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ppt 八年级生物上册第三单元第二章第2节《根对水分的吸收》课件2(新版)冀教版PPT文档( 27页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级生物上册第三单元第二章第2节《根对水分的吸收》课件2(新版)冀教版PPT文档( 27页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....细胞质少,液泡大。根毛吸水途径水分土壤溶液细胞壁细胞膜细胞质液泡水分进入植物体内过程水水导管水分进入植物体内过程为什么盐碱地种植庄稼般难以成活根毛细胞内溶液浓度土壤溶液浓度﹤根毛细胞失水寸土寸金,改良盐碱地,增加土地利用率......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....细胞质少,液泡大。根毛吸水途径水分土壤溶液细胞壁细胞膜细胞质液泡水分进入植物体内过程水水导管水分进入植物体内过程为什么盐碱地种植庄稼般难以成活根毛细胞内溶液浓度土壤溶液浓度﹤根毛细胞失水寸土寸金,改良盐碱地,增加土地利用率......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....知识点根是植物吸水主要器官完成实验取等量植物吸水主要器官是根。得出结论根吸水主要部位是什么呢成熟区伸长区分生区根冠根毛导管根尖成熟区为什么根尖成熟区吸水能力强呢根毛细胞扩大了吸收面积。细胞壁薄,细胞质少,液泡大,吸收水分。导管中空,运输水分......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....回答问题说出出图中所注编号代表结构名称成熟区分生区根冠伸长区是根尖生长最快区域。分生区细胞具有能力,会产生许多新细胞根冠具有作用。伸长区分裂保护第二节根对水分吸收第二章根吸收作用生物新课导入本课小结学习目标随堂反馈目录新课导入炎炎烈日下,农田里秧苗由于缺水而萎焉,当浇水后时间不长就变得郁郁葱葱菜市场上蔬菜被喷水后,茎叶就会又变得光亮鲜嫩,引人驻足......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....也可以失水。实验探究植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度是否有关清水食盐溶液食盐溶液食盐溶液清水食盐溶液食盐溶液食盐溶液实验现象玻璃管中食盐溶液浓度大液面上升,玻璃管中食盐溶液浓度小液面下降。实验证明植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度有关......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....回答问题说出出图中所注编号代表结构名称成熟区分生区根冠伸长区是根尖生长最快区域。分生区细胞具有能力,会产生许多新细胞根冠具有作用。伸长区分裂保护第二节根对水分吸收第二章根吸收作用生物新课导入本课小结学习目标随堂反馈目录新课导入炎炎烈日下,农田里秧苗由于缺水而萎焉,当浇水后时间不长就变得郁郁葱葱菜市场上蔬菜被喷水后,茎叶就会又变得光亮鲜嫩,引人驻足......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....知识点根是植物吸水主要器官完成实验取等量植物吸水主要器官是根。得出结论根吸水主要部位是什么呢成熟区伸长区分生区根冠根毛导管根尖成熟区为什么根尖成熟区吸水能力强呢根毛细胞扩大了吸收面积。细胞壁薄,细胞质少,液泡大,吸收水分。导管中空,运输水分......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....吸水或失水原理细胞液浓度周围水溶液浓度细胞液浓度周围水溶液浓度细胞吸水细胞失水根吸水过程水分根毛表皮内层层细胞导管茎叶等。合理灌溉随堂反馈次施肥过多,会引起“烧苗”原因是化肥过多,土壤温度升高土壤溶液浓度大于细胞液浓度土壤溶液浓度小于细胞液浓度土壤溶液浓度等于细胞液浓度绿色植物吸收水分最活跃区域是根冠根尖成熟区分生区植物根系切推理都必须从观察与实验得来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....也可以失水。实验探究植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度是否有关清水食盐溶液食盐溶液食盐溶液清水食盐溶液食盐溶液食盐溶液实验现象玻璃管中食盐溶液浓度大液面上升,玻璃管中食盐溶液浓度小液面下降。实验证明植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度有关......”

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