1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是因为。各国文化都有自己的精粹和独特的个性各国文化都体现着人类进步的价值追求在长期的交流中各国文化达到了相互融合各国文化都源远流长,有相似的历史传统第二单元第三课高考第轮复习用书政治解析文化既是民族的,又是世界的,文化多样性是人类文明进步的重要动力,各国文化的交融有利于促进沿线国家文化的繁荣,是因为各国文化都有自己的精粹和独特的个性,各国文化都体现着人类进步的价值追求,正确且符合题意在长期的交流中各国文化仍保留着各自特色,表述错误各国文化发展的历史不同,历史传统也不同,错误。答案第二单元第三课高考第轮复习用书政治本题从题型看是表明说明类选择题。这类选择题主要考查学生解读和获取信息描述和阐释事物的能力。解答此类试题时,应首先明确指向要求。这类选择题的题目指向或要求中常有“说明了”“体现了”“表明了”“反映了”“蕴含了”“意味着”“由此可见”等显性文字信息。其次,应把握基本的解题技巧,解读好材料信息是关键。对材料信息的解读要注意整体感知,理清层次,抓好关键词,明确侧重点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....”从文化视角看,上面这句话要表达的思想是。第二单元第三课高考第轮复习用书政治文化的多样性使世界文化多姿多彩尊重文化的多样性才能实现世界文化的繁荣文化传播使各具特色的文化相互交流与融合尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化第二单元第三课高考第轮复习用书政治解析题中观点只是阐明了各民族文化与世界文化的关系,强调了正是文化的多样性才形成了世界文化的百花园,故观点正确强调了文化的传播,强调了如何尊重文化多样性,均不符合题意。答案第二单元第三课高考第轮复习用书政治年北京卷,盘龙藻井变身雨伞,飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上,朝珠成了时尚耳机„„北京故宫博物院改人们印象中的“正襟危坐”,以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明。文化继承的核心是发掘其经济价值传统文化的具体内涵需要保持稳定文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接应当通过市场运作,保障公民的基本文化权益第二单元第三课高考第轮复习用书政治解析故宫博物院是文化遗产的部分,具有历史价值......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....涉及的文化生活知识是多方面的,教材在阐述文化交流时,受单元体系限制,没有展开分析。而本题作为材料型主观题,考生除了要从文化多样性促进文化交流角度外,还应从经济与文化的关系等角度进行阐述。考生在回答问题时,不能简单地通过对教材知识的直接掌握来解决,而需要综合教材前后知识进行分析。第二单元第三课高考第轮复习用书政治第,对于教材知识,要深刻理解其含义,把握其实质,考生要提高理解能力,这样在解答新情景新问题时能增强变通性,从而提高解题水平。第二,考生要培养综合能力,打破教材体系束缚,找找看,教材中哪些知识可以联系,尝试对散现于教材不同板块中的知识进行归纳整合,从而培养自身多角度多层次地思考和分析问题的良好习惯,这样对提高复习效果提升应试能力是有好处的。第二单元第三课高考第轮复习用书政治年月日,领导人第二十三次非正式会议在菲律宾举行。会议设计制作的特色服装是菠萝纤维衬衫。每位领导人穿上菲律宾国服“巴隆他加禄”拍合影,为每位领导人设计的服装都有自己本国的风格,体现现代特色。这表明......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....共同促进人类文明繁荣进步各民族文化律平等商业贸易人口迁徙教育大众传媒传播同网全球同时受众主动双向互动娱乐性情感性艺术性和哲理性中华文化世界文化外域文化中华文化第二单元第三课高考第轮复习用书政治对关系民族文化与世界文化个态度正确对待文化多样性个表现形式民族节日和文化遗产个意义保护文化遗产尊重文化多样性文化交流与传播种主要途径商业贸易人口迁徙教育第二单元第三课高考第轮复习用书政治文化既是民族的,又是世界的世界文化的多姿多彩,是通过民族文化的多样性呈现出来的。世界文化是由不同民族不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统。因为世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,所以在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。同时,各民族间经济的和政治的历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。所以,文化是民族的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说,文化多样性的重要作用,就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱,也丰富了世界文化。这告诉我们。中华文化正在成为世界性文化尊重文化多样性有利于繁荣世界文化文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩第二单元第三课高考第轮复习用书政治解析中国吉祥文化走向世界,丰富了世界文化,这说明文化是民族的,又是世界的,有利于世界文化多样性的发展,符合题意表述不正确。