1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....形势与政策课教育大学生认清国内外形势,要求学生能在课堂上积极配合老师主动思考,而事实上当老师提出问题时,绝大部分学生没有反应,上课没有积极性。在周围的同学中,我觉得大多数同学对课程感到满意,但是只有部分同学能够认真听课,经过课堂教学,只有小部分同学对形势与政策有了兴趣和收获。这在定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题,部分同学感到未能从课程学习中直接受益,课程讲授也未能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性了解形势与政策以及党和国家路线方针的意愿。以上是我学习形势与政策课的课堂内容的体会,和我对这门课的认识,以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之,我觉得学习这门课是必要的,要使这门课真正发挥其作用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是因为我们年轻,我们用自己年轻活跃开放包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅泽被至深。随着世界的不断变化,社会的不断发展,世界上每天都在发生着各种各样的事,形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着定的影响。主要有以下几点是不愿意,个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习,掌握专业技能,这些是硬本领,而形势与政策教育课则是软任务,不定要学是不重视,部分学生认为专业课学习任务重,时间紧,根本没有功夫再来学习形式与政策教育课是不必要,不少学生认为要了解形势与政策,看报纸上网听收音机就行,不必非要来上形势与政策教育课。可以看出,同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾,这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度,进而影响到课堂教学效果......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第条继续严格实施差别化住房信贷税收政策和住房限购措施,遏制投机投资性购房,合理引导住房需求。已实施住房限购措施的城市要继续严格执行相关政策,房价上涨过快的线城市也要采取必要的限购措施。第条认真落实年的住房用地供应计划,确保保障性住房用地,加快普通商品住房用地投放。认真执行国有土地上房屋征收与补偿条例。形式与政策的心得体会材料。第条规范住房租赁市场,抑制租金过快上涨。加强市场监测和监管,完善房地产市场信息披露制度。如按照国务院楼市新国条的规定,今年房价上涨是铁定的。从国务院的房地产调控工作内容看,所谓的新国条新政,无实际杀伤力,并且缺乏具体的新政策规定,基本是老话重提。与年前的调控思想相符合。则房产税扩容的不确定,无时间安排表则重启地方政府价格控制目标与房价,其实前年开始就存在......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....房价上涨过快标准难确定,具体情况不样则稳定房价的问责制,或者是约谈制,根本不是调控政策,是行政措施,但是很难起到效果。则所谓的按照保持房价基本稳定的原则,如空话,没有实际的约束力则限购不放松,但是没有提到扩大城市范围,显然作用不大则保障房的对房价实际影响力,可以忽略。作为名大学生,对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展,社会的发展,形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展,形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境,周围的各种变化都会影响着我们的发展之路,特别是形势与政策的变化,这是个社会的制度和约束的体现,这是对我们所选择的道路与发展方向的个约束和限制,所以我们应学会认识和把握形势与政策......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....今年房价上涨是铁定的。从国务院的房地产调控工作内容看,所谓的新国条新政,无实际杀伤力,并且缺乏具体的新政策规定,基本是老话重提。与年前的调控思想相符合。则房产税扩容的不确定,无时间安排表则重启地方政府价格控制目标与房价,其实前年开始就存在,到目前已经名存实亡则限购城市小范围扩大看地方政府,房价上涨过快标准难确定,具体情况不样则稳定房价的问责制,或者是约谈制,根本不是调控政策,是行政措施,但是很难起到效果。则所谓的按照保持房价基本稳定的原则,如空话,没有实际的约束力则限购不放松,但是没有提到扩大城市范围,显然作用不大则保障房的对房价实际影响力,可以忽略。第条继续严格实施差别化住房信贷税收政策和住房限购措施,遏制投机投资性购房,合理引导住房需求。已实施住房限购措施的城市要继续严格执行相关政策......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....周围的各种变化都会影响着我们的发展之路,特别是形势与政策的变化,这是个社会的制度和约束的体现,这是对我们所选择的道路与发展方向的个约束和限制,所以我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策的原意,懂得灵活运用政策帮助我们发展,懂得变通,更应该在此基础上来进行创新。同时,我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我,找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位,依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,不断提高个人能力,利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识。第条规范住房租赁市场,抑制租金过快上涨。加强市场监测和监管,完善房地产市场信息披露制度......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我们必须深入了解政策的原意,懂得灵活运用政策帮助我们发展,懂得变通,更应该在此基础上来进行创新。同时,我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我,找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位,依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,不断提高个人能力,利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识。我们上课的形式是老师讲解配合演示。虽然每周只有堂课,但老师讲的津津有味,同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不绝,睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了位领导所具备的良好素质和出众能力,在课堂上,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....社会主流的意识形态是什么,重点发展的是什么。例如古希腊时期大气典雅的建筑反映着古希腊城邦尊重人,赞美人,和自由开化的民风。中世纪期教堂的宏伟和市民建筑的破败表现着教会的集权统治。战以后简洁的现代主义的发展侧面反映了工业化水平的提高,和战争的破坏导致对大量快速建设的需求等等。当今中国大量的住宅建设,文化类建筑量的不足,宏伟的政府类建筑,眩目的年奥运会体育场馆和大楼,也表现了中国城市化人口不断增多,文化建设跟不上社会的发展,政府机关崇尚权利,国家想要证明自己强大的发展实力等等社会现状和心理。由此可见,在世纪中国城市化进程中,作为建筑系学生的我们,想要把握建筑设计的主流方向,定要了解我们生活的社会是什么样的,要懂得国家的政策,知道正确的导向是什么,才不会是纸上谈兵......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....第条认真落实年的住房用地供应计划,确保保障性住房用地,加快普通商品住房用地投放。认真执行国有土地上房屋征收与补偿条例。形式与政策的心得体会材料。但我自己的生活经历又表明,当今大学生,关心国家政策的人仅仅只占半。两耳不闻窗外事,心只读圣贤书并不好。形式政治课督促我们这些生活在象牙塔的人更好的关注了身边的事情,关注了国家的政策,学习并深入了解,讨论交流了自己的见解,让我们对政策的理解又加深了层。在活动中结合专业知识组织的调研活动,尤其让我们的专业知识得到了用武之地,结合中国政策和国家发展,更加认识到自己任重而道远。认识到学习不能脱离社会实际,尤其是学习建筑设计的我们。个建筑可以有多种外在的表现形式,个时期什么类型的建筑最得到重视,什么样的形式最受欢迎......”。