1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如“为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。”“他每天每点钟都要换套衣服。人们提到他，总是说皇帝在更衣室里。”用夸张的修辞手法突出表现了皇帝爱新衣成癖骄奢淫逸的本性。请你运用夸张的修辞手法写几句话，突出人物的个特点。分示例团团太胖了，他身上那肉堆堆的，出门都得用个小车推着肚子上的肉。如果跌跤，几个举重运动员都扶不起他，只能用起重机吊起来。夏天跟他起走路，那都晒不到太阳了。下列加点字注音正确的项是分头衔自称ē系带子忙碌愚蠢ǔ称职是直接描写市民已认可并说出这个事实，用“实在”加以强调。明知有错，但不悔改，表现了皇帝的虚伪自欺和愚味。根据课文内容，补写对联。分上联骗子空机织布下联皇帝裸体游街走进安徒生童话。分“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第次感到要流出眼泪。在那条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲哀地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....栀子花在屋门前盛开，清香随着微风，阵阵飘散。女孩看着朵朵盛开的的栀子花，说“我想象中的裙子，是栀子花颜色的。”栀子花的颜色，是粉白中透着淡淡的鹅黄。到哪里也找不到栀子花颜色的裙子，而比赛的日子越来越临近了。在比赛的头天晚上，女孩还没找到合意的裙子。女孩非常发愁，她说“再找不到我想象中的裙子，我就放弃比赛算了。”第二天早上，女孩醒得很早。拉开窗帘，晨曦从窗口洒进来，照亮了房间，也照亮了墙角的衣帽架。女孩发现，衣帽架上挂着条裙子，它有着栀子花的颜色，还散发着栀子花的芬芳。女孩穿上裙子，啊，不大不小，正合适。女孩在原地转圈，啊，她觉得自己变得无比轻盈，简直就像要飞起来似的。女孩扑到妈妈的怀里，说“妈妈，谢谢你给我的裙子，这正是我想要的！”可是，妈妈告诉她“孩子，这裙子并不是妈妈给你的呀！”“那是谁给的呢”妈妈摇摇头“不知道。”女孩穿着那条不知道是谁送来的裙子，去参加舞蹈比赛。女孩会儿像朵盛开的栀子花，会儿像只飞翔的白色鸟，她的舞姿那么漂亮，那么迷人，征服了所有的观众和评委。女孩获得了冠军。站在领奖台上，捧着鲜花和奖杯，穿着栀子花颜色的跳舞裙......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....分本文的作者是，国名著名的童话作家。代表作有等。安徒生丹麦丑小鸭海的女儿卖火柴的小女孩下列加点成语运用正确的项是分他不负责任的态度，单位领导决定小题大作，在会上公开批评。大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了不可救药的程度。下列句子没有语病的项是分保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。课内精读阅读全文，回答下列问题。分品析下列加点字。有个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。“皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。”诚实的官员皇帝百姓都违心地称赞布料的原因是什么“不惜”“所有”充分揭露了皇帝的贪婪无度。这又转又扭的丑态，意在表明他在端详那新衣是否合身好看......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....用“实在”加以强调。明知有错，但不悔改，表现了皇帝的虚伪自欺和愚味。根据课文内容，补写对联。分上联骗子空机织布下联皇帝裸体游街走进安徒生童话。分“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第次感到要流出眼泪。在那条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲哀地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。”上面语段出自国家作家安徒生的童话名篇。其中的主人公小人鱼，为了能和王子在起，用自己的交换巫婆的药物，让巫婆帮她变成了，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了。丹麦海的女儿声音舌头人泡沫课文运用夸张的修辞手法生动地表现了人物的特点，如“为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。”“他每天每点钟都要换套衣服。人们提到他，总是说皇帝在更衣室里。”用夸张的修辞手法突出表现了皇帝爱新衣成癖骄奢淫逸的本性。请你运用夸张的修辞手法写几句话，突出人物的个特点。分示例团团太胖了......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如“为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。”“他每天每点钟都要换套衣服。人们提到他，总是说皇帝在更衣室里。”用夸张的修辞手法突出表现了皇帝爱新衣成癖骄奢淫逸的本性。请你运用夸张的修辞手法写几句话，突出人物的个特点。分示例团团太胖了，他身上那肉堆堆的，出门都得用个小车推着肚子上的肉。如果跌跤，几个举重运动员都扶不起他，只能用起重机吊起来。夏天跟他起走路，那都晒不到太阳了。