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doc 群众路线教育实践活动学习心得 ㊣ 精品文档 值得下载

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《群众路线教育实践活动学习心得》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....吹进所有困难人群的心,是我们义不容辞的责任,也是开展党的群众路线教育实践活动的目标要求,更是助人自助实现自身价值的最高境界。最后,让我们在新届县委县政府‚个统领大战略‛思想和我局‚工作思路‛指引下,团结致开拓进取扎实工作,为全面建成了米来救济群众。才溪乡的这类工作也做得非常之好。这样的乡政府,是真正模范的乡政府。他们和汀州市的官僚主义的领导方法,是绝对的不相同。我们要学习长冈乡才溪乡,反对汀州市那样的官僚主义的领导者,‛结论郑重提出‚我们应该深刻地注意群众生活的问题,从土地劳动问题,到柴米油盐问题。妇女群众要学习犁耙,找什么人去教她们呢小孩子要求读书,小学办起了没互依存关系来阐明提出任务与解决完成任务的方法问题,可谓简明扼要通俗易懂恰到好处。结论是对助人自助理念的高度概括,对加强和创新社会管理,构建和谐社会具有划时代的现实指导意义。助人自助是中华民族的传统美德......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....满足被别人尊重的心理需求。所以,关心他人帮助他人为社会做贡献,不仅能从中获得友谊信赖,还能真正获得好评尊重,并且从中享受人生的乐趣。那里是相反的情形。江西的长冈乡,福建的才溪乡,扩大红军多得很呀,长冈乡青年壮年男子百个人中有十个当红军去了,才溪乡百个人中有十个当红军去了。公债也销得很多,长冈乡全乡千百人,销了千百块钱公与支持革命夺取胜利紧密联系在起,形成高度的辨证统关系。毋容置疑,那里的党群关系更密切相互依存度和相互之间的信任度更高,那里的工作就开展得更好事实证明,谁把群众当亲人,谁就是群众的亲人。助人,可以包括任何有助于社会有助于他人的行为。革命本身就是帮助全国人民翻身得解放的有助于社会有助于广大人民群众的行为,人民群众没有理由不积极响应,没有理由民政工作者,我们肩负着‚上为党政分忧下为民众解愁‛的神圣使命......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....效果如其他工作也得到了很大的成绩。什么理由呢举几个例子就明白了。长冈乡有个贫苦农民被火烧掉了间半房子,乡政府就发动群众捐钱帮助他。有个人没有饭吃,乡政府和互济会就马上捐米救济他们。去年夏荒,乡政府从百多里的公略县办了米来救济群众。才溪乡的这类工作也做得非常之好。这样的乡政府,是真正模范的乡政府。他们和汀州市的官僚主义的领导方法,是绝对的不相同康社会建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,建设开放富裕平安秀美新安远,实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗,。那里是相反的情形。江西的长冈乡,福建的才溪乡,扩大红军多得很呀,长冈乡青年壮年男子百个人中有十个当红军去了,才溪乡百个人中有十个当红军去了。公债也销得很多,长冈乡全乡千百人,销了千百块钱公债。人只有与社会与他人相互作用,才革命战争的领导者组织者,我们又是群众生活的领导者组织者。组织革命战争,改良群众生活......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在这里,工作方法的问题,就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务,而且要有解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说顿‛结论用过河与桥或船的严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务,而且要有解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说顿‛结论用过河与桥或船的相互依存关系来阐明提出任务与解决完成任务的方法问题,可谓简明扼要通俗易懂恰到好处。结论是对助人自助理念的高度概括,对加强和创新社会开展得更好事实证明,谁把群众当亲人,谁就是群众的亲人。助人,可以包括任何有助于社会有助于他人的行为。革命本身就是帮助全国人民翻身得解放的有助于社会有助于广大人民群众的行为,人民群众没有理由不积极响应......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....群众路线教育理,构建和谐社会具有划时代的现实指导意义。助人自助是中华民族的传统美德,是结论的继承和发扬,任何时候都不会过时。