体酸己二酸和辛二酸泠凝温度的升高对再生均起促进作用,冷凝温度越高再生能力能力越强而固体酸己二酸和辛二酸冷凝温度的升高对吸收起抑制作用,冷凝温度越高抑制吸收现象越明显。另外通过对本实验结果数据的分析对比,可也可以发现。本身的吸收和再生效果都强于,在两种吸收剂乙醇胺和氨基乙酸钾的添加过程中,添加剂对两种吸收剂的吸收和再生能力都有加强作用,但不论是辛二酸还是己二酸......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....陈路明,孔庆平等车用沼气提纯净化工艺技术研究现代化工,刘应书,张辉,李永玲等,变压吸附气体分离技术在新世纪面临的机遇与挑战中国工业气体工业协会第十八次会员代表大会暨二〇〇八年年会论文集,叶恩东,李贵华,王丽娟浅析工业尾气中二氧化碳的吸收及综合利用攀枝花科技与信息,华中农业大学届本科毕业论文张全国,范振山,杨群发等辅热集箱式畜禽粪便沼气系统研究农业工程学报,赵立中关于火电厂回收利用问题华中电力有机酸添加剂对吸收剂的沼气吸收和再生特性影响研究,致谢此毕业设计是在导师晏水平副教授的精心指导下完成的。晏老师认真细致的工作态度和谦和耐心的人格魅力让我感触很深,本人因为自己原因几次拖延了老师的实验计划和进度,再次向晏老师表示歉意,对老师在此次毕业设计过程中精心的指导和帮助表示真诚的谢意,另外毕业设计的完成也要感谢实验室的陈竞翱学长以及同研究课题的谢勇同学的耐心帮助,起做实验的日子艰辛而可贵......”

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