1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....实在无法坚持演出。正当大家万分焦急之时,曹禺沉着地说“明天的日夜场,我来演周朴园。”美文品读素材开发曹禺需要合适的头套,可南京市面上没有。此时已是晚上点多了,曹禺连夜起程乘火车到上海,次日在上海霞飞路美容店买了个大背头的头套。这天日场是点半开演,时过中午,曹禺才手提着头套,急匆匆地来到剧场。他将脸颊和眼窝画得塌陷,面色苍白,身穿灰色团花空纱长袍,贴了个很长的小指甲,本来音量宽宏,又特意压低嗓门,带有几分苍老地念着台词“萍儿!我听人说,你现在做了件很对不起自己的事情”观众见到台上的周朴园,都猜不出是谁演的。因为曹禺扮演的周朴园言谈举止音容笑貌都和他本人判若两人。自此以后,曹禺成了生动教材,在当时国立剧校的操场宿舍和排练场经常能够听到同学们的模仿声音“萍儿!我听人说,你现在做了件很对不起自己的事情”美文品读素材开发雷雨在上海公演三个月,轰动全城,茅盾后来给曹禺贺诗首,写道“当年海上惊雷雨”。年被称为“雷雨年”,中国话剧进入“雷雨时代”......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....符合人物品格修养。请根据这要求,写段富有个性化的人物语言,力求展现人物的精神面貌。写作示例夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪里找来了补花的活儿,戴着老花镜,针线地缝。天色暗下来时她冲我喊“你就不能去洗洗菜没见我忙不过来吗”我跳下树,洗菜,胡乱洗了事。奶奶生气了“你上学也这么糊弄”奶奶把手里的活儿推开,边重新洗菜,边说“我就辈子得给你们做饭就不能有我自己的工作”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有阵子愣愣地张望。史铁生老海棠树美文品读素材开发当年海上惊雷雨李鹿从年轻时代的照片可以看到,曹禺面容清秀,目光明亮,当时同学评价他是“流盼之间透露着种迷人的力量”,他还有着醇厚甜润的嗓音。于是在学校的话剧舞台上,曹禺总是扮演女主角。从南开中学到南开大学再到清华,谁都知道这个平日沉默忧郁的男生,旦上了舞台就像换了个人。曹禺演活了玩偶之家的娜拉,清华同学都昵称他为“小宝贝儿”。曹禺爱演戏,同时爱编戏,导演戏......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有阵子愣愣地张望。史铁生老海棠树美文品读素材开发当年海上惊雷雨李鹿从年轻时代的照片可以看到,曹禺面容清秀,目光明亮,当时同学评价他是“流盼之间透露着种迷人的力量”,他还有着醇厚甜润的嗓音。于是在学校的话剧舞台上,曹禺总是扮演女主角。从南开中学到南开大学再到清华,谁都知道这个平日沉默忧郁的男生,旦上了舞台就像换了个人。曹禺演活了玩偶之家的娜拉,清华同学都昵称他为“小宝贝儿”。曹禺爱演戏,同时爱编戏,导演戏,他把清华图书馆里西方戏剧文学的书看了个遍,同学去借书,发现借书记录卡上必有万家宝的名字。岁起,曹禺就开始构思雷雨了。美文品读素材开发“我才明白我正浮沉在无边惨痛的人海里,我要攀上高山之巅,仔仔细细地望穿判断这些叫作„人‟的东西是美是丑,究竟有怎样复杂的个性和灵魂。”这就是曹禺写作雷雨的初衷。几十年来,观众和研究者给了雷雨很多种解读阶级斗争的角度,弗洛伊德的角度,宿命论的角度这令曹禺本人,都感到惊讶......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....他对鲁大海有怎样的态度从他的态度,你能看出什么问题提示周朴园面对自己的儿子,依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。由此可见,周朴园与鲁大海的冲突,是两个阶级之间的斗争,从而揭露了周朴园剥削工人凶暴残忍的阶级本性。通过鲁大海与周朴园的斗争,你看出了什么问题提示鲁大海的斗争经验明显不足,却表现出工人阶级英勇顽强的斗争精神,增强了作品的时代意义,使整个悲剧透出线光明。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏周朴园不但没有认自己的儿子,反而开除了鲁大海,这说明了什么提示说明在周朴园眼中,没有什么亲情和血缘关系,有的只是利益,充分暴露了他的虚伪和残忍。周朴园作为这部戏剧中的个典型形象,其社会意义是什么提示周朴园是专制蛮横的封建家长,是虚伪矫情的资本家。作者通过对周朴园形象的成功塑造,深刻地揭示出几千年来的封建制度有种可怕的统治力量,也反映出在半封建半殖民地社会长成的资产阶级,同封建阶级有着深刻的政治的经济的思想的血肉联系......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....是舞台说明,二是人物语言。舞台说明要求简短明了,而人物语言则要求高度个性化。所谓个性化,就是什么样的人说什么样的话语言是人物个性性格心理的声音外化。如周朴园忽然严厉地你来干什么鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的鲁侍萍悲愤命,不公平的命指使我来的!刚才还是个温情脉脉,俨然在感情中不能自拔的性情中人,但立即就撕破了多情的面纱,露出了冷酷的本质因为以周朴园之心度之,他感到了名声和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然,语言无法掩饰得了。正是这几句只有周朴园才能说出的话,充分暴露了周朴园卑怯而又凶恶的本性。