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doc 【毕业设计】绵阳市教育园区教学楼毕业设计计算书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:107 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:07

《【毕业设计】绵阳市教育园区教学楼毕业设计计算书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....楼板长边与短边之比小于时,宜按双向板计算。楼板长边与短边之比大于,但小于时,宜按双向板计算,当按沿短边受力的单向板计算时,应沿长边方向布置足够的构造钢筋。根据本工程的实际尺寸,楼板全为双向板,楼板按照弹性方法进行计算。双向板按弹性理论的计算方法多跨连续双向板跨中最大正弯矩为了求得连续双向板跨中最大正弯矩,荷载分布情况可以分解为满布荷载及间隔布置两种情况,前种情况可近似认为各区格板都固定支承在中间支承上,对于后种情况可近似认为在中间支承处都是简支的。沿楼盖周边则根据实际支承情况确定。分别求得各区格板的弯矩,然后叠加得到各区格板的跨中最大弯矩。多跨连续双向板支座最大负弯矩支座最大负弯矩可按满布活荷载时求得......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....干燥前的养护时间,采用湿养护天后养护天后的时间,和从个月,个月,个月,年,和年,各自取值或者,采用蒸汽养护天后,养护天后的时间,和从个月,个月,个月,年,和年各自取值湿度条件,或者,湿度的百分比从,和各自取值试件的平均厚度,小于英尺时取,英尺时取英尺塌落度,英尺时取,英尺时取英尺时取,英尺时取,英尺时取砂率,含砂率取,含砂率取,含砂率取。含气量影响系数,含气量时取,含气量时取,含气量取单位水泥量取取,取取例假设片厚的混凝土墙,处在为天到年的期间内,相对湿度为。混凝土塌落度为英尺,混凝土的含沙率为,单位水泥量为,空气含量影响系数为,并且在蒸汽养护天后被使用的。解由例得致谢这次我的毕业设计在劳裕华老师和夏敏老师和邵永健老师的悉心指导下,顺利地完成了,我对三位老师表示深深的感谢。同时在设计过程当中老师的研究生给了我很大的帮助,我对他们表示谢意......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....教室房间墙面主要采用石棉吸音板,门窗采用塑钢窗和装饰木门。全楼设楼梯两部。建筑地点绵阳市教育园区设计资料地质水文资料根据工程地质勘测报告,拟建场地地势平坦,表面为平均厚度左右的杂填土,以下为左右的淤泥质粘土,承载力的特征值为,再下面为较厚的垂直及水平分布比较均匀的粉质粘土层,其承载力的特征值为,可作为天然地基持力层。抗震设防要求六度四级设防底层室内主要地坪标高为,相当于黄海高程。地下潜水位达黄海高程,对本工程无影响。主要构件材料及尺寸估算主要构件材料框架梁板柱采用现浇钢筋混凝土构件,墙体采用混凝土空心砌块,混凝土强度梁板柱均采用混凝土,钢筋使用,二种钢筋。主要构件的截面尺寸框架梁横向框架梁,最大跨度取,取纵向框架梁,最大跨度取,取框架柱初定边柱尺寸,中柱角柱,至五层框架柱混凝土强度等。其中,为验算截面以上楼层层数,为折算在单位建筑面积上的重力荷载代表值,框架结构近似取......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....实配,沿方向的支座弯矩,实配,沿方向的支座弯矩,实配,板基本资料边界条件左端下端右端上端铰支固定固定固定荷载永久荷载标准值可变荷载标准值计算跨度计算跨度板厚砼强度等级钢筋强度等级计算方法弹性算法。泊松比二计算结果平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩,实配,平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩,实配,沿方向的支座弯矩,实配,沿方向的支座弯矩,实配,楼面板设计板基本资料边界条件左端下端右端上端固定固定固定固定荷载永久荷载标准值可变荷载标准值计算跨度计算跨度板厚砼强度等级钢筋强度等级计算方法弹性算法。泊松比二计算结果平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩,实配,平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩,实配,沿方向的支座弯矩,实配沿方向的支座弯矩......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....