1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....着力构建全员全方位全过程思想政治教育工作育人环境推进以高素质队伍高起点平台高品位项目高效能运行机制建设的思想政治教育体系建设强化平台项目活动成果的工作价值链形成突出“线工作精神”创造流德育工作软硬件环境，实现合力育人，形成大学生德育的良好格局。进步强化国际化教育实践教育的传统特色。面向不同层次学生，依托各种交流平台，构建立体化国际化教育体系借助学校国际交流的传统优势平台，“走出去”与“请进来”相结合，进行双向交流与融合，学习国际先进教育理念，利用国际优质教育资源，培养具有国际视野的卓越人才构建面向各层次学生覆盖各类学科专业的立体化实践教育体系与学校建设综合性研究型大学的目标相适应，着眼于人才培养体系的整体建设，进步建设校内外实践训练基地，全面培养实践创新能力突出的卓越人才。三大联盟与三线联动营造开放式立体化的可持续人才培养环境。与中学企业联合办学，与国外知名大学合作......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是学校今后五年甚至更长时间内，全面贯彻落实科学发展观，努力提升人才培养科学研究社会服务文化传承与创新等方面的能力与水平，着力增强综合竞争力与国际影响力，进步加快建设国际知名高水平研究型大学步伐的战略蓝图和共同行动纲领。本规划在国家国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要国家中长期教育改革和发展建成“四个中心”和社会主义现代化国际大都市。根据高等教育发展的特定要求，面对国家人才强国和自主创新战略的需求，面向服务上海经济社会发展的需要，应对国内外高校竞争的挑战......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....面向国家经济建设与社会发展及上海市对高等教育的需求，立足于大学各项事业发展的实际情况而制定。发展基础发展的外部形势世纪是中华民族伟大复兴的世纪。从现在起到年，是我国全面建设小康社会加快推进社会主义现代化的关键时期。世界格局深刻变化，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。我国经济建设政治建设文化建设社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化信息化城镇化市场化国际化深入发展，人口资源环境压力日益加大，调整经济结构转变发展方式的要求更加迫切。国际金融危机进步凸显了提高国民素质培养创新人才的重要性和紧迫性。在教育领域，按照面向现代化面向世界面向未来的要求，争取到年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。其中，高等教育承担着培养高级专门人才发展科学技术文化促进现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....通过引进和自我培养等方式，涌现出大批学术领军人物中青年学术带头人和学术骨干，形成了若干高水平学术研究团队，师资队伍的学历结构职称结构年龄结构进步优化，师资队伍整体水平得到明显提升。目前学校具有教授等正高级职称者人，副教授等副高级职称者多人，拥有中国科学院院士名中国工程院院士名千人计划名首席科学家名重大专项总体组组长名重大项目负责人名国务院学位委员会学科评议组成员名全国高校教学名师名国家杰出青年基金名长江学者特聘教授及讲座教授名，形成国家自然科学基金创新群体个和教育部创新团队个。第四，学科建设取得较大突破。学科整合重组成效显著，按照强势学科核心化优势学科体系化新兴学科交叉化人文学科特色化的思路，推进学科整合交叉与集群，实现关联学科的集聚及学科链与产业链的对接，构建了的学科发展格局，“城市建设与防灾”“洁净能源地面交通装备制造”两大学科群形成了具有世界领先水平的创新装备与研究......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....为学生了解实际提升实践创新能力提供外部激励从国外高水平大学和兄弟院校柔性引进兼职教师，为开设全外语课程提供师资来源，并引进先进的教学理念与教学方法，促进课程教学改革和本校师资教学水平的不断提高......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大力加强人才培养基础建设，形成了综合性研究型大学人才培养框架全面实施质量保证体系，以优秀成绩通过了教育部组织的本科教学工作水平评估实施质量工程，取得优异成绩，个专业获国家特色专业立项个专业参加全国专业论证试点，门课程获得国家级精品课程，门课程被评为国家双语教学示范课程，部教材入选“十二五”国家级教材规划选题，名教师获国家级教学名师，个教学团队被评为国家级教学团队，建设了个国家人才培养模式创新实验区项目，承担国家大学生创新性实验项目个，建设个国家级实验教学示范中心，获得国家教学成果奖等奖项二等奖项开展研究生培养机制改革，导师负责制为核心的研究生资助体系建立并逐步完善，研究生培养规模与质量都得到提升学生就业率与就业质量不断提高，为社会输送了大批优秀人才，学校获得“年度全国毕业生就业典型经验高校”。第三，师资队伍逐步优化提升......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可持续发展医学和生命科学学科文化创意学科呈现勃勃生机重点学科建设成绩显著，获得个国家级重点学科个国家二级重点学科个国家培育重点学科，新增个上海市重点学科学科布局不断优化，级学科博士点从个增加到个，从原有理工管理个门类扩展到理工管理医经济文法哲学等个门类。第五，科学研究实力显著增强。整体科研条件得到明显改善，科研机制不断优化，学科团队素质得到显著提高，科研创新能力大幅度增强科研基地建设成效显著，拥有各类国家省部级重点实验室和工程技术研究中心个，其中国家重点实验室个国家工程实验室个国家专业实验室个国家工程研究中心个国家工程技术研究中心个科研经费大幅增长，总经费由从年的亿增长到年的亿，其中国家纵向课题经费有较大幅度增长学校承担了批国家重大科研专项，重大科研项目和国家重大工程，取得了包括大跨度桥梁关键技术燃料电池轿车研发耦合式城市污水处理城市交通智能诱导国产化智能温室结构抗震防灾新技术软土盾构隧道设计等大批标志联合课程或讲座......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....将学校的发展放在上述大的发展背景中思考，以百年的积淀和精神团结凝聚广大人，激发学校自身的发展动力，制定战略规划，并通过各项工作落实规划。二“十二五”取得的成就“十二五”期间，学校各项事业发展迅速，特别是经过“工程”和“十二五”“工程”建设，在下述方面取得了令人瞩目的成就。第，办学理念更加明确清晰。坚持“本科教育为立校之本，研究生教育为强校之路”，确立“知识能力人格”三位体的全面素质教育和复合型人才培养模式，努力培养具有“工程基础科学精神人文素养国际视野”的拔尖创新人才和高级专门人才。坚持“人才培养科学研究社会服务国际交往”四大办学功能协调发展，努力强化服务社会的功能，实现大学功能中心化。以国家科技发展战略和地区经济重点需求为指针，促进传统学科高新化新兴学科强势化学科交叉集约化。与产业链紧密结合，形成优势学科和相对弱势学科互融共进的学科链和学科群，构建综合性大学的学科体系。在为国家经济建设和社会发展做贡献的过程中，提升学校的学术地位和社会声誉。第二......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....高等教育结构更加合理，特色更加鲜明，人才培养科学研究和社会服务整体水平全面提升，建成批国际知名有特色高水平高等学校，若干所大学达到或接近世界流大学水平，高等教育国际竞争力显著增强。在科学技术领域，倡导自主创新重点跨越支撑发展引领未来，争取到年，自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，为全面建设小康社会提供强有力的支撑基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，取得批在世界具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为在本世纪中叶成为世界科技强国奠定基础。在学校所处的上海，正在加快经济发展方式转变和经济结构调整，着力推进“四个率先”，加快国际金融中心和国际航运中心建设，大力发展现代服务业和先进制造业，不断增强城市的综合竞争力和国际竞争力，争取到年基本有大学特色的可持续卓越人才培养环境，为国家建设与发展培养高级专门人才和拔尖创新人才。进步加强和促进大学生德育工作......”。