1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....表达你对“夏雨”的感受，字左右。分示例激越的夏雨，让我感受到生命的力量激越的夏雨，让我感受到奋斗的畅快激越的夏雨，让我感受到胜利的喜悦。下列加点字注音完全正确的项是分偌大飘浮ā旋转刹那聚散屋檐倏忽ū扑撒ū下坠僵直ā攀附ā浮萍解析项“刹”，项“坠”，项“攀ā”。下列词语书写有误的项是分聚散浮萍土炕弧形凸起撩起攀付葡桃僵直门缝抛有风风雨雨，大地就不会春华秋实。请根据要求，完成下列各题。分活动猜猜猜下列谜语，各打自然现象。水皱眉，树摇头。草弯腰。云逃走。家在湖泊海洋，常在高空飘荡春夏来到人间，滋润草木生长。活动二写写收集含有“风”“雨”的词汇和俗语。风调雨顺风雨交加血雨腥风闻风丧胆兴风作浪雷声大，雨点小。听风就是雨。屋漏偏遭连夜雨，船行又遇打头风。无风不起浪。风雨活动三赏赏大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影再出现在各类文学作品中。请你展示句写风或雨的古诗名句要注明作者和题目，并做简要赏析......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东头西头地乱撞。北边远处个红闪，像把黑云掀开块，露出大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。阵这样的风过去，切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落风土雨，混在起，联成片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清条条的，只是那么片，阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，个水世界。下面哪些是这些文字中直接写雨的词语请按照雨由小到大由疏到密由点成片直至弥漫天地之间的顺序排列它们......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....孩子们却全趴在门缝，惊奇惊喜惊讶地叠着纸船，只只放出去„„那片芦苇便全然倒下倒塌倒伏了，节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。攀附惊喜倒伏下列句子中没有语病的项是分在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。无数的不计其数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上，黑乎乎的。景区将在每年月日中国旅游日，对所有旅客实现免头道门票优待。贾平凹笔下的风雨如只神奇的手，改变了切景物的形态和色彩。下面是副对联的上联，请选出最适合做下联的句分上联月送花香浮小院绿叶红花映山前风摇竹影到幽斋梦随春风到天明风吹萤火到满园下列句子排序正确的项是分清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。春雨如丝。课内精读阅读全文，品析下列句子。分树林子像块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓„„运用了比喻的修辞手法......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....大地就不会春华秋实。请根据要求，完成下列各题。分活动猜猜猜下列谜语，各打自然现象。水皱眉，树摇头。草弯腰。云逃走。家在湖泊海洋，常在高空飘荡春夏来到人间，滋润草木生长。活动二写写收集含有“风”“雨”的词汇和俗语。风调雨顺风雨交加血雨腥风闻风丧胆兴风作浪雷声大，雨点小。听风就是雨。屋漏偏遭连夜雨，船行又遇打头风。无风不起浪。风雨活动三赏赏大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影再出现在各类文学作品中。请你展示句写风或雨的古诗名句要注明作者和题目，并做简要赏析。春潮带雨晚来急韦应物滁州西涧这句话描绘出了幅春水突涨的画面晚春时节，滁州西涧，草木茂盛，黄鹂时鸣，场大雨突然而来，涧中水位猛涨。个“急”字既写出了雨来得快而大，又借“潮”字暗示环境的偏僻幽深。课文风雨正是秋风秋雨瑟瑟而来的精彩写照，请运用排比写段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”的感受，字左右。分示例激越的夏雨，让我感受到生命的力量激越的夏雨，让我感受到奋斗的畅快激越的夏雨......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并做简要赏析。春潮带雨晚来急韦应物滁州西涧这句话描绘出了幅春水突涨的画面晚春时节，滁州西涧，草木茂盛，黄鹂时鸣，场大雨突然而来，涧中水位猛涨。个“急”字既写出了雨来得快而大，又借“潮”字暗示环境的偏僻幽深。课文风雨正是秋风秋雨瑟瑟而来的精彩写照，请运用排比写段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”的感受，字左右。分示例激越的夏雨，让我感受到生命的力量激越的夏雨，让我感受到奋斗的畅快激越的夏雨，让我感受到胜利的喜悦。下列加点字注音完全正确的项是分偌大飘浮ā旋转刹那聚散屋檐倏忽ū扑撒ū下坠僵直ā攀附ā浮萍解析项“刹”，项“坠”，项“攀ā”。