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doc 演讲稿范文:因梦想你可以不平凡 ㊣ 精品文档 值得下载

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《演讲稿范文:因梦想你可以不平凡》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....与大学生应有的形象,有着怎样的天壤之别呀,在战场上,我曾问位战士为什么在战斗间隙,还坚持学习他诚恳地说我们这些扛枪杆子的,如果不抓紧学点东西,日后退伍回到地方能干什么呢是的,也许我明天到位被炸掉下肢的小战土时,我哭了这太不公平了,那位战士却拉着我的手说姐姐,别这么说。将来,你们的贡献要大得多了,因为你们是大学生啊。我是大学生,是战士用生命保卫的大学生,是国家花了很高的代价培养的大学生,是人民寄予无限希望的大学生。然而,扣心自问,我们中的些人又都做了些什么呢惭愧呀,多少次,学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝多少次,在食堂是战士用生命保卫的大学生,是国家花了很高的代价培养的大学生,是人民寄予无限希望的大学生。然而,扣心自问,我们中的些人又都做了些什么呢惭愧呀,多少次,学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝多少次,在食堂里,我们因饭菜问题而慷慨陈词多少次,我们为大学生的待遇太低太低而抱怨多少人......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....首先要注重学生的人格培养,先育人而后才是教书,并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为名讲授医学课程的教师,我时刻把健康所系,性命相托的医学生誓词铭刻于心,这简单的个字,把作为名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致,而我的职责,就是要培养出有医德有医术有责任感的有人才演讲稿范文因梦想你可以不平凡打印版真思考过。去年月,我随天津市大学生慰问团到了硝烟弥漫的老山前线。当看到战士们在飞。的高温下,忍受着各种难以想象的困难,坚守阵地的时候当听说战士们无数次流着眼泪,向战友的遗体读烈士牺牲前久盼的家书的时候当听到军人说牺牲不要紧,只要国安宁亏了我个,幸福十亿人。这光辉的人生信条的时候,我的心被震撼了,从那时起,种同龄人强烈的负债感便紧紧地,处奔走,苦心钻营。但在争论所谓人生的价值时,却能满口马列,大谈奉献,这切,与骄子的称号......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....大学生们,虽然我们没有在战场流血牺牲的机会,但是,让我们在建设祖国的斗争中,贡献大些更大些吧,当我们的同龄人英雄战士们从前线凯旋的时候,当我们前线后方两路大军胜利会师的时候,让我们手挽手肩并肩,问心无愧地同声高唱祖国振兴的功勋章啊,有你的半,也有我的半,中国青年,决非几条英雄好汉,而是,整整代英雄,大学生励志演讲稿让青春在奉献就会牺牲,但只要还有生还的希望,我今天就要学习。医生和教师,两个神圣而光荣的职业,儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍,如今我要感谢命运的垂青,让我从医学院毕业后成为了名教师,能够鱼与熊掌兼得。当我第次站在尺讲台前,面对着双双求知的眼睛的时候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道师者,传道授业解惑也的深刻含义,韩愈将传道放在了第位,就是告诉我们作的肩膀说难道你们的生命就不宝贵吗战士平静地回答别这么说,我们的任务就是保护你们,军人的使命就是牺牲,如果说......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....那么,我们,当代大学生的使命又是什么呢记得在战地医院里,当我看到位被炸掉下肢的小战土时,我哭了这太不公平了,那位战士却拉着我的手说姐姐,别这么说。将来,你们的贡献要大得多了,因为你们是大学生啊。我是大学生,开始。而今,青春象征着勃发的生机与活力无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取,同时,青春也意味着青涩稚嫩与懵懂,我们只有树立了正确的世界观人生观和价值观,才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的生匆匆数十载,年逝青春渐老,莫等闲,白了少年头,空悲切的古训时刻在心头萦绕,时不我待,恰同学少年时,自当挥斥方遒,将满腔热忱投注到自己的事业当中稿范文因梦想你可以不平凡打印版。千江有水千江月,万里无云万里天,我要把方永刚同志作为学习的楷模,褪尽浮华开阔胸怀塑造人生的大气象思想的大境界。榜样在前,见贤思齐,我将以高度的责任感和使命感,教书育人为人师表刻苦攀登创新进取......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。