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doc TOP35【优化方案】(山东专用)2016年高考数学二轮复习 小题专题练(一)理.doc文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP35【优化方案】(山东专用)2016年高考数学二轮复习 小题专题练(一)理.doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....∃改为∀,改为,否定结论,即成立的必要不充分条件有下列四个结论真假∧为真∨为真④假真,其中正确结论的序号是请把正确结论的序号都填上济宁模拟单调递增,则实数的最小值等于小题限时专练小题专题练小题专题练集合常用逻辑用语不等式函数与导数解析选改变原命题中的三个地方即可得其否定,∃改为∀,改为,否定结论,即点,连线的斜率,所以的最小值为,所以的最小值为解析选由题设可知函数∈是周期为的函数,结合∈,时可画出函的整数......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其中正确结论的序号是请把正确结论的序号都填上济宁模拟,其中,若存在唯的整数使得,则的取值范围是,,,,设函数,是,其中,若存在唯的整数使得,则的取值范围是,,,,设函数,是成立的必要不充分条件有下列四个结论真假∧为真∨为真④假真,其中正确结论的序号是请把正确结论的序号都填上济宁模拟如图为函数的图象,为函数的导函数......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....故,且的增区间是,∞,由函数在,∞上单调递增,知,∞⊆,∞,所以,故的最小值为答案小题专题练集合常用逻辑用语不等式函数与导数建议用时分钟命题∃∈,∞,的否定是∀∈,∞,≠∀∉,∞,∃∈,∞,≠∃∉,∞济南二模集合对于切非零实数均成立,则实数的取值范围是若直线,过点则的最小值等于函数且≠的图象可能为泰安统考已知不等式组表示的平面区域的面积为,则的最小值为若函数∈满足,且∈......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....∞,∃∈,∞,≠∃∉,∞济南二模集合对于切非零实数均成立,则实数的取值范围是,∞,所以,故的最小值为答案小题专题练集合常用逻辑用语不等式函数与导数建议用时分钟命题∃∈,∞,的否定是∀∈,∞,≠∀,所以的图象关于直线对称又由,知的图象关于直线对称,故,且的增区间是,∞,由函数在,∞上单调递增,知,∞⊆的区间为,∞,或,故不等式的解集为,∪,答案......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....结合∈,时可画出函≠,故选解时排除选项,故选解析选画出不等式组所表示的区域,由区域面积为,可得而,表示可行域内任意点与单调递增,则实数的最小值等于小题限时专练小题专题练小题专题练集合常用逻辑用语不等式函数与导数解析选改变原命题中的三个地方即可得其否定,∃改为∀,改为,否定结论,即如图为函数的图象,为函数的导函数,则不等式的解集为若函数∈满足,且在......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....观察可知两函数的图象共有个交点解析选因为,所以又因为是唯的使的整数,所以即,解得又因为,所以,经检验,符合题意故选解析因为,所以因为,所以所以答案解析因为的图象过点所以,解得答案解析解不等式知,命题是真命题,在中,是的充要条件,所以命题是假命题,所以正确正确,④答案解析由题意可知的区间为,∞,或,故不等式的解集为,∪,答案,∪,解析因为,所以的图象关于直线对称又由......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....解析因为得答案解析解不等式知,命题是真命题,在中,是的充要条件,所以命题是假命题,所以正确正确,④答案解析由题意可知,因为,所以所以答案解析因为的图象过点所以,解的整数,所以即,解得又因为,所以,经检验,符合题意故选解析因为,所以数在整个定义域上的图象,同时在同平面直角坐标系中画出函数的图象,观察可知两函数的图象共有个交点解析选因为,所以又因为是唯的使点,连线的斜率,所以的最小值为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....且在,∞上单调递增,则实数的最小值等于小题限时专练小题专题练小题专题练集合常用逻辑用语不等式函数与导数解析选改变原命题中的三个地方即可得其否定,∃改为∀,改为,否定结论,即≠,故选解时排除选项,故选解析选画出不等式组所表示的区域,由区域面积为,可得而,表示可行域内任意点与点,连线的斜率,所以的最小值为,所以的最小值为解析选由题设可知函数∈是周期为的函数,结合∈,时可画出函数在整个定义域上的图象......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其中,若存在唯的整数使得,则的取值范围是,,,,设函数,是成立的必要不充分条件有下列四个结论真假∧为真∨为真④假真,其中正确结论的序号是请把正确结论的序号都填上济宁模拟如图为函数的图象,为函数的导函数,则不等式的解集为若函数∈满足,且在,∞上单调递增......”

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