“学会宽容，善待他人”主题班会活动纪实㊣精品文档值得下载

《“学会宽容，善待他人”主题班会活动纪实》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....让我们的校园更美丽。这两周我们真的发现地上的垃圾少了，粗鲁的话语也少了，互相帮助的事越来越多了，校园更美丽更和谐了。因此我想说，班级需要宽容，学校需要宽容，构建和谐社会同样需要宽容。下面请听位年轻学子对宽容的呼唤周国庆同学的配乐诗朗诵宽容致远诗歌朗诵宽容致远，呼唤学会宽容，善待他人......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....大家定有好多感触啊，原本个寝室应该是关系非常融洽，怎么现在都像是仇敌呢在故事中你认为谁是对的，谁是错的怎么会积累了这么多不满和仇恨那么大家认为其实每个人在其中都应该注意些什么呢同学发言同学世界上没有相同的两片叶子，不要苛求别人符合自己的观点，金无足赤，人无完人互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际关系的基础......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....宽容是心之福，宽容是心之喜，宽容是心之吉，宽容是心之美。主持合痴情的男女因为宽容才使得爱情缠绵永久。同样位母亲的宽容则使得卤莽的少年不再心冷似铁冥顽不化。主持甲下面请听张晴怡同学给我们带来的故事宽容是种拯救。张晴怡讲故事宽容是种拯救，让学生体验宽容的力量。主持甲用伤害对付伤害，伤害就成了个死结。只有水才能拯救火，只有善才能拯救恶......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是的，宽容是真情的率性，宽容也是执爱的体现。宽容不仅是中华民族的传统美德，宽容也是人类共同的情怀。下面我们进行第个环节考考你。规则是看完题目后我说开始即可举手回答，谁先举手并回答正确者赢。题目请看屏幕请你说出国际宽容日的时间来历国际宽容日国际容忍日年诞生的联合国宪章序言中说力行容恕......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....做起挺难。在我们生活中也能看到有些同学为了针尖大的小事，如扫地时，张纸是该你捡还是该我捡，同学在教室里，你的桌子是否侵占了我的位置等争执不已。我们生活在学校班级这个大家庭里，同学之间难免会磕磕碰碰，偶尔也会产生误会等。问题是发生了矛盾争执，我们该如何处置。下面请观赏小品表演寝室风波，或许会对我们带来定启迪小品剧表演寝室风波......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们用宽容的心态生活着，学习着。主持甲朋友，学会宽容吧，幸福与快乐会常陪伴着你,主持乙最后，请同学们起立，起朗诵在诗歌拥有宽容的心灵。主持甲谢谢全体同学的参与。主持乙谢谢各位老师的指导。学会宽容，善待他人主题班会活动纪实播放张信哲演唱的歌曲宽容，主持人发言，宣布主题班会开始。主持甲曲张信哲演唱的歌曲宽容，让多少痴情的少男少女怆然泪下......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....和睦相处。年，联合国大会宣即劝导人应于人于己无所不容。北京潭柘寺佛旁对联是大肚能容，容天下难容之事开口便笑，笑世上可笑之人。即要求人宽宏大量，大事清楚，小事胡涂。四川乐山凌云寺佛旁对联是笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。即告诫人要责己严，待人宽......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....„„主持乙听完同学门精到的分析，我们大家定收获许多。是的，天空宽容了白云的散漫，白云就变得优游自在雨幕宽容了细雨的迷梦，细雨就变得轻盈温柔大地宽容了高山的粗犷，高山就变得巍峨挺拔泥土宽容了小草的柔弱，小草就变得青翠欲滴。下面请我们的班主任上来为我们讲上几句。班主任发言略主持甲昨天，我们认识着宽容主持乙今天......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....只有天使才能拯救魔鬼。宽容是双灵巧的手，它能够解开伤害这个死结。亲爱的同学，学会宽容吧。心宽才能地广，才会有好山好水与你路相随。下面将进入本次班会的第三个环节。你说我说话宽容。请同学们结合自己的成长经历自由发言，畅谈对学会宽容，善待他人的看法或感悟。同学们踊跃发言略主持乙同学们的精彩发言让我们不禁想起上两周国旗下的讲话......”。