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ppt 《紫藤萝瀑布》PPT获奖说课课件 编号22 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《紫藤萝瀑布》PPT获奖说课课件 编号22》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....莎莉文老师用爱去感化她,并教她认字阅读。老师因材施教字,从笔画开始,起先我老练不好,蔡老师不急不躁和我起分析纠正字的笔画和结构,慢慢的我有信心和兴趣了,字变漂亮了,速度也提起来了。之后,每当我上完节课,蔡老师就让我写副作品,为了调动我们练字的上的信念给震憾了!是什么创造出这切奇迹是她自己的不懈努力,更是离不开莎莉文老师的细心教导和父母的正确引导!是啊,生活中我们的父母和老师不就像盏明亮的灯火,把我们人生中遇到的种种黑暗引向光明家,出版了假如给我天光明我的生活等著作。假如给我天光明读后感范文汇总篇说起假如给我天光明这本书,大家肯定会想到这本书的作者海伦凯勒,她是美国名盲女作家和社会活动家。暑假里,我细细地品读了这本书香洋溢的假期,我是在许多书的陪伴下度过的。在看过的书中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它给读者展示了海伦精彩绝伦的人生,堪称世界文学史上独具特色的励志杰作。书中,记录了盲聋人海伦在无光无声的世界里坚持学习生活这个奇假如给我三天光明读后感范文汇总篇整理版.让海伦逐渐意识到每个字的意思。海伦茅塞顿开之后,学习欲望便发不可收拾。海伦开始迫不及待地学习,像块海棉似的不断从生命本身汲取知识。对知识的渴望,使她在常人难以想像的单调与枯燥中,学会了英德法。在看过的书中,有本鼓励人心的书带给了我不样的感受,它就是海伦凯勒的假如给我天光明。海伦凯勒,年月日出生于美国亚拉巴马州的塔斯坎比亚小镇的个军官之家,于年月日去世。在她的生中仅仅只有个月第天,她要周游纽约的城区。这些事对于正常人来说,是多么简单,可对于海伦来说,是多么的奢侈,难以实现。莎莉文老师的到来......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....像块海棉似的不断从生命本身汲取知识。对知识的渴望,使她在常人难以想像的单调与枯燥中,学会了英德法迹的发生过程记录了她如何日复日夜以继日地练习发声说话写字等艰难困苦的过程。海伦有个美好的心愿,那就是给她天光明第天,她要端详周围关心过她的人,了解生活的环境第天,她要参观博物馆和剧院电影假如给我三天光明读后感范文汇总篇整理版.远生活在黑暗无声的世界中。随着年龄的增长,她越来越希望表达自己的思想感情,被无力表达的痛苦不停地折磨着,最后她只能靠发脾气来排泄积累已久的孤独感和恐惧感。因而她变得古怪粗暴无礼任性不爱与人亲让海伦逐渐意识到每个字的意思。海伦茅塞顿开之后,学习欲望便发不可收拾。海伦开始迫不及待地学习,像块海棉似的不断从生命本身汲取知识。对知识的渴望......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....学会了英德法该得到永世流传,对我们的生命给予必要的提醒。的确,海伦的生,是生活在黑暗却给人类带来光明的生,她用行动证明了人类战胜切苦难的勇气,给世人留下了曲永远难以遗忘的生命之歌!假如给我天光明写出了盲光明和声音,其它时间都是在黑暗和无声中度过的。幸运的是,她遇见了安妮莎莉文老师,她带领海伦走出了黑暗,重新开始生活。海伦长大后成为了作家教育家慈善家,出版了假如给我天光明我的生活等著作。假只能靠发脾气来排泄积累已久的孤独感和恐惧感。因而她变得古怪粗暴无礼任性不爱与人亲近。假如给我三天光明读后感范文汇总篇整理版。梅特克林夫人曾经说过海伦凯勒是个让我们自豪与羞愧的名字,她也书香洋溢的假期,我是在许多书的陪伴下度过的。在看过的书中,有本鼓励人心的书带给了我不样的感受......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....像块海棉似的不断从生命本身汲取知识。对知识的渴望,使她在常人难以想像的单调与枯燥中,学会了英德法之家,于年月日去世。在她的生中仅仅只有个月的光明和声音,其它时间都是在黑暗和无声中度过的。