下列词语书写有误的项是分聚散浮萍土炕弧形凸起撩起攀付葡桃僵直门缝抛举下坠倏忽蘑菇跌倒破裂解析项“付附”“桃萄”。导读下面这个片段节选自老舍的骆驼祥子，祥子是旧中国北京的个人力车夫。十月十五这天，先是烈日炎炎，而后风雨大作，祥子为谋生计在恶劣的天气里拼命拉车挣钱。云还没铺满天，地上已经很黑......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....日，请太守，为设酒宴，陈往日之好甚欢。太守喜曰“人皆言若为青天。”章曰“今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。”太守默然。翌日，遂收太守。注释冀州古州名，今河北带。清河古郡名，在今河北境内。奸藏贪污受贿。按追究。孺文苏章的名。解释下面句子中加点的字词。分其故人为清河太守陈往日之好甚欢人皆言若为青天遂收太守老朋友旧友陈述你逮捕文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用标出来，标三处。分今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。读了这篇短史后，你有什么启示分为官不能因私情而枉法，要公事公办。或做事情要公私分明，不能因为自己的个人原因而破坏大局。风雨注音或写汉字。分偌大刹那间芦苇栅栏撑着蜷曲屋鸟坠成ū忽凝固锥形ěē檐巢倏ī多音字注音，形近字注音组词。分颤颤音寒颤凝疑坠堕凝固怀疑坠落堕落选择恰当的词语填空。分槐树上的葡萄蔓再也攀附攀爬攀登不住了，才松了下蜷曲的手脚，下子像条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成堆。土炕的席上......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....下列加点字注音完全正确的项是分偌大飘浮ā旋转刹那聚散屋檐倏忽ū扑撒ū下坠僵直ā攀附ā浮萍解析项“刹”，项“坠”，项“攀ā”。下列词语书写有误的项是分聚散浮萍土炕弧形凸起撩起攀付葡桃僵直门缝抛举下坠倏忽蘑菇跌倒破裂解析项“付附”“桃萄”。导读下面这个片段节选自老舍的骆驼祥子，祥子是旧中国北京的个人力车夫。十月十五这天，先是烈日炎炎，而后风雨大作，祥子为谋生计在恶劣的天气里拼命拉车挣钱。云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的睛午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东头西头地乱撞。北边远处个红闪，像把黑云掀开家在湖泊海洋，常在高空飘荡春夏来到人间，滋润草木生长。活动二写写收集含有“风”“雨”的词汇和俗语。风调雨顺风雨交加血雨腥风闻风丧胆兴风作浪雷声大，雨点小。听风就是雨。屋漏偏遭连夜雨，船行又遇打头风。无风不起浪。风雨活动三赏赏大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影再出现在各类文学作品中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....哪些是对暴风雨的正面描写哪些是侧面烘托将它们的字母分别写在横线上。分风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东头西头地乱撞。切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落。白亮亮的雨点砸起许多尘土，土里微带着雨气。正面描写侧面烘托这段景物描写在全文中有什么作用选择正确的答案，将字母写在括号内分用柳表现风，用风表现云，用云表现雨，起了层层加深的作用。写天气的恶劣，用来表现人物的恶劣心情。越写暴雨的猛烈，越显得祥子可怜。用恶劣的暴雨环境衬托祥子痛苦的境遇，铺垫故事情节的发展，深化小说的思想意义。文中加点的动词用得准确生动，简析它们的表达作用。分乱撞砸裹倒形容雨点的方向不定，急骤和猛烈。写出了雨点落下时的迅疾有力。生动地写出了暴雨弥漫整个空间，包容切的景象。此时，祥子就在暴雨中拉着车受着折磨。准确地写出了雨量之大。私恩与公法汉顺帝初，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....树林子往处挤，绿似乎被拉长了许多„„绿全然又压扁开来。运用借代的修辞手法，生动形象地写出了树林被风吹倒时的情景。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。请根据要求，完成下列各题。分活动猜猜猜下列谜语，各打自然现象。水皱眉，树摇头。草弯腰。云逃走。家在湖泊海洋，常在高空飘荡春夏来到人间，滋润草木生长。活动二写写收集含有“风”“雨”的词汇和俗语。风调雨顺风雨交加血雨腥风闻风丧胆兴风作浪雷声大，雨点小。听风就是雨。屋漏偏遭连夜雨，船行又遇打头风。无风不起浪。风雨活动三赏赏大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影再出现在各类文学作品中。请你展示句写风或雨的古诗名句要注明作者和题目，并做简要赏析。春潮带雨晚来急韦应物滁州西涧这句话描绘出了幅春水突涨的画面晚春时节，滁州西涧，草木茂盛，黄鹂时鸣，场大雨突然而来，涧中水位猛涨。个“急”字既写出了雨来得快而大，又借“潮”字暗示环境的偏僻幽深。课文风雨正是秋风秋雨瑟瑟而来的精彩写照，请运用排比写段话......”。