下列加点字注音正确的项是分头衔自称ē系带子忙碌愚蠢ǔ称职呈报炫耀赏赐爵士滑稽ī附和解析项“系”，项“蠢ǔ”，项“呈”。女孩和栀子花小屋座落在大江畔。推开门窗，就能看见流淌的江水，来往的船只，还能看见人潮如织的码头。女孩出生的时候，妈妈在门前种了棵栀子花。女孩长大的时候，栀子花也长大了。女孩喜欢跳舞。有次，学校要举行舞蹈比赛。女孩自己编了个很美的舞蹈。女孩觉得，如果穿上条白裙子跳这个舞，定会有很奇特的效果。妈妈给女孩找来了雪白的裙子米白的裙子和乳白的裙子，女孩条条试过来，都觉得不太合适，因为无论是雪白米白还是乳白，都不是女孩想象中的白色......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....她的舞姿那么漂亮，那么迷人，征服了所有的观众和评委。女孩获得了冠军。文中画横线的语段中两个加点的“啊”字表达了女孩什么样的情感分从文中画波浪线的语句中可以看出，栀子花具有什么可贵品质分第个“啊”字表达了女孩穿上裙子后发现正好合身的惊喜之情第二个“啊”字是女孩终于有了合意的白裙子，可以去参加舞蹈比赛实现自己的梦想的兴奋之情。无私奉献，之美的可贵品质。陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持把未熟稻，侃问“用此何为”人云“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。解释下列句中加点词的含义。分陶侃尝出游聊取之耳执而鞭之汝既不田曾经随便名词活用为动词，用鞭子打名词活用为动词，种田翻译下列句子。分用此何为是以百姓勤于农植。作者对陶侃的态度如何本文表现了陶侃的什么特点分拿这些东西干什么因此老百姓都勤恳耕种。赞扬。本文表现了陶侃重视农耕爱护农业生产和对农民有较深的感情的特点。皇帝的新装注音或写汉字。分忙碌呈报滑ī赏赐狡猾下骇人听闻头衔御聘随声附和ū章爵士ɡ稽ǎ陛勋多音字注音，形近字注音组词......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....出门都得用个小车推着肚子上的肉。如果跌跤，几个举重运动员都扶不起他，只能用起重机吊起来。夏天跟他起走路，那都晒不到太阳了。下列加点字注音正确的项是分头衔自称ē系带子忙碌愚蠢ǔ称职呈报炫耀赏赐爵士滑稽ī附和解析项“系”，项“蠢ǔ”，项“呈”。女孩和栀子花小屋座落在大江畔。推开门窗，就能看见流淌的江水，来往的船只，还能看见人潮如织的码头。女孩出生的时候，妈妈在门前种了棵栀子花。女孩长大的时候，栀子花也长大了。女孩喜欢跳舞。有次，学校要举行舞蹈比赛。女孩自己编了个很美的舞蹈。女孩觉得，如果穿上条白裙子跳这个流出眼泪。在那条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲哀地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。”上面语段出自国家作家安徒生的童话名篇。其中的主人公小人鱼，为了能和王子在起，用自己的交换巫婆的药物，让巫婆帮她变成了，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....摄影师为这个幸福的女孩拍了张照片。妈妈把女孩的照片用镜框装起来，放在女孩的窗前。那条白色的跳舞裙，女孩把它挂在衣帽架上，想跳舞的时候，就穿着它跳会儿。从那以后，屋前的栀子不再开花了。只有满树叶片，年年翠绿。地下住着个地精。他神通广大，会施魔法。地上所有的植物都是属于他的。当栀子花知道了女孩的愿望以后，栀子花向地精请求“请你对我施个魔法，将我的花瓣变成裙子，送给女孩吧。”地精说“我可以施这个魔法。但你从此以后再也不能开花了，你愿意吗”栀子花说“我愿意。我虽然没有了花朵，但还有绿叶呀。”地精叹了口气“唉！”然后，从宽边帽沿里取出魔杖，说“好吧，你的愿望能够实现。”请用简洁的语言概括上述童话的主要内容。分文章第三段中写，“女孩觉得，如果穿上条白裙子跳这个舞，定会有很奇特的效果”。请从下文中找出体现这种“奇特的效果”的话语。分个喜欢跳舞的女孩要参加学校举行的跳舞比赛，她非常想穿上栀子花颜色的裙子参加比赛。她家屋前种的栀子花获悉女孩的这愿望后，请求地精施魔法，将自己的花瓣变成裙子送给了女孩。女孩会儿像朵盛开的栀子花......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职。试比较下面两句话的不同的表达效果。他并没穿什么衣服！他实在没穿什么衣服呀！皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的，但他还是“摆出副更骄傲的神气”，这表现了什么第句是市民转述小孩子的话，表明他们不敢正面承认这个事实第句是直接描写市民已认可并说出这个事实，用“实在”加以强调。明知有错，但不悔改，表现了皇帝的虚伪自欺和愚味。根据课文内容，补写对联。分上联骗子空机织布下联皇帝裸体游街走进安徒生童话。分“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第次感到要流出眼泪。在那条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲哀地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。”上面语段出自国家作家安徒生的童话名篇。其中的主人公小人鱼，为了能和王子在起，用自己的交换巫婆的药物，让巫婆帮她变成了，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了......”。