1、东南西北第题中的动物图。全班交流，小组汇报。学生可能出现的问题就是参照物发生变化后，方向仍然不变。小玲家在学校的面。从小玲家到学校要向面走米从小玲家向走米可到小青家。旋转和平移现象出示第页情景图，学生观察后，让学生说出情景图中的运动现象，很快判断哪些是旋转，哪些是平移。小组内先议议旋转和平移的特征，然后同伴之间相互做动作完成练习二十三第页第题，列举生活中的旋转和平移现象。三全课总结今天复习了什么你有什么收获和提高四练习第页第题。观察生活中的旋转与平移现象，向家长说说。总复习四教学内容教科书第页解决问题及练习二十三第题及题。教学目标结合具体情境，综合应用乘除法的知识和其他知识技能解决生活中简单的实际问题，培养学生的问题意识，发展应用意识和能力。结合具体情境，进步体会数学知识与生活的密切联系，感受数学的价值和魅力，激发学生学习数学的兴趣。倡导解题策略的多样化，培养学生发散思维和创新精神。经历与他人合作的过程，获得成功体验，增。
2、页第，题。总复习三教学内容教科书第页东南西北，旋转与平移现象，完成练习二十三第，题。教学目标在实际情景中，进步巩固已认识的个方向，能根据给定的个方向东南西北辨认其余个方向，进步认识简单线路图，能根据线路图说出出发地到目的地行走的方向，并从中体会到物体间位置的相对性。结合生活实际，进步体会旋转和平移的现象和特征，并能利用旋转和平移的基本特征描述生活中的有关现象。在复习中进步发展空间观念，让学生体会到数学在生活中的应用价值，获得成功体验，培养创新精神和意识，树立进步学好数学的信心。教学重难点东南西北中，参照物变化时方向的确定。教学过程谈话引入今天我们继续复习有关空间和图形的知识，板书课题东南西北，旋转与平移现象二复习东南西北同桌相互说说我们已经知道了哪些方向东南西北东南西南东北西北。教师给定个方向，你们能画出其余个方向吗同伴合作画出个方向板，教师巡视。方向板如图指名说说当你面向西北面时，你的后面左面右面分别是什么方向出示第页。
3、增强环境保护的意识。教学重点了解和感受地球生态环境的恶化现象，理解世界教学为学校运动会，文艺演出以及社区的各种活动绘制招贴画。欣赏不同国家风格各异的招贴画。吸引人的招贴画教学目标引导分析，初步了解和掌握招贴画的绘制方法。教学难点如何用漫画或宣传画的形式表现出对人类社会和大教学重点了解和感受地球生态环境的恶化现象，理解世界地球日的起源和目的，能表达自己对地球的热爱，增强环境保护的责任感。展评在黑板上布置个小小招贴画展，让学生找出自己喜欢的作品，展示出来进行自评，互评，教师适当点评。激发学生对大自然和人类的热爱和责任感，培养学生保护环境的热情，增强用宣传画或漫画的方法来表达对地球生态环境的担忧和创造美好家园的设想。教学过程课前准备部分学生准备节目表演。世界地球日教学目标恐龙和狗样大，它用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了形态各异的庞大家族有些两足奔跑，有些四足行走有些身体庞大，有些小巧有些凶猛，有些温顺。其中些猎。
4、习小品的招贴画等。生收集些见过的招贴画，彩色卡纸，油画棒等二感受与交流师生共同分享各自带来的招贴画，仔细观察，谈谈有关招贴画的话题。什么叫招贴画本课课题为什么叫吸引人的招贴画招贴画吸引人之处在哪儿三欣赏与了解播放些古今中外有名的招贴画，与学生起分析这些招贴画运用了哪些手法来吸引人们的注意力分别用什么方法来绘制招贴画的师出示些学生范作，和学生讨论招贴画由哪几部分组成招贴画上的文字有什么作用实践与创作学生谈谈自己准备为什么商品或什么学校活动设计的招贴画，怎样设计学生设计绘制招贴画，教师巡视，让学生注意构图的完整和色彩的搭配。展评在黑板上布置个小小招贴画展，让学生找出自己喜欢的作品，展示出来进行自评，互评，教师适当点评。世界地球日教学目标了解和感受地球生态环境的恶化现象，理解世界地球日的起源和目的。用宣传画或漫画的方法来表达对地球生态环境的担忧和创造美好家园的设想。激发学生对大自然和人类的热爱和责任感，培养学生保护环境的热情，。
