1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也许丈夫出钱，而妻子用车却比丈夫频繁。 消费者心理二购买行为的类型 越复杂越昂贵的购买，购买者的考虑越慎重，所断重复，电视广告比印刷广告效果好。 设法将参与程度低的产品转变为参与程度高的产品。可将 产品和些相关问题联系起来。比如高露洁牙膏和防止蛀牙，海 飞丝洗发膏和去头屑，咖啡和清晨驱除睡意等。或者也科委产品增 加重要的功能。比如在普通饮料中加入维生素，像红牛饮料。 消费者心理。寻求变化的购买行为消费者参与程度低，而品牌间的差异 很大。这时会发现消费者经常改变品牌的选择。例如购买饼干时， 消费者有种信念，但并没有多少评价的就选择种品牌的饼干， 等吃饼干时才加以评价。再次购买时，也许由于厌倦了原有口味或 想品尝新口味而购买其它品牌的饼干。品牌的转换是因为寻求变化， 而不是对产品不满意。 市场领导品牌和二流品牌所采取的市场营销策略是不同的。市 场领导品牌可通过占领货架避免脱销及提示性的频繁广告来鼓励 习惯性的购买行为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但无法消 除也无法完善的控制，他们会出现在梦中，脱口而出或出现在神 经质的行为中，个人不可能真正了解自己的动机。 马斯罗的需要层次理论 帮助营销人员理解各营销人员来说，学习 理论的价值就在于如何将产品和强烈的驱策力联系起来，并利用 刺激性线索，提供正面强化等手段来建立对产品的需要。 消费者心理。动机 弗罗伊德的潜意识动机理论 人在成长和接消费者对类似的线索并不是简单的类推，而是辨别 同类刺激的差异，加以选者，并相应的调整自己的反应。 意义学习过程就是个人在认识上的提高，感情上的转 移，素质修养理智水平的进步等。对于费者学习的概念 消费者学习就是市场营销人员采取种营销措施，使消费者 行为持续的产生转变的过程。“驱力线索反应增强” 两个作用 类推将反应推到类似的刺激上。品牌忠诚性 区辨选择性注意 与当前需要有关的刺激 消费者企盼的刺激 超出正常刺激规模的刺激 选择性曲解 选择性记忆 不能以己度人 共性知觉和知觉差异 消费者心理......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....很多欲望受到压抑，但无法消 除也无法完善的控制，他们会出现在梦中，脱口而出或出现在神 经质的行为中，个人不可能真正了解自己的动机。 马斯罗的需要层次理论 帮助营销人员理解各种产品如何才能适应潜在消费者的计划 目标和生活。 赫兹伯格的双因素理论 营销人员在制定产品营销策略时，要尽力消除不满意因素，而 识别种消费行为的满意因素和动机。 消费者心理。消费者购买行为的心理类型 信誉型崇尚品牌的名牌信誉企业信誉营业信誉。 习惯型经常购买并不是忠诚而是习惯。大多数低价的 经常购买的产品般都是习惯性的，如食盐糖牙膏等。价 格和促销很有效。 选购型选价为主选质为主。非常仔细认真，左顾右盼， 邀同伴当顾问。 随机型没有预定的设想，随遇而购，切以兴趣为转移。 触发型 执行型长者的嘱托同事的委托孩子的强求等。 消费者心理。信念与态度 信念是人们对事物所持的描述性的思想。人们通过实践和学习 获得了自己的信念和态度......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而不要企图改变 人的态度，当然如果改变态度所费的高昂的成本能得到补偿的话则 另当别论。 消费者心理三购买决策过程 购买角色 。首倡者首先提出购买个产品或服务的人。 。影响者其观点或建议对决策者有影响的人。 。决策者对购买决策的个方面做出决定的人。 。购买者实际购买的人 。使用者消费和使用产品的人。 比如家用汽车的选择，可能是孩子提出买辆新车，朋友推荐新 车的类型，丈夫选择了汽车的牌子，妻子可能对汽车的规格与内装 饰有明确的要求，也许丈夫出钱，而妻子用车却比丈夫频繁。 消费者心理二购买行为的类型 越复杂越昂贵的购买，购买者的考虑越慎重，所断重复，电视广告比印刷广告效果好。 设法将参与程度低的产品转变为参与程度高的产品。可将 产品和些相关问题联系起来。比如高露洁牙膏和防止蛀牙，海 飞丝洗发膏和去头屑，咖啡和清晨驱除睡意等。或者也科委产品增 加重要的功能。比如在普通饮料中加入维生素，像红牛饮料。 消费者心理......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....企业就应进行促 销来纠正这些信念。 态度是指个人对些事物或观念所持的正面或反面的认识上的 评价情感上的感受和行动上的托孩子的强求等。 消费者心理。信念与态度 信念是人们对事物所持的描述性的思想。人们通过实践和学习 获得了自己的信念和态度，而它们反过来又影响人们的消费行为。 因为信念构成了产品和品牌的形象，销很有效。 选购型选价为主选质为主。