1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但它们的意义是不同的。波的图象表示介质中的“各个质点”在“时刻”的位移,振动图象则表示介质中“个质点”在“各个时刻”的位移。填填练练关于波的图象的物理意义,下列说法正确的是表示时刻质点的位移表示各个时刻质点的位移表示时刻各个质点的位移表示各个时刻各个质点的位移解析波的图象表示的是介质中的各个质点在时刻离开各自的平衡位置的位移。故只有选项正确。答案探究探究二探究对波的图象的理解及应用问题导引列简谐波在时刻的图象如图所示。波的图象是什么形状的曲线由图象可读出什么探究探究二探究探究二名师精讲波的图象的理解波的图象是时刻介质中各个质点运动情况的“定格”。可以将波的图象比喻为时刻对所有质点拍摄下的“集体照”。简谐波的图象是正余弦曲线,是最简单的种波,各个质点振动的最大位移都相等。探究探究二图象的信息知道列波在时刻的波形,如图所示,能从这列波的波形中了解到波的传播情况主要有以下几点可以直接看出在该时刻沿传播方向上各质点的位移。图线上各点的纵坐标表示的是各质点在该时刻的位移......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....乙中时刻质点向下振探究探究二解析波的图象的横坐标为在波的传播方向上各质点的平衡位置,振动图象的横坐标为时间,故选项错误,正确题图甲中质点被其左侧的的图象简谐波的图象图象图随时间变化情况图线随时间延伸,原有部分图形不变整个波形沿波的传播方向平移,不同时刻波形不同比喻单人舞的录像抓拍的集体舞照片相同点及联系图象形状正弦曲线可获得的信息质点振动的振幅位移加速度的方向联系质点的振动是组成波动的基本要素探究探究二探究探究二典例剖析例题列简谐横波沿轴负方向传播,如图甲是时的波形,图乙是波中振动质点位移随时间变化的振动图象两图用同时间起点。图乙可能是图甲中哪个质点的振动图象处的质点处的质点处的质点处的质点探究探究二若波沿轴正方向传播,则图乙可能是图甲中哪个质点的振动图象处的质点处的质点处的质点处的质点设波沿轴负方向传播,画出处的质点的振动图象。探究探究二解析由题图乙可知,当时,质点在平衡位置,正要沿轴负方向运动,由题图甲和波向轴负方向传播判断处质点在平衡位置,且正沿轴负方向运动......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....正确通过波的图象可以找出任质点在时刻的位移,从振动图象可以找出质点在各个时刻的位移,错误,正确。答案列波的波形如图所示,波沿轴正向传播,就四个质点而言,速度为正加速度为负的质点是解析波向右传播,则左侧质点的振动形式会传给右侧相邻的点,点左侧的点在的下方,故速度为负,加速度为负点位于平衡位置,点左侧的点在的下方,故速度为负,加速度为零点位于平衡位置,点左侧的点在的上方,故速度为正,加速度为零点左侧的点在的上方,故速度为正,加速度为负综上所述正确。答案列简谐横波时刻的波的图象如图所示,下列说法正确的是波定沿轴正方向传播两点振动速度方向相反质点此时的速度方向可能沿轴正向质点此时的速度方向可能沿轴正向解析题中没有明确波的传播方向,所以波的速度方向不确定,可能沿轴正向,也可能沿轴负向,质点的速度方向都可能沿轴正向,故选项错误,选项正确无论波沿什么方向传播,两质点的运动方向定相反,故选项正确。答案导学号选做题如图甲表示列简谐波在介质中传播时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....已经到达波峰的位置,正在向波峰运动,显然,质点的运动是滞后的,所以为前面的质点,故离波源较近,所以波是向右传播的。答案沿轴正方向乙质点在𝑇时间内振动了个全振动,通过路程,因向下运动,经𝑇,其刚好回到平衡位置,其位移是。探究探究二变式训练时刻简谐横波的图象如图所示,波的传播方向为沿轴正方向。下列说法正确的是质点的振幅相等该时刻质点正向下运动该时刻质点的加速度为零该时刻质点的速度大小和方向相同解析简谐波各质点的振幅都相等,选项正确根据带动法可知,应向上振动,应向下振动,选项正确,错误分别位于负正最大位移处,此时回复力最大,加速度也最大,选项错误。答案探究探究二答案见解析探究探究二探究探究二探究二振动图象和波的图象的比较问题导引列波的图象如图甲,其中点的振动图象如图乙。如何区分波的图象与振动图象两种图象纵坐标的最大值相同吗探究探究二探究探究二名师精讲振动图象和波的图象从形状上看都是正弦曲线,但两种图象的物理意义坐标中描述的物理量研究的内容等方面有着本质的不同......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....且正沿轴负方向运动。故选项正确。由题图甲和波向轴正方向传播可判断处的质点在平衡位置,且正沿轴负方向运动,故选项正确。