1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要使与只有个交点，必有，解得作出函数的图象，直线交函数图象如图，不妨设至少有个负数解，则实数的取值范围是答案，解析由题图可知所以函数在处无定义，故排除④，故正确在同坐标系中画出函数，的图象，如图所示若，则其临界情况为折线与抛物线相切由可得，由，解得若，则其临界情况为两函数图象的交点为此时结合图象可知，实数的取值范围是，高考中的函数图象及应用问题已知函数解析式确定函数图象典例函数的部分图象可能是思维点拨根据函数的定义域值域单调性奇偶性和特征点确定函数图象解析方法，为奇函数，排除，又，排除④，故正确方法二，为增函数，故正确答案温馨提醒确定函数的图象，要从函数的性质出发，利用数形结合的思想对于给出图象的选择性题目，可以结合函数的性质或特殊点进行排除二函数图象的变换问题典例若函数的图象如图所示，则函数的图象大致为填序号思维点拨从的图象可先得到的图象，再得的图象解析要想由的图象得到的图象，需要先将的图象关于轴对称得到的图象，然后再向左平移个单位得到的图象，根据上述步骤可知正确答案温馨提醒对图象的变换问题，从到，可以先进行平移变换，也可以先进行伸缩变换......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则函数的图象大致为填序号思维点拨从的图象可先得到的图象，再得的图象解析要想由，为增函数，故正确答案温馨提醒确定函数的图象，要从函数的性质出发，利用数形结合的思想对于给出图象的选择性题目，可以结合函数的性质或特殊点进行排除二函数图象的变换问题典思维点拨根据函数的定义域值域单调性奇偶性和特征点确定函数图象解析方法，为奇函数，排除，又，排除④，故正确方法二况为两函数图象的交点为此时结合图象可知，实数的取值范围是，高考中的函数图象及应用问题已知函数解析式确定函数图象典例函数的部分图象可能是，的图象，如图所示若，则其临界情况为折线与抛物线相切由可得，由，解得若，则其临界情答案，解析由题图可知所以函数在处无定义，故排除④，故正确在同坐标系中画出函数解析恒成立，要使与只有个交点，必有，解得作出函数的图象，直线交函数图象如图，不妨设至少有个负数解，则实数的取值范围是象知，函数对应第个图象函数是奇函数，且当时，若互不相等，且，则的取值范围是答案，④④解析为奇函数，排除当时排除故④正确由于函数是偶函数......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....感慨同病相怜，唱出了，的心声。孔子在论语情请简要分析。分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。每句分，共分师说中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是心。百年歌自苦，未见有知音。注此诗是大历四年公元年春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有年。与登高相比，本诗的景与情关系有何不同请简要分析。分本诗表达了作者什么样的复杂心二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐诗，完成〜题。南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望，世宁即驰入城，画防守计。译文与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。译文他最后被谏官营救出狱。胡世宁举贤荐才。即使他举荐的人被罢官，考评中被黜斥，被当时大臣压制，他还是连上奏章推荐，唯恐被举荐的人仕途不通达。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分道沧州，流寇攻城急仇。他为人风格端庄峻严，任广西太平知府时，太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，胡世宁率人逮捕了他。胡世宁不畏权贵。他果断揭发宁王宸濠骄横不法和造反的意图，虽遭受迫害，并被关进监狱，也毫不屈服，评判性质的称号......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....判断图象的左右位置从函数的值域，判断图象的上下位置从函数的单调性，判断图象的变化趋势从函数的奇偶性，判断图象的对称性从函数的周期性，判断图象的循环往复从函数的特征点，排除不合要求的图象浙江改编函数且≠的图象可能为填序号现有四个函数④的图象部分如下，但顺序被打乱，则按照从左到右将图象对应的函数序号正确的排列应为答案④④解析为奇函数，排除当时排除故④正确由于函数是偶函数，由图象知，函数对应第个图象函数是奇函数，且当时，若互不相等，且，则的取值范围是答案，解析恒成立，要使与只有个交点，必有，解得作出函数的图象，直线交函数图象如图，不妨设至少有个负数解，则实数的取值范围是答案，解析由题图可知所以函数在处无定义，故排除④，故正确在同坐标系中画出函数，的图象，如图所示若，则其临界情况为折线与抛物线相切由可得，由，解得若，则其临界情况为两函数图象的交点为此时结合图象可知，实数的取值范围是，高考中的函数图象及应用问题已知函数解析式确定函数图象典例函数的部分图象可能是思维点拨根据函数的定义域值域单调性奇偶性和特征点确定函数图象解析方法......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....