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doc 构建教育示范镇村推动“普高”工作水平(参考版) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:5 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 17:23

《构建教育示范镇村推动“普高”工作水平(参考版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对创建工作及普高工作进行了精心部署。月份再次召开秋季高中阶段招生工作大会,成立了普高工作领导小组,加强对普高工作的组织领导。教育部门成立了招生工作专责小组,协调和督促送招工作。各镇创新工作方法,全民动员,用征兵精神抓送招工作,象搞计生样搞送招,以地毯式大家访的,推进教育均衡发展。县委书记刘正南同志向全县发出号召举全县之力,大办教育,办好教育,让全民参与创建教育示范镇村活动,做到村无不学之户,户无不读之人。两所高中学生宿舍楼已动工建设,工程稳步推进。以上各项工程完成之后,全县新增学位多个,基本满足市下达招生任务的学位需要。扩容促优,积极发展高中阶段教育要激发学生的读书欲望,加快推进优惠政策,每年减免总额达到万元。同时,落实了贫困学生升读职业学校的资助政策,让贫困学生顺利完成学业。近年来......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....目前,肇庆市卫生中等职业学校新校区和中等职业学校学生宿舍楼已投入使用,中学第中学新教学楼将于月竣新局面,为全市实现普及高中阶段教育目标作出新的贡献构建教育示范镇村推动普高工作水平近年来,在市委市政府的正确领导下,在市教育局的直接指导下,我县高度重视教育,把发展教育作为项民生工程富民工程希望工程来抓,解放思想,创新思路,先行先试,在全市率先开展创建教育示范镇村活动,推动普高工作上新水平,取得了明显的成效。年,我县完成高工作,必须进步提升高中阶段教育水平。近年来,我县加快推进高中扩容促优工程,构建了中学第中学双龙出海,并驾齐驱,共同发展的良好格局。为了适应普及高中阶段教育发展形势,扩大高中办学规模,县政府投入资金多万元,新建卫生职业学校,扩建县中等职业学校宿舍楼中学和第中学教学楼。目前,肇庆市卫生中等职业学校新校区和中等职业学校学生宿舍楼务......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....构建教育示范镇村推动普高工作水平参考版。构建教育示范镇村推动普高工作水平近年来,在市委市政府的正确领导下,在市教育局的直接指导下,我县高度重视教育,把发展教育作为项民生工程富民工程希望工程来抓,解放思已投入使用,中学第中学新教学楼将于月竣工。近两年来,我县妥善解决了教师医保社保等问题。年暑假,县政府投入了多万元为全体教师免费体检,给广大教师以人文关怀,使教师队伍得到进步稳定。构建教育示范镇村推动普高工作水平参考版。扩容促优,积极发展高中阶段教育要激发学生的读书欲望,加快推进普高工作,必须进步提升高中阶段教育水平。中学技术的欲望并不强烈。在当前全省大力推进教育均衡发展,加快普及高中阶段教育的新形势下,如何提升教育水平,推动经济社会发展,这是摆在我们面前的个重大课题。我县结合山区实际,以科学发展观为指导,创新工作思路,大胆先行先试,于年提出以创建教育示范镇村活动为抓手......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....通过创建活动,夯实教育的基础,用征兵精神抓送招工作,象搞计生样搞送招,以地毯式大家访的形式,千方百计动员学生接受高中阶段教育。特别重视拓展生源,加强对往届初毕业生和初流失生的动员工作,使他们能够继续升上中职学校读书。在送招工作中,我县提出个不准,打造阳光招生。是不准教育部门批准以外的学校和人员进入校园宣传,杜绝宣传误导。是不准学校或教师违规送生。是不准优惠政策,每年减免总额达到万元。同时,落实了贫困学生升读职业学校的资助政策,让贫困学生顺利完成学业。近年来,共有香港小扁担励学行动台商协会县工商联县妇联等团体和单位对我县人次学生进行扶助,扶助金额达到万元。年高考,全县受社会各界资助的高贫困学生共有人,其中考上线以上的人数为人,上本科分数线人,分别占受助贫困生的。攻坚克难,新局面,为全市实现普及高中阶段教育目标作出新的贡献构建教育示范镇村推动普高工作水平近年来......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是不准弄虚作假,谎报送生人数。我县以创建教育示范镇村为抓手,推动普及高中阶段教育工作虽然取得定成绩,但仍存在些困难与挑战。是高中阶段学校扩容工程资金缺口约万元,直接影响工程进度。