在时,处的质点正在正向最大位移处,可得振动图象如图所示。答案见解析探究探究二例题导学号如图甲所示的图线表示列简谐波在沿轴方向传播时的波形,若以图甲所示情况为计时起点,那么图乙所示图线表示的是当这列波沿轴正方向传播时,是表示质点的振动图象当这列波沿轴负方向传播时,是表示质点的振动图象当这列波沿轴正方向传播时,是表示质点的振动图象当这列波沿轴负方向传播时,是表示质点的振动图象探究探究二解析根据波的传播方向,确定质点的振动方向,进而画出该点的振动图象。如果这列波沿轴正方向传播,点应向上运动,点应向下运动,这样振动图象表示的是质点的振动图象如果这列波沿轴负方向传播,点应向下运动,点应向上运动,振动图象表示的是质点的振动图象,故正确。答案探究探究二变式训练根据图甲乙所示,判断下列说法正确的是甲是振动图象,乙是波的图象甲是波的图象,乙是振动图象甲中质点向下振......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....振动图象的横坐标为时间,故选项错误,正确题图甲中质点被其左侧的质点带动向上振,题图乙中时刻后位移由零变为负值,故该时刻质点向下振,所以选项错误,正确。答案关于波的图象,下列说法中不正确的是波的图象反映的是时刻介质中各质点的位移情况若已知质点在时刻的振动方向,则可以由波的图象判断出波的传播方向从波的图象中能读出质点的振幅和周期在不同时刻波的图象有可能完全相同解析由波的图象的物理意义可知选项正确采用质点带动法,可由波的图象和质点振动方向判断波的传播方向,故选项正确由振动图象可读出振幅和周期,由波的图象可读出波长和振幅,所以选项错误根据波的图象的重复性可知,相隔时间为周期整数倍的两个时刻波形相同,故选项正确。答案关于振动图象和波的图象......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....原有部分图形不变整个波形沿波的传播方向平移,不同时刻波形不同比喻单人舞的录像抓拍的集体舞照片相同点及联系图象形状正弦曲线可获得的信息质点振动的振幅位移加速度的方向联系质点的振动是组成波动的基本要素探究探究二探究探究二典例剖析例题列简谐横波沿轴负方向传播,如图甲是时的波形,图乙是波中振动质点位移随时间变化的振动图象两图用同时间起点。图乙可能是图甲中哪个质点的振动图象处的质点处的质点处的质点处的质点探究探究二若波沿轴正方向传播,则图乙可能是图甲中哪个质点的振动图象处的质点处的质点处的质点处的质点设波沿轴负方向传播,画出处的质点的振动图象。探究探究二解析由题图乙可知,当时,质点在平衡位置,正要沿轴负方向运动......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....由题图甲和波向轴正方向传播可判断处的质点在平衡位置,且正沿轴负方向运动,故选项正确。在时,处的质点正在正向最大位移处,可得振动图象如图所示。答案见解析探究探究二例题导学号如图甲所示的图线表示列简谐波在沿轴方向传播时的波形,若以图甲所示情况为计时起点,那么图乙所示图线表示的是当这列波沿轴正方向传播时,是表示质点的振动图象当这列波沿轴负方向传播时,是表示质点的振动图象当这列波沿轴正方向传播时,是表示质点的振动图象当这列波沿轴负方向传播时,是表示质点的振动图象探究探究二解析根据波的传播方向,确定质点的振动方向,进而画出该点的振动图象。如果这列波沿轴正方向传播,点应向上运动,点应向下运动,这样振动图象表示的是质点的振动图象如果这列波沿轴负方向传播,点应向下运动,点应向上运动,振动图象表示的是质点的振动图象,故正确。答案探究探究二变式训练根据图甲乙所示,判断下列说法正确的是甲是振动图象,乙是波的图象甲是波的图象,乙是振动图象甲中质点向下振,乙中时刻质点向下振甲中质点向上振......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....请你在图乙中作出这列简谐波在时刻向方向传播的波形质点画在坐标原点上。解析由题图甲知,时质点在平衡位置且正向轴正方向运动,结合题中要求,将质点画在坐标原点上,波向方向传播,表明时刻右侧同“坡”上的质点均在平衡位置的方向上,都在的带动下向上运动,波的图象如图所示。答案见解析波的图象情景导入思维导图运动会中的团体操表演,常常利用运动员下蹲站起的动作来表现波浪。我们如何用图象来表现波的传播呢填填练练波的图象的作法见课本第页建立坐标系用横坐标表示在波的传播方向上各质点的平衡位置,纵坐标表示时刻各质点偏离平衡位置的位移选取正方向选取质点振动的个方向为轴正方向,轴般向右为正描点把时刻所有质点的位移画在坐标系里连线用条平滑的曲线把坐标系中各质点的位移坐标点连接起来填填练练波的图象的特点见课本第页波的图象也称波形图,简称波形,如果波形是正弦或余弦曲线如图所示,这样的波叫正弦波,也叫简谐波。介质中有正弦波传播时,介质中的质点在做简谐运动......”。