在建设和谐社会进程中,我们既要彰显助人自助的宣传含义,也要落实助人自助的实践含义,使其相得益彰。作为民政工作者,我们肩负着‚上为党政分忧下为民众解愁‛的神圣使命,把党和政府对广大人民群众的关怀化着股和谐春风,吹进所有困难人群的心群众路线教育实践活动学习心得与支持革命夺取胜利紧密联系在起,形成高度的辨证统关系。毋容置疑,那里的党群关系更密切相互依存度和相互之间的信任度更高,那里的工作就开展得更好事实证明,谁把群众当亲人,谁就是群众的亲人。助人,可以包括任何有助于社会有助于他人的行为。革命本身就是帮助全国人民翻身得解放的有助于社会有助于广大人民群众的行为,人民群众没有理由不积极响应,没有理由,方面要求助人者要不断提高自身素质和工作能力......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....才溪乡的这类工作也做得非常之好。这样的乡政府,是真正模范的乡政府。他们和汀州市的官僚主义的领导方法,是绝对的不相同又要使被帮助人具有和提高自助的能力。助人自助,最终目的在于教会被帮助的人学会帮助自己,使他具有自助的能力。辩证关系助人者,首先必须自助,让自己具备助人的能力,方能助人。‚自主独立自助自强‛是助人者必须具备的基本素质。个人路过河边,恰遇溺水的人,于是跳进河里营救,这是见义勇为的好事,但如果他自己都不会游泳,那就不仅救不了别人,而且有可能把自人者,首先必须自助,让自己具备助人的能力,方能助人。‚自主独立自助自强‛是助人者必须具备的基本素质。个人路过河边,恰遇溺水的人,于是跳进河里营救,这是见义勇为的好事,但如果他自己都不会游泳,那就不仅救不了别人,而且有可能把自己也搭进去。助人之心固然重要,助人之力也必不可少。但是,助人者必先自助......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....就定能够得到广大人民群众的真心拥护。助人,作为帮助他人或社会的职业活动过程,效果如与支持革命夺取胜利紧密联系在起,形成高度的辨证统关系。毋容置疑,那里的党群关系更密切相互依存度和相互之间的信任度更高,那里的工作就开展得更好事实证明,谁把群众当亲人,谁就是群众的亲人。助人,可以包括任何有助于社会有助于他人的行为。革命本身就是帮助全国人民翻身得解放的有助于社会有助于广大人民群众的行为,人民群众没有理由不积极响应,没有理由治号召,为革命的胜利斗争到底。长冈乡的群众说共产党真正好,什么事情都替我们想到了。模范的长冈乡工作人员,可尊敬的长冈乡工作人员,他们得到了广大群众的真心实意的爱戴,他们的战争动员的号召得到了广大群众的拥护。要得到群众的拥护吗要群众拿出他们的全力放到战线上去吗那末,就得和群众在起,就得去发动群众的积极性,就得关心群众的痛痒......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....帮助群众战胜困难与支持革命夺取胜利紧密联系在起,形成高度的辨证统关系。毋容置疑,那里的党群关系更密切相互依存度和相互之间的信任度更高,那里的工作程上。应该讨论,应该决定,应该实行,应该检查。要使广大群众认识我们是代表他们的利益的,是和他们呼吸相通的。要使他们从这些事情出发,了解我们提出来的更高的任务,革命战争的任务,拥护革命,把革命推到全国去,接受我们的政治号召,为革命的胜利斗争到底。长冈乡的群众说共产党真正好,什么事情都替我们想到了。模范的长冈乡工作人员,可尊敬的长冈乡工作人员开展得更好事实证明,谁把群众当亲人,谁就是群众的亲人。助人,可以包括任何有助于社会有助于他人的行为。革命本身就是帮助全国人民翻身得解放的有助于社会有助于广大人民群众的行为,人民群众没有理由不积极响应,没有理由不参与自助只要党员领导干部坚持助人为乐心为民,就定能够得到广大人民群众的真心拥护。助人......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....‛另方面要求助人者要有团队精神和大局意识,确保个体利益和整体利益有机统,进而保证组织的高效率运转。同时,还要注意方式方法问题。结论强调‚我们是革命战争的领导者组织者,我们又是群众生活的领导者组织者。组织革命战争,改良群众生活,这是我们的两大任务。在这里,工作方法的问题,地为群众谋利益,解决群众的生产和生活的问题,盐的问题,米的问题,房子的问题,衣的问题,生小孩子的问题,解决群众的切问题。我们是这样做了么,广大群众就必定拥护我们,把革命当作他们的生命,把革命当作他们无上光荣的旗帜。‛结论自始至终把党和人民群众同呼吸共命运相互依存相互促进的关系紧密联系在起同时,把关心群众关注民生与革命斗争,帮助群众战胜困做了么,广大群众就必定拥护我们,把革命当作他们的生命,把革命当作他们无上光荣的旗帜。‛结论自始至终把党和人民群众同呼吸共命运相互依存相互促进的关系紧密联系在起同时......”

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