是教师待遇偏低,全县教职工月平均工资为元,与珠角发达地区相比差别较大,与周边县市区相比也存在定距离,教师队伍不稳定的因构建教育示范镇村推动普高工作水平参考版新局面,为全市实现普及高中阶段教育目标作出新的贡献构建教育示范镇村推动普高工作水平近年来,在市委市政府的正确领导下,在市教育局的直接指导下,我县高度重视教育,把发展教育作为项民生工程富民工程希望工程来抓,解放思想,创新思路,先行先试,在全市率先开展创建教育示范镇村活动,推动普高工作上新水平,取得了明显的成效。年,我县完成全力开展高中阶段送招工作为了确保顺利完成今年高中阶段送招任务,我县于月份就召开了创建教育示范镇村暨普及高中阶段教育工作会议......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在市委市政府的正确领导下,在市教育局的直接指导下,我县高度重视教育,把发展教育作为项民生工程富民工程希望工程来抓,解放思段贫困学生的扶持力度,让更多的贫困学子圆了大学梦。县成立了教育妇联团委关工委等多个部门联合组成的扶贫助学机构,积极发动社会团体热心人士慷慨解囊,开展扶贫助学活动。特别是大力支持贫困学生接受高中阶段教育,出台了高中阶段奖学方案,对入读本县高中前名的贫困学生实行全免学费的优惠政策,每年减免总额达到万元。同时,落实了贫困学生升读职如期实现普及高中阶段教育的各项目标任务,努力开创我县教育发展新局面,为全市实现普及高中阶段教育目标作出新的贡献为更扎实有效地推进创建活动,县政府与各镇签订了教育工作责任书,把双高普高中阶段送招教育示范镇村创建等纳入对镇村干部年度考核的重要内容。印发了县创建教育示范镇村工作的实施意见,明确目标任务和工作要求......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在市教育局的直接指导下,我县高度重视教育,把发展教育作为项民生工程富民工程希望工程来抓,解放思想,创新思路,先行先试,在全市率先开展创建教育示范镇村活动,推动普高工作上新水平,取得了明显的成效。年,我县完成。我县以创建教育示范镇村为抓手,推动普及高中阶段教育工作虽然取得定成绩,但仍存在些困难与挑战。是高中阶段学校扩容工程资金缺口约万元,直接影响工程进度。是教师待遇偏低,全县教职工月平均工资为元,与珠角发达地区相比差别较大,与周边县市区相比也存在定距离,教师队伍不稳定的因素依然存在。是教育历史欠债沉重,全县教育历史债务达亿元,严构建教育示范镇村推动普高工作水平参考版近年来,我县加快推进高中扩容促优工程,构建了中学第中学双龙出海,并驾齐驱,共同发展的良好格局。为了适应普及高中阶段教育发展形势,扩大高中办学规模,县政府投入资金多万元,新建卫生职业学校......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....城乡教育发展不均衡,社会读书风气不浓,特别是在农村,许多家庭在子女读完初中后,就让其外出打工,读高中上大学,读职中学技术的欲望并不强烈。在当前全省大力推进教育均衡发展,加快普及高中阶段教育的新形势下,如何提升教育水平,推动经济社会发展,这是摆在我们面前的个重大课题。我县结合山区实际,以科学发展观为指导,创新工作思路,大胆先优惠政策,每年减免总额达到万元。同时,落实了贫困学生升读职业学校的资助政策,让贫困学生顺利完成学业。近年来,共有香港小扁担励学行动台商协会县工商联县妇联等团体和单位对我县人次学生进行扶助,扶助金额达到万元。年高考,全县受社会各界资助的高贫困学生共有人,其中考上线以上的人数为人,上本科分数线人,分别占受助贫困生的。攻坚克难,两所高中学生宿舍楼已动工建设,工程稳步推进。以上各项工程完成之后,全县新增学位多个......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....月份再次召开秋季高中阶段招生工作大会,成立了普高工作领导小组,加强对普高工作的组织领导。教育部门成立了招生工作专责小组,协调和督促送招工作。各镇创新工作方法,全民动员重制约着我县教育事业加快发展。这些问题与困难,亟待我们在今后的工作中认真加以解决。今后,我县将在市委市政府的正确领导下,以科学发展观统领全局,以实施纲要为契机,继续深入开展创建教育示范镇村,加大力度抓好普及高中阶段教育工作,进步解放思想,坚定信心,开拓创新,扎实工作,如期实现普及高中阶段教育的各项目标任务,努力开创我县教育发新水平的工作中,我县加大了扶贫助学力度,特别是加大对高中阶段贫困学生的扶持力度,让更多的贫困学子圆了大学梦。县成立了教育妇联团委关工委等多个部门联合组成的扶贫助学机构,积极发动社会团体热心人士慷慨解囊,开展扶贫助学活动。特别是大力支持贫困学生接受高中阶段教育,出台了高中阶段奖学方案......”

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