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ppt 高中语文第三单元第10课《汉家寨》公开课课件语文版必修5 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中语文第三单元第10课《汉家寨》公开课课件语文版必修5》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....找出文章中直接点明“坚守”的句子。从宋至今,汉家寨至少已经坚守着生存了多年了。千年以来,人为着让生命存活曾忍受了多少辛苦,像我这样的人是无法揣测的。我只是隐隐感到了人的坚守,感到了那坚守如这风景般苍凉广阔。我强忍住心中的激动,继续着我的长旅。从那日我永别了汉家寨。也是从那日起,无论我走到哪里,都在不知不觉之间,坚守着什么。文中从“老人和小女孩的坚守”写到了作者自己的坚守,这两种坚守之间有什么联系和不同老人和小女孩的坚守坚守祖先留下来的家园,坚守汉家寨传统的生活方式,在艰苦卓绝的异域坚守着生存下去。作者的坚守不仅是和汉家寨人样的坚忍顽强,还是对家园祖国文化信仰的执着保护,勇敢追求,是种在任何困难面前也不低头的人生信念。“收容”的本义是有关的组织机构收留处在困难中的人并加以照顾。联系上下文来看,作者在这里写自己被永恒的“山野之静”所“收容”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....同时暗含这里生活的残酷与不易。而诗句中的“孤”字就清楚的道出了在大漠生活的人的孤独与无奈。“地图上又标着另个地名叫三岔口这个地点在以后我的生涯中总是被我反复回忆,咀嚼吟味,我总是无法忘记它。仿佛它是我人生的答案。”在这里,该怎样理解“三岔口”和“人生的答案”呢“三岔口”象征着人生道路上面临的选择,不同的选择有不样的人生,因此人生选择具有不确定性。汉家寨人肯定也面临了人生的“三岔口”,但他们依然选择了在如此恶劣的环境中坚守着。这种行为信念给了作者强烈的触动,使他意识到自己在面对不能确定的人生选择和形形色色的诱惑时应该像汉家寨人样选择坚守,这就是“我人生的答案”。赏析“汉家寨,如枚被人丢弃的棋子,如粒生锈的弹丸,孤零零地存在于这巨大得恐怖的大自然中”。这是个比喻句,用“棋子”和“弹丸”来做喻体突出了汉家寨面积极小......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....从而突出坚守的不易。这两个人是作者精心挑选的描写对象。饱经沧桑迟钝木讷的老人正是证明汉家寨悠久历史的活化石天真的小女孩则代表了汉家寨的未来。女孩虽然稚嫩,但终究给了这块土地生生不息的繁衍的希望。文中的两个人为什么始终没有说话突出汉家寨的位置偏僻,与世隔绝。长时间不与外界交流让他们在猛然间看见陌生人时忘了说话这回事。正是这样无语的人在环境极为恶劣条件非常艰苦的汉家寨坚守着,恰好是这种顽强的坚守深深触动了作者的心灵。这两个木讷的近乎静态的人物形象恰恰是种对汉家寨天荒地老的坚守着的最佳诠释。找出文章中直接点明“坚守”的句子。从宋至今,汉家寨至少已经坚守着生存了多年了。千年以来,人为着让生命存活曾忍受了多少辛苦,像我这样的人是无法揣测的。我只是隐隐感到了人的坚守,感到了那坚守如这风景般苍凉广阔。我强忍住心中的激动,继续着我的长旅......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....找出文章中直接点明“坚守”的句子。从宋至今,汉家寨至少已经坚守着生存了多年了。千年以来,人为着让生命存活曾忍受了多少辛苦,像我这样的人是无法揣测的。我只是隐隐感到了人的坚守,感到了那坚守如这风景般苍凉广阔。我强忍住心中的激动,继续着我的长旅。从那日我永别了汉家寨。也是从那日起,无论我走到哪里,都在不知不觉之间,坚守着什么。文中从“老人和小女孩的坚守”写到了作者自己的坚守,这两种坚守之间有什么联系和不同老人和小女孩的坚守坚守祖先留下来的家园,坚守汉家寨传统的生活方式,在艰苦卓绝的异域坚守着生存下去。作者的坚守不仅是和汉家寨人样的坚忍顽强,还是对家园祖国文化信仰的执着保护,勇敢追求,是种在任何困难面前也不低头的人生信念。“收容”的本义是有关的组织机构收留处在困难中的人并加以照顾。联系上下文来看......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....也不会石棱等方面描绘了地表特征,照应了“伤”字作者用“在曝晒中晕眩了”点明了气候特征,照应了“烤”字。