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ppt 重症肺炎治疗进展-PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《重症肺炎治疗进展-PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•痰标本采集用抗生素前嗽口深部咳痰送检尽快,不得超过实验室处理以合格标本接种于培养基•检测结果判断抗生素治疗新策略•最初经验性抗菌治疗的“猛击”策略在获得培养结果之前,早期给予广谱抗生素联合治疗,并要求覆盖所有可能的致病菌。旦获得细菌学诊断......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....天前出现活动后呼吸困难,并进行性加重,摄胸片发现“两下肺炎”,改用头孢他定丁胺卡那霉素治疗天仍无效而转我院。有糖尿病史年。入院时体检意识模糊,呼吸次分唇绀,两肺湿罗音。心率次分,律齐,无病理性杂音。腹部无殊。痰涂片革兰氏阴性杆菌血常规白细胞,粒细胞。动脉血气......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....•呼吸频率次分。•。•少尿尿量,或,或急性肾功能衰竭需要透析治疗。主要病原菌变迁•社区获得性肺炎肺炎链球菌肺炎支原体肺炎衣原体流感嗜血杆菌嗜肺军团杆菌肺炎克雷伯杆菌等。•医院获得性肺炎多重耐药的绿脓杆菌不动杆菌和耐甲氧西林金黄色葡萄球菌或其他严重耐药的肠杆菌属细菌......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....•痰标本采集用抗生素前嗽口深部咳痰送检尽快,不得超过实验室处理以合格标本接种于培养基•检测结果判断抗生素治疗新策略•最初经验性抗菌治疗的“猛击”策略在获得培养结果之前,早期给予广谱抗生素联合治疗......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....临床病例患者郑,女,岁,家庭妇女。住院号,于年月日入院。主诉发热咳嗽天,进行性呼吸困难天。现病史患者天前受凉后发热,伴咳嗽,无痰,乏力,摄胸片未发现异常......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....考虑嗜麦芽窄食单胞菌感染合并霉菌感染可能,改用特美汀氟康唑月日痰培养嗜麦芽窄食单胞菌月日,两肺湿罗音明显减少,撤呼吸机月日痊愈出院。胸片年月日胸片年月日结论•早期及时正确的诊断,可提高重症肺炎的治愈率。•对重症肺炎的最初经验性治疗应采取“猛击”,可降低死亡率。•合理应用抗生素,采取抗生素应用干预策略,是降低细菌耐药率的重要措施之......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....旦获得细菌学诊断,这种超广普治疗方案应立即改用有针对性的敏感的相对窄谱的抗生素治疗。•抗生素应用干预策略•抗生素序贯疗法抗菌治疗疗程•应个体化,其长短取决于感染的病原体严重程度基础疾病临床治疗反应等。般于热退和主要呼吸道症状明显改善后天停药......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....性起病,高热伴咳嗽天,进行性呼吸困难天。意识模糊,呼吸频率次分,两肺湿罗音,。,胸片两侧肺炎,多肺叶受累。问题选用何种抗生素治疗•泰能左氧氟沙星•理由患者系重症肺炎痰涂片检查为革兰氏阴性杆菌曾用头孢他定第三代头孢治疗无效,考虑细菌耐药产或酶治疗经过月日泰能左氧氟沙星机械通气抗休克营养支持痰培养血培养月日神志清左右,咽拭子涂片见白色念珠......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....药菌•耐青霉素肺炎链球菌•青霉素中介耐药的肺炎链球菌•耐甲氧西林金黄色葡萄球菌•耐甲氧西林表皮葡萄球菌•产的肺炎克雷白氏杆菌和大肠埃希氏杆菌对青霉素及第代头胞菌素类抗生素耐药•产酶的肠杆菌属如阴沟肠杆菌弗劳地拘橼酸杆菌铜绿甲单胞菌属对头酶素第代头胞菌素单环类的氨曲南及酶抑制剂耐药•易形成生物被膜的铜绿甲单胞菌•耐万古霉素肠球菌•对泰能......”

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