1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....该雨水的随时间延长而增大上述任意个猜想正确，该地区雨水的解析酸雨放置过程中，无论是猜想还是猜想二，都会变大，都会减小，项错误。酸雨的，含有会与溶液反应生成白色沉淀，含有或会使品红溶液褪色。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破黄冈调考化学课外活动小组以铝屑稀溶液为主要原料欲制备沉淀，设计了如下三种方案见下表，阅读下表并回答下列问题填写上表中空格。写出方案中各步反应的离子方程式。并从节约原料的角度来分析，你认为应选择方案最为合理。基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破解析铝盐和偏铝酸盐相混时可以发生双水解，产生氢氧化铝。要判断最优方案，可以根据产生相同量的产品，所消耗的原料以及反应条件的难易等角度进行分析。答案↑，↑......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....实验中有危害性气体产生时要加强尾气吸收,对实验产物尽可能再利用等在保证实验效果的前提下,尽量减少实验试剂的用量如降低试剂浓度,减少用量等,使实验小型化微型化对于危险或反应条件苛刻污染严重或仪器试剂价格昂贵的实验,可采用计算机模拟化学实验或观看实验录像等办法妥善处置实验产生的废物,防止污染环境。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法绿色化学的基本原则防治污染的产生优于治理产生的污染原子经济性设计的合成方法应将反应过程中所用的材料,尽可能全部转化到最终产品中即原子的利用率达到。原子的利用率期望产物的总质量生成物的总质量应考虑到能源消耗对环境和经济的影响,并应尽量少地使用能源在常温常压下进行。实现绿色化学过程目标及相应措施,可归纳如图基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法同学利用生活中的废铜屑与硝酸反应制取化学试剂硝酸铜,设计了三种方案如表所示。能体现绿色化学理念的最佳方案是,理由是......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....平衡向逆向移动,乙醇的转化率降低。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确操作上可行经济上合理的方案是方案方案方案方案解析方案，在空气中燃烧不能得纯净的。方案，溶液价格较高，不经济。方案，燃烧后的产物为，不是。因此，只有方案合理。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破化学知识在生产生活中有着广泛的应用。下列说法中不正确的是固体煤经处理变为气体燃料后，提高了燃烧效率，可以减少和烟尘的排放，有利于“节能减排”推广利用微生物发酵技术，用植物秸秆动物粪便等生产沼气可以代替石油液化气海水淡化能解决淡水供应危机，向海水中加净水剂明矾可以使海水淡化研制开发燃料电池汽车，降低机动车尾气污染，可以有效防治光化学烟雾的发生解析煤的气化和液化，既可以提高燃料利用率，又可以减少对环境的污染海水的淡化主要是除去海水中的盐分，般用蒸馏法和离子交换法，而明矾只能净水，不能使海水淡化电动汽车燃料利用率高，环境污染少......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....特别是提高汽油的产量和质量。答案从下往上,从左往右检验装置的气密性导气冷凝气体裂化生成了碳原子数大于的烃裂化生成了碳原子数小于的烯烃不能,因为裂化产物中有烯烃,易与溴发生加成反应可提高石油产品中轻质燃油,特别是汽油的产量和质量基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法下列说法不正确的是天然气，沼气，瓦斯气的主要成分都是甲烷，可燃冰的主要成分也含有甲烷西气东运中的气体是液化石油气煤和石油等化石燃料不可再生，但是甲醇和沼气属于可再生能源可以用溴水区分直馏汽油和裂化汽油解析西气东运的气体是天然气直馏汽油的主要成分是烷烃和芳香烃，而裂化汽油中含有烯烃。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法下列说法不正确的是石油减压蒸馏，可以使石油的成分在低于沸点的温度下汽化，该方法也适合双氧水蒸馏浓缩裂化的主要目的是为了提高汽油的产量和质量裂解的目的主要是为了获得重要的气态化工原料煤的干馏就是将煤放在空气中强热分解的过程解析选项双氧水易分解......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....减少酸雨产生的措施关键是降低的排放量。可以减少矿物燃料的使用,开发新的洁净能源,对燃料进行脱硫等等,而加高烟囱只是“降低了地表”的浓度,在已酸化的土壤中加石灰只是克服土壤的酸性,均与的排放量无关。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法下列有关说法不正确的是酸雨主要源自于含硫的燃料燃烧以及化工生产中的尾气以及大量排放的光化学烟雾主要来自汽车的尾气水华和赤潮主要是水体富营养化废旧电池要回收，主要原因是电池中重金属能污染土壤和水体解析酸雨主要是和氮氧化物引起的，而不是光化学烟雾主要是汽车尾气中的氮氧化物和烃类引起的。