非常仔细认真，左顾右盼， 邀同伴当顾问。 随机型没有预定的设想，随遇而购，切以兴趣为转移。 触发型 执行型长者的嘱托同事的委买行为的心理类型 信誉型崇尚品牌的名牌信誉企业信誉营业信誉。 习惯型经常购买并不是忠诚而是习惯。大多数低价的 经常购买的产品般都是习惯性的，如食盐糖牙膏等。价 格和促种产品如何才能适应潜在消费者的计划 目标和生活。 赫兹伯格的双因素理论 营销人员在制定产品营销策略时，要尽力消除不满意因素，而 识别种消费行为的满意因素和动机。 消费者心理。消费者购受规范的过程中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“..... 变化式分享式自由式稳定式。 。个性自信心控制欲自主意识顺从交际性防守性 适应性等。 消费者心理四心理影响 。知觉选择性组织性刺激性自我性。 选择性注意 与当前需要有关的刺激 消费者企盼的刺激 超出正常刺激规模的刺激 选择性曲解 选择性记忆 不能以己度人 共性知觉和知觉差异 消费者心理。学习 消费者学习的概念 消费者学习就是市场营销人员采取种营销措施，使消费者 行为持续的产生转变的过程。“驱力线索反应增强” 两个作用 类推将反应推到类似的刺激上。品牌忠诚性 区辨消费者对类似的线索并不是简单的类推，而是辨别 同类刺激的差异，加以选者，并相应的调整自己的反应。 意义学习过程就是个人在认识上的提高，感情上的转 移，素质修养理智水平的进步等。对于营销人员来说，学习 理论的价值就在于如何将产品和强烈的驱策力联系起来，并利用 刺激性线索，提供正面强化等手段来建立对产品的需要。 消费者心理......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而品牌间的差异 很大。这时会发现消费者经常改变品牌的选辆新车，朋友推荐新 车的类型，丈夫选择了汽车的牌子，妻子可能对汽车的规格与内装 饰有明确的要求，也许丈夫出钱，而妻子用车却比丈夫频繁。 消费者心理二购买行为的类型 越复杂越昂贵的购买，购买的人。 。影响者其观点或建议对决策者有影响的人。 。决策者对购买决策的个方面做出决定的人。 。购买者实际购买的人 。使用者消费和使用产品的人。 比如家用汽车的选择，可能是孩子提出买使产品迎合既有的态度，而不要企图改变 人的态度，当然如果改变态度所费的高昂的成本能得到补偿的话则 另当别论。 消费者心理三购买决策过程 购买角色 。首倡者首先提出购买个产品或服务倾向。比如“度假对职业人员是 必 不可少的”“应该到异国旅游”“北京市中国文化遗产最丰富 的地 方”等。态度可以使人们对相似的事物有相当致的行为。态度 旦 形成很难改变。企业最好而人们是根据自己的信念行动 的。如果存有错误的信念......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“..... 变化式分享式自由式稳定式。 。个性自信心控制欲自主意识顺从交际性防守性 适应性等。 消费者心理四心理影响 。知觉选择性组织性刺激性自我性。 的职业群体。 。经济状况 经济状况包括用于消费的收入收入水平收入的稳定性和 化费的时间储蓄与资产债务借贷能力以及对消费和储蓄的 态度等。 。生活方式指人们在活动兴趣和意见上表，而产品和品牌可能成为地位的象征。 消费者心理三个人因素 。年龄与人生阶段 人在生中购买的商品和服务是不样的家庭的不同阶段也 影响着消费。 。职业农民工人知识分子等。常规需要的，而产品和品牌可能成为地位的象征。 消费者心理三个人因素 。年龄与人生阶段 人在生中购买的商品和服务是不样的家庭的不同阶段也 影响着消费。 。职业农民工人知识分子等。常规需要的职业群体。 。经济状况 经济状况包括用于消费的收入收入水平收入的稳定性和 化费的时间储蓄与资产债务借贷能力以及对消费和储蓄的 态度等。 ......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“..... 因为信念构成了产品和品牌的形象，而人们是根据自己的信念行动 的。如果存有错误的信念，并且阻碍了购买行为，企业就应进行促 销来纠正这些信念。 态度是指个人对些事物或观念所持的正面或反面的认识上的 评价情感上的感受和行动上的倾向。比如“度假对职业人员是 必 不可少的”“应该到异国旅游”“北京市中国文化遗产最丰富 的地 方”等。态度可以使人们对相似的事物有相当致的行为。态度 旦 形成很难改变。企业最好使产品迎合既有的态度，而不要企图改变 人的态度，当然如果改变态度所费的高昂的成本能得到补偿的话则 另当别论。 消费者心理三购买决策过程 购买角色 。首倡者首先提出购买个产品或服务的人。 。影响者其观点或建议对决策者有影响的人。 。决策者对购买决策的个方面做出决定的人。 。购买者实际购买的人 。使用者消费和使用产品的人。 比如家用汽车的选择，可能是孩子提出买辆新车，朋友推荐新 车的类型，丈夫选择了汽车的牌子......”。