2011-2012学年度下学期大余县三校第一次联考七年级下学期生物㊣精品文档值得下载

《2011-2012学年度下学期大余县三校第一次联考七年级下学期生物》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....还需要我充分了解学生的特点。本节课的对象为八年级的学生，他们的观察记忆想象和总结概括能力迅速发展，所以在教学中应该更多发挥学生的主体性作用，引导他们多观察多思考，也要创造条件和机会让学生发表对知识的见解。三教学目标依据前面对教材和学情的把握，我确定了如下的三维目标知识与技能能说出多边形内角和公式......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使注意力集中到课堂中上。下面是生成新知的环节，在这环节中我将采用讲解法和自主探究法，我将在黑板上画个四边形，然后问学生它的内角和等于多少下面我给学生个提示，能不能通过对角线把它分为两个三角形，然后再让同学们算出四边形的内角和......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我以简明扼要清晰明了的板书呈现本节课的知识重难点，更好的帮助学生理清本节课的脉络。这就是我的板书。教师招聘多边形内角和说课稿评委老师好，今天我说课的内容是多边形内角和。为了处理好教与学的关系，突出新课标的理念，在讲授过程中我既要做到精讲精练，又要放手引导学生参与尝试与讨论，展开思维活动。因此......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....根据这理念，本节课我的教学方法有讲授法讨论法和练习法。六教学过程为了更好的实现教学目标，下面我将从以下几个方面进行我的教学过程设计。首先是导入环手操作活动锻炼总结概况能力。情感态度与价值观从自主探究合作交流中形成合作意识探索意识和探索发现规律的能力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....首先是导入环节，我将采用设疑导动都必须强调学生的主动性和积极性，根据这理念，本节课我的教学方法有讲授法讨论法和练习法。六教学过程为了更好的实现教学目标，下面我将从以下几个方面进行我的教学过程设计。首先是导入环节，我将采用设疑导入......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....和是互补角，求和的关系在小节作业时，我将采用你问我答的形式回顾本节课所学的主要内容，问题是多边形内角和公式是什么怎样推导的在推导时注意什么这种方式让同学们在回顾所学知识的基础上，以相互交流相互启发的方式总结自己收获。七板书设计最后......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我确定的教学重点是多边形内角和公式，而公式的推导是教学难点。五教学方法现代教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，老师是学习的组织者和引导者，切教学活动都必须强调学生的主动性和积极性，根据这理念，本节课我的教学方法有讲授法讨论法和练习法。六教学过程为了更好的实现教学目标......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在五分钟的时间内算出答案，在时间到后我会把答案整理到黑板上。在同学们讨论中会巡视把做对角线的注意事项渗透给他们，让他们注意不要做错。这样可以用逐步的引导性问题，让同学们通过自主探究的学习方法，总结出多边形内角和等于，锻炼他们的观察和概括能力。下面是巩固练习，我会出两个层次的题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....由被动学习变为积极主动探索发现学习，下面我将从教材分析学情分析教学目标和教学过程等几个方面进行讲解。教材分析教材分析是上好堂课的前提条件，在正是内容开始之前，我想先谈谈对教材的理解。多边形内角和是人教版八年级上册第章的内容，本节课主要是借助三角形内角和等于推导出多边形内角和等于......”。