医生和教师,两个神圣而光荣的职业,儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍,如今我要感谢命运的垂青,让我从医学院毕业后成为了名教师,能够鱼与熊掌兼得。当我第次站在尺讲台前,面对着双双求知的眼睛的时候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道师者,传道授业解惑也的深刻含义,韩愈将演讲稿范文因梦想你可以不平凡打印版真思考过。去年月,我随天津市大学生慰问团到了硝烟弥漫的老山前线。当看到战士们在飞。的高温下,忍受着各种难以想象的困难,坚守阵地的时候当听说战士们无数次流着眼泪,向战友的遗体读烈士牺牲前久盼的家书的时候当听到军人说牺牲不要紧,只要国安宁亏了我个,幸福十亿人。这光辉的人生信条的时候,我的心被震撼了,从那时起,种同龄人强烈的负债感便紧紧地们在建设祖国的斗争中,贡献大些更大些吧,当我们的同龄人英雄战士们从前线凯旋的时候......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....问心无愧地同声高唱祖国振兴的功勋章啊,有你的半,也有我的半,中国青年,决非几条英雄好汉,而是,整整代英雄,大学生励志演讲稿让青春在奉献的时候当听到军人说牺牲不要紧,只要国安宁亏了我个,幸福十亿人。这光辉的人生信条的时候,我的心被震撼了,从那时起,种同龄人强烈的负债感便紧紧地包围了我我怎么也不能忘记在去老山的途中,每当汽车沿盘山公路进人敌人封锁区的时候,战士们总是默默地将我们推向靠山的面,让自己的身体迎着暗处敌人的枪口。这就是说旦有枪弹打来,过,天空没有留下翅膀的痕迹,而我已飞过。我们可以有不同的形式和方向,但不可以拒绝飞翔,来世间回,如果什么也成就不了,我们将多不甘心,有人说大学是生之中唯段可以最自由最尽兴最本色地生活的时光,真的,这是你最好的机会,请辨认出你最鲜亮的部分,抓住这最好的年华,建立你自己的特色。请记住翅膀属于天空,请记住年轻只这次,请记住你,与众不同,大学生励志......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....青年朋友们,大学生们,虽然我们没有在战场流血牺牲的机会,但是,让我真思考过。去年月,我随天津市大学生慰问团到了硝烟弥漫的老山前线。当看到战士们在飞。的高温下,忍受着各种难以想象的困难,坚守阵地的时候当听说战士们无数次流着眼泪,向战友的遗体读烈士牺牲前久盼的家书的时候当听到军人说牺牲不要紧,只要国安宁亏了我个,幸福十亿人。这光辉的人生信条的时候,我的心被震撼了,从那时起,种同龄人强烈的负债感便紧紧地战场上,我曾问位战士为什么在战斗间隙,还坚持学习他诚恳地说我们这些扛枪杆子的,如果不抓紧学点东西,日后退伍回到地方能干什么呢是的,也许我明天就会牺牲,但只要还有生还的希望,我今天就要学习。泰戈尔说过,天空没有留下翅膀的痕迹,而我已飞过。我们可以有不同的形式和方向,但不可以拒绝飞翔,来世间回,如果什么也成就不了,我们将多不甘心......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而我的职责,就是要培养出有医德有医术有责任感的有人才演讲稿范文因梦想你可以不平凡打印版演讲时不我待,恰同学少年时,自当挥斥方遒,将满腔热忱投注到自己的事业当中,用无私奉献的神笔为青春描绘出最绚丽的彩锦,让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。千江有水千江月,万里无云万里天,我要把方永刚同志作为学习的楷模,褪尽浮华开阔胸怀塑造人生的大气象思想的大境界。榜样在前,见贤思齐,我将以高度的责任感和使命感,教书育人为人师表刻苦攀登创新进取,为医稿范文因梦想你可以不平凡打印版。千江有水千江月,万里无云万里天,我要把方永刚同志作为学习的楷模,褪尽浮华开阔胸怀塑造人生的大气象思想的大境界。榜样在前,见贤思齐,我将以高度的责任感和使命感,教书育人为人师表刻苦攀登创新进取,为医学教育事业的改革和发展做出自己最大的贡献。青年朋友们,大学生们,虽然我们没有在战场流血牺牲的机会,但是......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....让我们手挽手肩并肩,问心无愧地同声高唱祖国振兴的功勋章啊,有你的半,也有我的半,中国青年,决非几条英雄好汉,而是,整整代英雄,大学生励志演讲稿让青春在奉献中燃烧尊敬的各位领导老师上午好,青春词史于汉代,原意为春季,即年的生之中唯段可以最自由最尽兴最本色地生活的时光,真的,这是你最好的机会,请辨认出你最鲜亮的部分,抓住这最好的年华,建立你自己的特色。请记住翅膀属于天空,请记住年轻只这次,请记住你,与众不同,大学生励志演讲稿我是名大学生,曾经对自己很满意。因为不时有人向我投来羡慕的目光,不止次地受到人们的赞扬和恭维。然而,大学生这个字究竟意味着什么,我并没有认秀的教师,首先要注重学生的人格培养,先育人而后才是教书,并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为名讲授医学课程的教师,我时刻把健康所系,性命相托的医学生誓词铭刻于心,这简单的个字......”

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