在那种过于雄大磅礴的荒凉自然中,我觉得自己渺小得连悲哀都是徒劳。怎样来理解“我觉得自己渺小得连悲哀都是徒劳”作者重在用这句话强调种雄浑苍凉残酷的力量,表现出人在大自然面前无可奈何的同时,突出汉家寨人在这样的环境中生存的勇气和坚韧。作者作为个思想型作家,他不是那种仅仅对奇异风景感兴趣的观光者,也不会怯弱地被大自然的强大所击垮,他之所以这样说,是为了突出下文汉家寨人坚守的不易。结合全文内容,说说你对“猛然间感到所谓大漠孤烟直并没有写出种残酷”的理解。“大漠孤烟直”是唐代著名诗人王维使至塞上中的句诗,描写的是边陲大漠景物的壮阔奇美。诗人王维作为名匆匆过客也许只看到了大漠风景壮美的面,却没有留意到大漠生存环境恶劣的面。广袤的沙漠中仅有炊烟柱......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....感悟思考生命的意义,树立坚守优良品格的精神。分析文章中的重难句子。正音释义大坂ǎ晕眩怔怔ēē蜃气溟濛咀嚼ǔ白炽瞭望俯瞰曝晒褶ě皱脚踝伫立长时间的站立。峥嵘高峻。嶙峋形容山石突兀重叠。知人论世承志,回族,生于北张承志,回族,长期从事有关新疆甘宁青等北方边疆地区的历史宗教考古调查,并进行文学创作。当代文坛少见的“寻找精神价值,向世俗挑战的旗帜”。极少数汉族人居住的荒凉偏僻的不毛之地。品读“汉家寨”之名作者在文中共描写了几个人物,找出文中描写人物的相关语句,并分析人物的特点。老人饱经沧桑迟钝木讷小女孩天真稚嫩为什么文中只写了这老小两个人寨子里只剩下这两个人了......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....意思是说自己被四野的宁静包裹着,完全融入到周围的宁静之中。这种路单骑行进于三百里空山绝谷的感受给作者的震撼是刻骨铭心的,因此他在有生之年在也无法忘记。为什么“旦你被它收容过,有生之年便再也无法离开它了”“收容”是什么意思赏析“天山南麓是大地被烤伤的片皮肤”。这是个奇异的比喻句,它以新颖贴切的比喻形象而概括地写出了天山南麓的气候特征和地表特征。下文从地表颜色红表土酥碎焦土和形态风蚀的痕迹尖石棱等方面描绘了地表特征,照应了“伤”字作者用“在曝晒中晕眩了”点明了气候特征,照应了“烤”字。在那种过于雄大磅礴的荒凉自然中,我觉得自己渺小得连悲哀都是徒劳。怎样来理解“我觉得自己渺小得连悲哀都是徒劳”作者重在用这句话强调种雄浑苍凉残酷的力量,表现出人在大自然面前无可奈何的同时,突出汉家寨人在这样的环境中生存的勇气和坚韧。作者作为个思想型作家......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....汉家寨和大自然被写向两个截然相反的方面极度渲染,两相映衬从而突出了汉家寨所处环境的空寂。作者为什么在文中反复写小女孩穿着红色的破棉袄,找出文中的相关句子并分析原因。相关句子„„从破红花棉袄可以看出汉家寨人生活的艰难,说明在坚守的过程中他们忍受了太多的艰辛,突出了坚守的不易和可贵。作者用红色给文章悲凉深沉的气氛营造抹亮色,使全文的格调慷慨悲壮但不至于伤感。同时,红色也给坚守着的汉家寨人带来了希望。再品“汉家寨”之名汉家寨不光是执着的精神,还包括对家园民族和信仰的执着保护,怀念追求,不离不弃。它是种人生信念。举世皆浊我独清,举世皆醉我独醒。屈原苏武牧羊人生自古谁无死留取丹心照汗青“世纪中国的良心”讲真话把心交给读者巴金在物欲横流中坚守着淡泊,在庸俗泛滥中坚守着高雅,在寂寞孤独中坚守着理想,在急功近利中坚守着踏实,在尔虞我诈中坚守着诚信......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....也是从那日起,无论我走到哪里,都在不知不觉之间,坚守着什么。文中从“老人和小女孩的坚守”写到了作者自己的坚守,这两种坚守之间有什么联系和不同老人和小女孩的坚守坚守祖先留下来的家园,坚守汉家寨传统的生活方式,在艰苦卓绝的异域坚守着生存下去。作者的坚守不仅是和汉家寨人样的坚忍顽强,还是对家园祖国文化信仰的执着保护,勇敢追求,是种在任何困难面前也不低头的人生信念。“收容”的本义是有关的组织机构收留处在困难中的人并加以照顾。联系上下文来看,作者在这里写自己被永恒的“山野之静”所“收容”,意思是说自己被四野的宁静包裹着,完全融入到周围的宁静之中。这种路单骑行进于三百里空山绝谷的感受给作者的震撼是刻骨铭心的,因此他在有生之年在也无法忘记。为什么“旦你被它收容过......”

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