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《（独家原创）AHHC520环模饲料制粒机的设计（全套CAD图纸） | 编号18》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....瞧!东子是多么的勇敢啊!要是我肯定躲起来,不出声。小孩始终是小孩,东子没能斗得过吴汗,还是让吴汗这个坏蛋溜走了。不久,日本兵轰了过来,红军是越打越少,于是大部分红军北迁了,有部分还留在山下,偏偏这时侯吴汗回来了。为了送米盐到山下给红军,东子用水把盐吸在衣服上小小的东子是那么的聪明,相比之下,我虽然聪明,但我全用在歪脑筋上了。东子站岗放哨,给红军送粮食,为红军送情报......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但我们能做的还有许多,我们在学习上更不能退缩,在生活中也要勇敢地面对每件事情。当潘冬子的爸爸跟红军队伍走了之后,潘冬子和他妈妈天天盼着爸爸归来。妈妈告诉冬子,等映山红开满山野的时候,等春天来到的时候,爸爸就回来了。那时候,革命的春天,共产党的春天也就到了。潘冬子把爸爸给他的那颗红星直珍藏着,激励自己勇往直前,争做小红军。后来潘冬子的妈妈牺牲了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....欢迎参考。篇看闪闪的红星电影有感字今天早晨,老师带领我们在教室看了部电影闪闪的红星。这是部催人泪下的爱国电影,电影中的主人公潘冬子勇敢坚强不怕吃苦,希望有朝日能成为像他爸爸那样的红军战士,亲手杀死坏蛋们。东子真是位小红军。东子,你真是我们学习的榜样,生活中的偶像!篇看闪闪的红星电影有感字红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀,红星是咱工农的心......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我怀着对革命烈士的无限敬意观看了闪闪的红星这部红片。看闪闪的红星电影有感字材料。瞧!东子是多么的勇敢啊!要是我肯定躲起来,不出声。小孩始终是小孩,东子没能斗得过吴汗,还是让吴汗这个坏蛋溜走了。不久,日本兵轰了过来,红军是越打越少,于是大部分红军北迁了,有部分还留在山下,偏偏这时侯吴汗回来了。为了送米盐到山下给红军......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....希望有朝日能成为像他爸爸那样的红军战士,亲手杀死坏蛋们。看闪闪的红星电影有感字导语根据李心田同名小说改编的闪闪的红星,是部优秀的儿童篇。影片为观众讲述了在艰苦年代环境下成长的少年英雄潘冬子的故事。下面是看闪闪的红星电影有感字,欢迎参考。当潘冬子的妈妈为了掩护乡亲们而被日本军用大火烧死时,乡亲们哭了,我也哭了,日本军全是猪狗不如的人!不......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....东子,你真是我们学习的榜样,生活中的偶像!篇看闪闪的红星电影有感字红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀,红星是咱工农的心,党的光辉照万代!这是电影闪闪的红星主题曲红星歌的歌词。我怀着对革命烈士的无限敬意观看了闪闪的红星这部红片。看闪闪的红星电影有感字材料。篇看闪闪的红星电影有感字今天早晨,老师带领我们在教室看了部电影闪闪的红星。这是部催人泪下的爱国电影......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....相比之下,我虽然聪明,但我全用在歪脑筋上了。东子站岗放哨,给红军送粮食,为红军送情报,最后把吴汗给杀了,他的这种为祖国事业而奋斗的精神是多么的值得我们学习!他想的不是个人利益,而是时刻想着他能为祖国做些什么。面对凶狠的日本兵和那刺刀,他没有退缩,勇敢地和敌人搏斗,这是种多么可贵的精神!东子的这种精神很是值得我们学习。如今在和平的年代......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我深有感触,也深深明白,我们今天的幸福生活是无数战士用血肉换来的,我们应该珍惜今天幸福的生活,努力学习,共同建设伟大的祖国!篇看闪闪的红星电影有感字今天,我们看了电影闪闪的红星,里面的主人公岁的小男孩潘东子给我留下了深刻的印象。看闪闪的红星电影有感字导语根据李心田同名小说改编的闪闪的红星,是部优秀的儿童篇。影片为观众讲述了在艰苦年代环境下成长的少年英雄潘冬子的故事......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....我生都不会忘记!最让我难忘的,是红军们再次来到潘冬子家的情景。当战士们排着整齐的队伍来到映山红的花海时,乡亲们都从花海里窜了上来,手捧映山红,涌到红军面前,那熟悉的歌儿再次回响在我的耳边潘冬子最终实现了自己的梦想,把那闪闪的红星戴在了自己的帽子上,并亲手砍死了地主,我在心里欢呼!乡亲们终于消灭土匪......”。