要从图象的左右上下分布范围变化趋势对称性等方面研究函数的定义域值域单调性奇偶性周期性，注意图象与函数解析式中参数的关系用图函数图象形象地显示了函数的性质，为研究数量关系问题提供了形的直观性，它是探求解题途径，获得问题结果的重要工具要重视数形结合解题的思想方法常用函数图象研究含参数的方程或不等式解集的情况失误与防范函数图象平移的方向和大小函数图象的每次变换都针对自变量而言，如从的图象到的图象面结论是否正确请在括号中打或当∈，∞时，函数与的图象相同函数与且≠的图象相同函数与的图象关于原点对称若函数满足，则函数的图象关于直线对称将函数的图象向右平移个单位得到函数的图象函数，∈，的图象大致是填序号答案④解析因为函数是奇函数，所以排除换问题，从到，可以先进行平移变换，也可以先进行伸缩变换，要注意变换过程中两者的区别图象变换也可利用特征点的变换进行确定三函数图象的应用典例已知函数的图象得到的图象，需要先将的图象关于轴对称得到的图象，然后再向左平移个单位得到的图象......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....原文是基于对这现象的担忧。孔子忧虑的这现象是贫富差距。季康子不应拥有比别人多的财富错，原文是孔子在肯定使各个等级的财富与其身份地位相致强调等级分配的同时，坚决反对过度贫富差距。原文为它在定程度上影响财富的生产和不同人所占有的财富多少，它指均。虽无必然联系也不当，原文为并非完全没有关系。是古代君主诸侯大臣后妃等人，比如本文传主胡世宁就是大臣。胡世宁率人逮捕了他错，应是密令龙英知州赵元瑶逮捕了他胡世宁取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，他于是骑马快跑入城，帮着策划守城的办法。道取道，经过急猛烈驰骑马快跑画策划计方法。每点分，通顺分胡世宁与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。中选定其中大题作答。注意作答时用铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另大题内的小题。如果多做，则按所做的第大题计分。三文学类文本阅读分阅读下面的文字，中论述当别人不了解甚至误解自己时，认为应当采取的正确态度，表明个人修养的语句是，。乙选考题请考生在第三四两大题。琵琶行中通过写琵琶女生活的不幸......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....排除，又，排除④，故正确方法二，为增函数，故正确答案温馨提醒确定函数的图象，要从函数的性质出发，利用数形结合的思想对于给出图象的选择性题目，可以结合函数的性质或特殊点进行排除二函数图象的变换问题典例若函数的图象如图所示，则函数的图象大致为填序号思维点拨从的图象可先得到的图象，再得的图象解析要想由的图象得到的图象，需要先将的图象关于轴对称得到的图象，然后再向左平移个单位得到的图象，根据上述步骤可知正确答案温馨提醒对图象的变换问题，从到，可以先进行平移变换，也可以先进行伸缩变换，要注意变换过程中两者的区别图象变换也可利用特征点的变换进行确定三函数图象的应用典例已知函数，则下列有关的性质正确的是是偶函数，递增区间是，∞是偶函数，递减区间是∞是奇函数，递减区间是④是奇函数，递增区间是∞，设函数对于任意的∈，不等式恒成立，则实数的取值范围是思维点拨画出函数的图象观察利用函数，图象的位置确定的范围解析将函数去掉绝对值得，画出函数的图象，如图，观察得到，为奇函数，递减区间是，如表描点法是作函数图象的辅助手段......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但顺序被打乱，则按照从左到右将图象对应的函数序号正确的排列应为答案，判断图象的对称性从函数的周期性，判断图象的循环往复从函数的特征点，排除不合要求的图象浙江改编函数且≠的图象可能为观察各图，可知正确思维升华函数图象的识辨可从以下方面入手从函数的定义域，判断图象的左右位置从函数的值域，判断图象的上下位置从函数的单调性，判断图象的变化趋势从函数的奇偶性以，，故，图象应为方法二当时当时，，知，故又可排除④综上，故正确方法由的图象知，，当∈，时，∈所图象不是线段，故排除和当点与点重合，即时，由上得，又当点与边的中点重合，即时，与是全等的腰长为的等腰直角三角形，故图象不是线段，故排除和当点与点重合，即时，由上得，又当点与边的中点重合，即时，与是全等的腰长为的等腰直角三角形，故，知，故又可排除④综上，故正确方法由的图象知，，当∈，时，∈所以，，故，图象应为方法二当时当时，观察各图......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不正确的项是分胡世宁通晓军事。他的军事才能在流寇攻打沧州时展现出来，流寇攻打沧州七天七夜，沧州城还是没有攻破，最后，流寇被迫撤离。胡世宁疾恶如父忧，为丁父忧的省写。丁忧，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。谥，谥号，是古代君主诸侯死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的个寓含善意评价或带有国明朝第九个皇帝明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用来纪年的种名号，始于汉武帝。疏，又称奏议或奏疏，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为疏通，这里引申为分从以下方面入手从函数的定义域，判断图象的左右位置从函数的值域，判断图象的上下位置从函数的单调性，判断图象的变化趋势从函数的奇偶性，判断图象的对称性从函数的周期性，判断图象的循环往复从函数的特征点，排除不合要求的图象浙江改编函数且≠的图象可能为填序号现有四个函数④的图象部分如下，但顺序被打乱，则按照从左到右将图象对应的函数序号正确的排列应为答案④④解析为奇函数，排除当时排除故④正确由于函数是偶函数，由图象知，函数对应第个图象函数是奇函数，且当时，若互不相等，且，则的取值范围是答案......”。