答案第二单元第三课高考第轮复习用书政治二尊重文化的多样性尊重文化多样性的意义是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活维持社会稳定的作用,是本民族生存发展的精神根基。是实现世界文化繁荣的必然要求。怎样尊重文化多样性态度既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明的进步。原则遵循各民族文化律平等的原则。文化交流,要尊重差异,理解个性,和睦相处,促进世界文化的繁荣。“世界是幅绚丽的图画,七种颜色是它的基本元素世界是部宏大的交响乐......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....选项语言在教材中很难直接找到,选项观点综合性强。如中“文化继承的核心是发掘其经济价值”,中“文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接”,教材都没有明确的表述,体现了很大的变通性。可见对考生理解能力和综合运用知识分析问题的能力要求明显提高。第二单元第三课高考第轮复习用书政治第题本题的大特点是,在试题设计时,开始重视对教材辅文知识的考查。本题“世界非物质文化遗产”知识,内容丰富,教材正文没有阐述,只在“相关链接”中作了简单介绍,是对教材“文化遗产”知识的拓展和延伸,考生往往不够重视。面对这样的新材料新情景,如果考生对“世界非物质文化遗产”这新的知识理解不到位,往往会增加解题难度。第题教材对大众传媒的特点和作用是非常明确的,而本题在设计时,并没有直接引用教材观点,而是需要考生通过对题干材料主旨的理解去领会大众传媒的作用,可见,高考试题的设计体现了教材与试题材料存在较大的差异,对考生的能力考查要求进步得到强化......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是般和个别普遍与特殊的关系,它们反映了世界各种文化的差异性和统性的辩证关系。文化的世界性是各种文化普遍具有的属性,即世界各种文化的共性。文化的民族性是各种文化的个体性独特性,它使世界上各民族的文化相互区分开来。文化的世界性不能脱离民族性而存在,世界性寓于民族性之中,没有民族性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性,它们在定条件下相互转化。第二单元第三课高考第轮复习用书政治世界文化与民族文化的关系。从哲学角度看,是矛盾普遍性与特殊性的关系,是共性与个性般与个别的关系。个民族的文化是由该民族经济的和政治的历史的和地理的等多种因素的不同决定的,决不能仅仅理解为由个方面的因素决定的。不同民族间的文化有差异就难免有矛盾有竞争,但文化差异不会成为文化交流的障碍,它会使得世界不同文化之间进行平等交流具有了现实的必要性。第二单元第三课高考第轮复习用书政治吉祥文化是中国人特有的种文化,在许多中国的民间器物首饰绣品木雕瓷器上......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这说明文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接,正确,符合题意文化继承的和所学文化生活知识,说明丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用。第二单元第三课高考第轮复习用书政治解析本题设问的角度是“丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用”,涉及经济与文化的关系文化多样性促进文化交流相关知识。通过分析题干材料,可以把握试题材料的有效信息,“丝绸之路是中西人员交往商业贸易的重要通道,促进了亚欧大陆经济文化社会交流”。“我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作经济合作民间交往,推进相关国家经济政治文化等领域的互联互通”就可以考虑丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易教育合作和人员往来也有利于不同民族文化的交流借鉴和融合。答案经济发展是文化发展的基础,文化与经济相互渗透相互交融。丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易教育合作和人员往来,拓宽文化交流的途径,夯实文化交流的物质基础推动各国文化在平等的基础上交流传播相互借鉴共同繁荣......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....社会实践是文化创新的源泉和动力,而不是文化多样性表述错误,排除依据材料信息,表述正确且符合题意。答案第二单元第三课高考第轮复习用书政治高考试题中难度比较大的选择题往往有两种情形,是题干知识新情景新材料新,题干材料难以理解,二是对题肢或选项观点的理解不是直接明了的,为此,要正确解答,必须依照指向要求,首先要搞清楚是考查的哪模块的知识,如主要是经济生活政治生活,还是文化生活生活与哲学其次在明确具体模块知识的基础上,对题肢或选项观点进行甄别,搞清楚具体知识原理第三,带着明确了的知识或原理分析材料,从而确定正确选项。第二单元第三课高考第轮复习用书政治新疆是古丝绸之路的重要节点,镌刻着中华民族和沿途各国人民友好交往的不朽记忆。这里是华夏文明走向世界的重要出发站,也是沿途各国多元文化的交汇交融之地......”。