1、质量版第版第儿科学的特点基础医学方面临床方面版第版第基础医学•解剖•生理•病理•免疫•心理版第版第生理版第版第版第版第表各年龄小儿呼吸脉搏次数分年龄呼吸脉搏新生儿岁岁岁岁版第版第版第版第临床方面•疾病种类•临床表现•诊断•治疗•预后•预防版第版第病因学龄前期版。
2、儿科学研究对象从胎儿到青少年岁版第版第个体差异是弱势人群儿童的特点版第版第儿科学的任务研究儿童生长发育的规律与影响因素研究儿童疾病的发生发展规律临床诊断治疗的理论和技术防治疾病减少疾病的发生降低死亡率研究儿童疾病的预防研究儿童疾病的康复提高儿童生命。
3、稳定身高长增长规律版第版第身长生长为非匀速增长过程生后第年内前个月身长增长后个月身长增长岁岁身高估计公式版第版第绪论儿科学版第版第赣南医学院第附属医院儿科教授主任医师刘跃梅医学文库网精品医学资源免费下载版第版第儿科学是门研究小儿生长发育规律提高小儿身心健康水平。
4、长的第个高峰期青春期前随年龄增加先快后慢再趋于稳定体重增长的规律非匀速增长过程前个月体重增长后个月体重增长版第版第身长高头顶到足底的长度身材的增长身高身长岁岁立位测卧位测版第版第与体重增加规律平行生后第年为第个生长高峰青春期前随年龄增加体重增加先快后慢，再趋于。
5、测量疾病筛查新生儿视听发育级未出现疾病症状前的干预版第版第级彻底治疗疾病防止或减少后遗症版第版第生长发育•生长和发育是儿童不同于的重要特点。•生长是指儿童身体各器官系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化•发育是指细胞组织器官的分化与功能成熟。版第版第生。
6、疾病防治质量的医学科学。定义版第版第•建国以来儿科成就•儿科学的范围和任务•儿科学的特点•小儿各年龄分期及各期特点版第版第儿科学二级学科三级学科预防儿科学临床儿科学发育儿科学版第版第研究儿童的体格生长与心理发育规律的门学科版第版第按疾病发生的系统分亚专业或按年。
7、长指各器官系统身体的长大，形态的变化。有相应的测量值，即有量的变化。版第版第发育指细胞组织器官功能的分化与成熟，是机体质的变化，包括情感心理的发育成熟过程。版第版第•器官系统体液的综合重量•反映儿童生长与营养状况的灵敏指标体重，版第版第生后第年体重增长最快，是。
8、龄特点分类版第版第什么亚专业是儿科最有特色的专业新生儿专业儿童保健专业版第版第儿科学的范围和任务•研究范围凡涉及小儿时期健康和卫生的问题都属其范畴•研究对象自胎儿青春期儿童•研究内容预防保健治疗康复•宗旨保障儿童健康，提高生命质量版第版第儿科学研究对象从胎儿。
9、育环境营养免疫性疾病心理教育预防故事合理安排生活学习锻炼，保证营养和睡眠防止近视龋齿驼背定期体检年次学龄期版第版第青春期,版第版第年龄生长特点影响因素保健重点措施青春期生长第二高峰性发育教育环境营养心理教育营养性教育体格锻炼定期体检年次青春期版第版第定期体检体。
10、青少年岁版第版第个体差异是弱势人群儿童的特点版第版第儿科学的任务研究儿童生长发育的规律与影响因素研究儿童疾病的发生发展规律临床诊断治疗的理论和技术防治疾病减少疾病的发生降低死亡率研究儿童疾病的预防研究儿童疾病的康复提高儿童生命质量版第版第儿科学的特。
11、测量疾病筛查新生儿视听发育级未出现疾病症状前的干预版第版第级彻底治疗疾病防止或减少后遗症版第版第生长发育•生长和发育是儿童不同于的重要特点。•生长是指儿童身体各器官系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化•发育是指细胞组织器官的分化与功能成熟。版第版第生。
12、点基础医学方面临床方面版第版第基础医学•解剖•生理•病理•免疫•心理版第版第生理版第版第版第版第表各年龄小儿呼吸脉搏次数分年龄呼吸脉搏新生儿岁岁岁岁版第版第版第版第临床方面•疾病种类•临床表现•诊断•治疗•预后•预防版第版第病因版第版第肺炎新生儿版第版第生理病。
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