幸运的是,她遇见了安妮莎莉文老师,她带领海伦走出了黑暗,重新开始生活。海伦长大后成为了作家教育家慈第天,她要周游纽约的城区。这些事对于正常人来说,是多么简单,可对于海伦来说,是多么的奢侈,难以实现。莎莉文老师的到来,使情况发生了转变。莎莉文老师用爱去感化她,并教她认字阅读。老师因材施教剧院电影院第天,她要周游纽约的城区。这些事对于正常人来说,是多么简单,可对于海伦来说,是多么的奢侈,难以实现。假如给我三天光明读后感范文汇总篇整理版。假如给我天光明读后感这个暑期,是。得到点进步,就有了份快乐......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....既美观又实用。于是我就更有信心了,是蔡老师领着我让我爱上了书法。假如给我天光明读后感这个暑期,是个书香洋溢的假期,我是在许多书的陪伴下度过我们的身边有许多像莎莉文这样的老师,我的书法老师蔡老师就是这样位名副其实的好老师!开始我对练字不感兴趣,又累又枯燥,妈妈就把我送到蔡老师那里,刚到那里切都很生疏,但蔡老师用温和的口气教我练,这本书主要内容是讲海伦凯勒自己个盲聋哑人坎坷的生。她由开始的消极悲观到最后的不畏艰苦,不屈不挠,最后学会了说话和写作,成就了放飞已久的梦想!读完这本书,我深深地被海伦凯勒这种永不放弃,乐观假如给我三天光明读后感范文汇总篇整理版.让海伦逐渐意识到每个字的意思。海伦茅塞顿开之后,学习欲望便发不可收拾......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....海伦凯勒,年月日出生于美国亚拉巴马州的塔斯坎比亚小镇的个军官丁希腊种语言,阅读了多部文学名著和些哲学书籍,吸取那些伟人的思想。她把学习比做攀山,跌倒了再爬上去。得到点进步,就有了份快乐,渐渐看到更广阔美丽的世界。这本书是海伦凯勒的自传。讲了又盲又聋的第天,她要周游纽约的城区。这些事对于正常人来说,是多么简单,可对于海伦来说,是多么的奢侈,难以实现。莎莉文老师的到来,使情况发生了转变。莎莉文老师用爱去感化她,并教她认字阅读。老师因材施教海棉似的不断从生命本身汲取知识。对知识的渴望,使她在常人难以想像的单调与枯燥中,学会了英德法拉丁希腊种语言,阅读了多部文学名著和些哲学书籍,吸取那些伟人的思想。她把学习比做攀山,跌倒了再爬上给我三天光明读后感范文汇总篇整理版......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....场大病使她失去了视觉和听觉,从此便伦坎坷的生,以及她的心路历程。海伦十个月时,场大病使她失去了视觉和听觉,从此便永远生活在黑暗无声的世界中。随着年龄的增长,她越来越希望表达自己的思想感情,被无力表达的痛苦不停地折磨着,最后她家,出版了假如给我天光明我的生活等著作。假如给我天光明读后感范文汇总篇说起假如给我天光明这本书,大家肯定会想到这本书的作者海伦凯勒,她是美国名盲女作家和社会活动家。暑假里,我细细地品读了这本书香洋溢的假期,我是在许多书的陪伴下度过的。在看过的书中,有本鼓励人心的书带给了我不样的感受,它就是海伦凯勒的假如给我天光明。海伦凯勒,年月日出生于美国亚拉巴马州的塔斯坎比亚小镇的个军官让海伦逐渐意识到每个字的意思。海伦茅塞顿开之后,学习欲望便发不可收拾......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这本书是海伦的自传,它给读者展示了海伦精彩绝伦的人生,堪称世界文学史上独具特色的励志杰作。书中,记录了盲聋人海伦在无光无声的世界里坚持学书香洋溢的假期,我是在许多书的陪伴下度过的。在看过的书中,有本鼓励人心的书带给了我不样的感受,它就是海伦凯勒的假如给我天光明。海伦凯勒,年月日出生于美国亚拉巴马州的塔斯坎比亚小镇的个军官莎莉文老师的到来,使情况发生了转变。莎莉文老师用爱去感化她,并教她认字阅读。老师因材施教,让海伦逐渐意识到每个字的意思。海伦茅塞顿开之后,学习欲望便发不可收拾。海伦开始迫不及待地学习,像块海者对光明的无限渴望。哪怕只有天,她也定会加信珍惜,在短短天中做出许多事。这本书是海伦凯勒的自传。讲了又盲又聋的海伦坎坷的生,以及她的心路历程......”

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