图反应了混凝土的收缩随时间发展的规律,早期混凝土的收缩变形速率随时间的增加变化较快,但是到了后期混凝土的收缩变形和初期相比有很大的不同,收缩的总量般为,有时达到。图混凝土收缩随时间发展的规律混凝土的体积变形,包括收缩和膨胀两个方面。如果混凝土在水中硬结时,体积就会增大,因此分别在干湿环境中会引起体积的收缩和膨胀。这种现象与结构的环境变化有很大的关系,如混凝土桥梁很容易受到每年季节变化。通常混凝土呈现收缩和徐变两种情形。因此混凝土的收缩大小与混凝土的构成及前面介绍的徐变的环境有关。和早就提出了混凝土的收缩变形的经验公式。公式如下所述。根据给出的重量集料级配及所有的混凝土强度等级使用到级水泥在假设没有外力条件的混凝土收缩变形的时间已给出。系数由下面给出最终的收缩变形值的变化范围很大。在提到过,变化范围为,采用湿养护方法取,采用蒸气养护方法取......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在毕业之后,我会更加的努力,为国家的建设工作贡献自己的力量,为学校争取荣誉。在此再次感谢在这次毕业设计中支持和帮助我的老师和同学。参考文献高层建筑混凝土结构设计规程,中国建筑工业出版社,混凝土结构设计规范,中国建筑工业出版社,建筑抗震设计规范,中国建筑工业出版社,建筑地基基础设计规范,中国建筑工业出版社,建筑结构荷载规范,中国建筑工业出版社,房屋建筑学,同济大学编,中国建筑工业出版社建筑设计防火规范,年版,中国计划出版社,混凝土结构上中册程文瀼,颜德姮,康谷贻主编,中国建筑工业出版社建筑结构静力手册第二版,中国建筑工业出版社结构概念和体系第二版,林同炎中国建筑工业出版社第部分工程概况工程概况建设项目名称绵阳市教育园区教学楼本工程建筑功能为公共建筑,使用年限为年建筑平面的横轴轴距为,纵轴轴距为和内外墙体材料为陶粒混凝土空心砌块,外墙装修使用乳白色涂料仿石材外墙涂料,内墙装修喷涂乳胶漆......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....泊松比二计算结果平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩,实配,平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩,实配,沿方向的支座弯矩,实配,沿方向的支座弯矩,实配,板基本资料边界条件左端下端右端上端铰支铰支固定固定荷载永久荷载标准值可变荷载标准值计算跨度计算跨度板厚砼强度等级钢筋强度等级计算方法弹性算法。泊松比二计算结果平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩,实配,平行于方向的跨中弯矩考虑活载不利布置跨中向应增加的弯矩,,,原文翻译混凝土的收缩当混凝土由蒸发丢失水分时便产生了收缩现象。混凝土的收缩是种自发的变形,并不依靠作用在混凝土上的外力。因此当收缩变形不能自由进行时,有可能导致混凝土产生裂缝,并且裂缝的数量随着时间的增加而增多......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他们对我进行的毕业设计指导,使我感觉到收益良多,我逐渐的形成了个工程师所必需具有的严谨的态度。老师们孜孜不倦的教诲,在我的心中留下了很深的印记,老师们在教授课程的同时,还要时刻关心我的毕业设计工作,每天都来给我解决问题,有时会讲到很晚,我感觉到老师对我的毕业设计工作十分的关心,我非常地感谢他们。项工程设计的完成,对于我来说是很不容易的,没有老师的帮助,我很难成功。经过这次毕业设计,我感觉到,以前对实际工程的认识,仅仅局限在书本上的知识,而到了毕业设计,需要每个人思考,去完成项完整的设计,而这转变就需要老师的指点,这样可以达到很好的实际效果。经过这次毕业设计,我把这几年所学习的专业知识融会贯通,建立了个体系,通过老师的帮助,在毕业设计中,不断的完善这个体系,最后转变为自己的知识,我觉得这就是毕业设计的意义。大学毕业后,我将开始自己新的学习和生活,但毕业设计这段时间是我四年的大学生活最充实得段时间......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为考虑地震作用组合后柱轴压力增大系数。抗震等级四级的框架结构轴压比,边柱和中柱的负荷面积分别是和。边柱中柱所以边柱取,中柱取。框架结构计算简图和结构平面布置图框架结构计算简图第二部分楼板设计屋面和楼面板的荷载计算屋面和楼面板的荷载取自建筑荷载规范......”

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