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法考点三绿色化学绿色化学的含义绿色化学又称环境友好化学或清洁化学,是从源头上防止污染产生或把化学过程对环境的负面影响降低到最低程度的化学。绿色化学要求原料和产品无害,在化学过程中不产生“三废”或使“三废”降低到最低程度。化学实验绿色化的途径开发绿色实验,如实验室以分解法制氧气取代氯酸钾分解法......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....还要进行分馏才能得到苯根据反应特点可知为加成反应反应的原子利用率都达到了,而反应中除生成目标产物外,还生成了其他产物,原子利用率小于。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法乙醇可通过淀粉等再生物质原料发酵制得,属于可再生资源,通过乙醇制取氢气具有良好的应用前景。已知通过乙醇制取氢气有如下两条路线水蒸气催化重整部分催化氧化则下列说法错误的是从原料消耗的角度来看,路线制氢更有价值从能量消耗的角度来看,路线制氢更加有利路线制氢由于要消耗很多能量,所以在实际生产中意义不大降低温度,可提高路线中乙醇的转化率解析项中,消耗乙醇,通过路线可以得到,而路线只能得到项中,等量的乙醇发生反应,路线吸收能量多项中,若该反应为可逆反应......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不然会在空气中燃烧。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法考点二环境污染与环境保护环境污染主要包括大气污染水污染土壤污染食品污染等,还包括固体废弃物放射性噪声等污染。环境污染及防治基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法下列情况可能引起水污染的是城市污水任意排放农业生产中农药化肥使用不当海上石油泄漏工业生产废液废气废渣任意排放只有只有只有全部答案试解解析城市污水中含有洗涤剂等有害成分农业生产中农药化肥的滥用会流入江河湖中引起水污染海上石油泄漏使海水水质发生变化,会导致大量海洋生物死亡工业生产中的废液废气废渣的任意排放,也会通过流入溶解沉降等方式造成水污染。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法酸雨在国外被称为“空中死神”,你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是少用煤作燃料把工厂烟囱造高燃料脱硫在已酸化的土壤中加石灰开发新能源解析酸雨的形成是工业生产过程中大量燃烧矿物燃料使用,使空气中和氮氧化物气体增多......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....原子利用率高。制备硝酸铜的实验原理分别是甲方案浓↑乙方案稀↑丙方案,。列表比基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析绿色化学理念反应中不产生污染性气体,原子利用率高。制备硝酸铜的实验原理分别是甲方案浓↑乙方案稀↑丙方案,。列表比较三种方案分别制取时,所需硝酸及产生气体的物质的量如下。原子利用率甲最低乙较低丙最高综上所述,丙方案最佳。答案丙方案原子利用率高不产生污染性气体基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法感悟提升原子利用率是衡量绿色化学的重要指标,也是判断实验方案优劣的依据之。绿色化学对化学实验的具体要求药品用量少不用有害物质实验步骤少尾气处理合理原料可循环利用。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法用石油和煤可以得到有机化工生产中需要的众多原料,例如由石油得到的乙烯和煤得到的苯制聚苯乙烯......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....下列叙述错误的是铁表面镀锌可增强其抗腐蚀性用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的种重要因素含重金属离子的电镀废液不能随意排放解析锌的化学性质活泼，铁表面镀锌，铁被保护，项正确聚乳酸塑料易降解，而聚乙烯塑料难降解，是产生白色污染的主要污染物，项错误化石燃料燃烧时生成大量的二氧化碳，同时生成氧化碳二氧化硫等有害气体，还能产生大量的粉尘等有害颗粒物，故大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的种重要因素，项正确含重金属离子的电镀废液随意排放会造成水体污染，项正确。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破豫南名校研究小组研究地硫酸型酸雨的形成，有人提出以下猜想猜想猜想二猜想三以上两过程同时存在有关上述猜想，收集定该地区刚下的雨水进行实验，下列判断错误的是若猜想或猜想三正确，该雨水加入盐酸后，再加入溶液，有白色沉淀生成若存在猜想二的过程......”。