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏学以致用人物语言的个性化要做到“四个符合”符合人物身份特征,符合人物年龄特点......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....周朴园谁指使你来的鲁侍萍悲愤命,不公平的命指使我来的!刚才还是个温情脉脉,俨然在感情中不能自拔的性情中人,但立即就撕破了多情的面纱,露出了冷酷的本质因为以周朴园之心度之,他感到了名声和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然,语言无法掩饰得了。正是这几句只有周朴园才能说出的话,充分暴露了周朴园卑怯而又凶恶的本性。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏学以致用人物语言的个性化要做到“四个符合”符合人物身份特征,符合人物年龄特点,符合人物职业习惯,符合人物品格修养。请根据这要求,写段富有个性化的人物语言,力求展现人物的精神面貌。写作示例夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪里找来了补花的活儿,戴着老花镜,针线地缝。天色暗下来时她冲我喊“你就不能去洗洗菜没见我忙不过来吗”我跳下树,洗菜,胡乱洗了事。奶奶生气了“你上学也这么糊弄”奶奶把手里的活儿推开,边重新洗菜,边说“我就辈子得给你们做饭就不能有我自己的工作”我不敢吭声......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....鲁家母子是善良的下层劳动人民,他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾。正是由于这阶级根源,在错综复杂的矛盾冲突中,以周朴园为代表的资本家和以鲁侍萍为代表的下层劳动人民资本家与工人之间的阶级冲突才异常激烈,形成最本质的冲突。阶级冲突使夫妻相见不相认却相恨,父子相见不相亲却相斗,母子相见不相亲却相怨,兄弟相见不相识却相仇。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏剧本为什么要以雷雨为题提示方面,雷雨整个故事的背景情节都和雷雨有关,故事的高潮悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜,可以说,“雷雨”是整个作品的自然环境另方面,作者又交代了作品的社会环境,以象征的手法告诉人们,在中国这个半殖民地半封建的沉闷压抑的空气里,场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过个封建资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾,深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突,反映了正在酝酿大雷雨般大变动的世纪年代的中国社会现实......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....同学去借书,发现借书记录卡上必有万家宝的名字。岁起,曹禺就开始构思雷雨了。美文品读素材开发“我才明白我正浮沉在无边惨痛的人海里,我要攀上高山之巅,仔仔细细地望穿判断这些叫作„人‟的东西是美是丑,究竟有怎样复杂的个性和灵魂。”这就是曹禺写作雷雨的初衷。几十年来,观众和研究者给了雷雨很多种解读阶级斗争的角度,弗洛伊德的角度,宿命论的角度这令曹禺本人,都感到惊讶。“我并没有显明地意识着我是要匡正讽刺或攻击些什么称为万物之灵的人物,不是做着最愚蠢的事么”岁的曹禺不会想到,他利用暑假在图书馆阅览室写出的雷雨,让中国话剧提早进入了黄金时代,他甚至没有想到会有人演他的戏。他是西洋文学系的大三学生,还要忙着写毕业论文。而在北平三座门大街间阴暗的小屋里,有人已流着泪口气读完他的四问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏个性化的人物语言戏剧语言有两种,是舞台说明,二是人物语言。舞台说明要求简短明了,而人物语言则要求高度个性化。所谓个性化,就是什么样的人说什么样的话语言是人物个性性格心理的声音外化......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不是做着最愚蠢的事么”岁的曹禺不会想到,他利用暑假在图书馆阅览室写出的雷雨,让中国话剧提早进入了黄金时代,他甚至没有想到会有人演他的戏。他是西洋文学系的大三学生,还要忙着写毕业论文。而在北平三座门大街间阴暗的小屋里,有人已流着泪口气读完他的四幕悲剧,当场决定把这万字的剧本次刊登在颇有影响力的文学季刊杂志上。这个人就是巴金,他当时已经凭借家奠定了文坛声誉,是文学季刊的编委。美文品读素材开发巴金在积压的稿件中发现了雷雨,发现了千里马,后来这两个文坛巨匠成为生的挚友,年,巴金还把家交给曹禺改编成了话剧剧本。年,雷雨被东京的中国留学生首次搬上舞台,郭沫若当时正流亡日本,观看了演出,震撼不已,再打听这是谁写的剧。郭沫若岁写出中国现代新诗奠基之作女神,鲁迅岁写出中国第篇白话小说狂人日记,而写出中国现代话剧开山之作的曹禺,只有岁。今天提起,曹禺的天才仍然是令人惊叹的传奇。年雷雨在南京演出,当时曹禺已经从清华毕业,在国立戏剧专科学校任教,他亲自担任导演,演员都是他的学生。有次......”。