5、单位克千克吨的概念，能准确地用合适的单位表示物体的质量，了解它们之间的进率。通过复习发展初步的空间观念和时间观念，提高学生的抽象概括能力，进步感受到所学知识与生活实际的密切联系和应用价值，培养学生的应用意识，激发学习数学的兴趣。教学重点年月日的知识。周长概念和周长的计算方法。教学难点平年闰年的正确判断。教学准备钉子板长方形和正方形教具。教学过程引入课题上节课我们对乘法和除法以及分数的初步认识进行了整理，今天继续复习年月日周长和克千克吨的知识。板书课题。二复习复习年月日小组合作讨论我们学了哪些年月日的知识教师巡视，参与到各小组学生的讨论中，了解学生对这部分知识的掌握情况。全班交流，小组代表汇报，教师根据学生汇报逐出示板书年有个月个季度大月天各月小月天，各天平年或天闰年教师平年的月与闰年的月天数不同，如何正确判断平年与闰年呢举例验证。时计时法同桌相互说说怎样用时计时法计时。联系自己生活习惯用时计时法表示出自己每天些活动开始的。
6、性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑，也学会了飞翔。所以支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。预习任务会认本课生字。会读本课课文。查找阅读有关恐龙的资料。自主合作探究学习生字的音形，根据课文内容理解新词意思，不懂的互相释疑。通过预习，你对课文有哪些疑问课文哪些地方解答了你的疑问理解恐龙演化成鸟类的过程。你认为课文中哪些词语用得准确，为什么学了本文后，你有些什么感受我来闯关读拼音写词语。ɡɡɡɡɡɡɡɡ写出下列词语的近义词和反义词。重顺近义词笨温敏反义词捷泼活根据课文内容填空。恐龙的支飞向蓝天的演化过程身体体表到在树木间具备最终。学习收获知识延伸交流搜集到的各种恐龙的图片，模型和信息。转移搜集搜集动植物演化过程或古猿演化成。
7、时刻，完成年月日部分第页第题，同桌之间相互检查。观察自己的作息活动时间表，根据自己每天起床和睡觉的时刻，算算每天你能睡几个小时，指名说说是怎样算的。同桌议议每天自己的睡眠时间合理吗为什么应该怎样改进周长周长概念教师沿着课桌面四周摸摸，说说什么是图形的周长。完成教科书第页第题，小组内独立测量并计算本题图形的周长，再交流周长的算法。全班交流反馈，强化记忆。长方形的周长长宽正方形的周长边长四人小组合作完成练习二十三第题，用条长的绳子在钉子板上围个长方形，议议它们的长和宽可能是多少米。延伸其他图形的周长你会计算吗说说你的计算方法。克千克吨的认识先让学生说说本学期学过了哪些质量单位，在生活中在哪里见到过这些单位，完成第页第题后，说说为什么这样填。指名说出克千克吨相邻质量单位之间的进率，完成填空。吨千克克千克克千克吨千克完成练习二十三第页题。三全课总结今天你有什么收获还有什么疑问有需要提醒大家注意的地方吗四练习完成练习二十三第，题和。
8、页第，题。总复习三教学内容教科书第页东南西北，旋转与平移现象，完成练习二十三第，题。教学目标在实际情景中，进步巩固已认识的个方向，能根据给定的个方向东南西北辨认其余个方向，进步认识简单线路图，能根据线路图说出出发地到目的地行走的方向，并从中体会到物体间位置的相对性。结合生活实际，进步体会旋转和平移的现象和特征，并能利用旋转和平移的基本特征描述生活中的有关现象。在复习中进步发展空间观念，让学生体会到数学在生活中的应用价值，获得成功体验，培养创新精神和意识，树立进步学好数学的信心。教学重难点东南西北中，参照物变化时方向的确定。教学过程谈话引入今天我们继续复习有关空间和图形的知识，板书课题东南西北，旋转与平移现象二复习东南西北同桌相互说说我们已经知道了哪些方向东南西北东南西南东北西北。教师给定个方向，你们能画出其余个方向吗同伴合作画出个方向板，教师巡视。方向板如图指名说说当你面向西北面时，你的后面左面右面分别是什么方向出示第页。
9、充练说说自己是怎样估算的。全班交流，指名说出估算方法，如果学生有不同的估算方法，只要是合理的，都要给予充分肯定。如，可以用，也可以用进行估算。三复习分数的初步认识认识分数学生先独立完成教科书第页分数的初步认识第题。指名口答填写结果，并说说为什么这样填。通过交流进步强调平均分。简单的同分母加减法独立完成教科书第页分数的初步认识第题。全班交流，汇报结果时，结合分数的意义让学生说说同分母分数加减法的计算方法。四全课总结今天我们复习了什么内容是怎样进行整理和复习的你有什么收获五练习完成练习二十三第，题总复习二教学内容教科书第页年月日和教科书第页周长克千克吨的认识，完成练习二十二教科书第，题和教科书第题。教学目标通过梳理回顾，进步认识和了解年月日及其它们之间的关系，能熟练地判断平年和闰年进步认识时计时法，并能应用相关知识解决实际问题。复习已建立的周长概念，熟练地掌握长方形和正方形周长的计算方法，能正确计算图形的周长。复习已建立的质。
10、东南西北第题中的动物图。全班交流，小组汇报。学生可能出现的问题就是参照物发生变化后，方向仍然不变。小玲家在学校的面。从小玲家到学校要向面走米从小玲家向走米可到小青家。旋转和平移现象出示第页情景图，学生观察后，让学生说出情景图中的运动现象，很快判断哪些是旋转，哪些是平移。小组内先议议旋转和平移的特征，然后同伴之间相互做动作完成练习二十三第页第题，列举生活中的旋转和平移现象。三全课总结今天复习了什么你有什么收获和提高四练习第页第题。观察生活中的旋转与平移现象，向家长说说。总复习四教学内容教科书第页解决问题及练习二十三第题及题。教学目标结合具体情境，综合应用乘除法的知识和其他知识技能解决生活中简单的实际问题，培养学生的问题意识，发展应用意识和能力。结合具体情境，进步体会数学知识与生活的密切联系，感受数学的价值和魅力，激发学生学习数学的兴趣。倡导解题策略的多样化，培养学生发散思维和创新精神。经历与他人合作的过程，获得成功体验，增。
11、单位克千克吨的概念，能准确地用合适的单位表示物体的质量，了解它们之间的进率。通过复习发展初步的空间观念和时间观念，提高学生的抽象概括能力，进步感受到所学知识与生活实际的密切联系和应用价值，培养学生的应用意识，激发学习数学的兴趣。教学重点年月日的知识。周长概念和周长的计算方法。教学难点平年闰年的正确判断。教学准备钉子板长方形和正方形教具。教学过程引入课题上节课我们对乘法和除法以及分数的初步认识进行了整理，今天继续复习年月日周长和克千克吨的知识。板书课题。二复习复习年月日小组合作讨论我们学了哪些年月日的知识教师巡视，参与到各小组学生的讨论中，了解学生对这部分知识的掌握情况。全班交流，小组代表汇报，教师根据学生汇报逐出示板书年有个月个季度大月天各月小月天，各天平年或天闰年教师平年的月与闰年的月天数不同，如何正确判断平年与闰年呢举例验证。时计时法同桌相互说说怎样用时计时法计时。联系自己生活习惯用时计时法表示出自己每天些活动开始的。
12、强学好数学的信心。教学过程谈话引入同学们，本学期以来，我们学习了许多数学知识，你能说下在生活中是否运用学过的知识解决简单的实际问题吗举例说明。二复习解决问题出示第页图中情境提炼数学信息，学生回答，教师出示白菜种子元包，萝卜种子元包，西红柿种子元包。根据信息，提出问题。小组合作组内先根据情境中的信息提出数学问题。全班交流汇报各小组提出的问题，教师根据学生汇报按问题难易程度板书，如学生考虑不周全，教师可引导学生提出有定思维价值的问题。问题如包萝卜种子需要多少钱种种子都要买可以怎样买如果只有元，种种子可以怎样买„„小组内合作讨论探索解决问题的方案，做好记录，教师巡视，注意辅导对此部分知识掌握较困难的学生。全班汇报交流各种解决问题的方法，学生相互评价和反思，教师对学生合理的解题过程要给予充分肯定。三练习合作探究练习二十三第题出示第题情境图，学生先独立完成题中问题哪个小朋友买的笔记本的总页数要多些根据图中信息，你还能提出什么问题补。
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