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doc 辽宁省大连市XX学校2017届中考数学一模试题含答案解析(最终版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《辽宁省大连市XX学校2017届中考数学一模试题含答案解析(最终版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在中,如果点由点出发沿方向向点匀速运动,同时点由点出发沿方向向点匀速运动,它们的速度均为连接,设运动时间为,解答下列问题设的面积为,当为何值时,取得最大值的最大值是多少如图乙,连接,将沿翻折,得到四边形,当四边形为菱形时,求的值当为何值时,是等腰三角,且,与相交于点,求证考点平行四边形的性质全等三角形的判定与性质专题证明题压轴题分析根据,可得出,结合平行线的性质,可得出继而可判定≌,即可得出结论解答证明四边形是平行四边形又即,在和中≌,点评此题考查了平行四边形的性质,根据平行四边形的性质得出及,是解答本题的关键校九年级班所有学生参加年初中毕业生升学体育测试,根据测试评分标准,将他们的成绩进行统计后分为四等,并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图未完成......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是的直径,点在上,的平分线与相交于点,与过点的切线相交于点,理由是直径所对的圆周角是直角猜想的形状,并证明你的猜想若求考点圆的综合题专题综合题分析根据是的直径,点在上利用直径所对的圆周角是直角即可得到结论根据的平分线与相交于点,得到,再根据是的切线得到,从而得到,等量代换得到,从而判定是等腰三角形证得∽后设,则从而得到,然后在直角三角形中,利用得到解得后即可求得的长解答解是的直径,点在上,直径所对的圆周角是直角页共页是等腰三角形证明的平分线与相交于点,是的切线是等腰三角形解在直角三角形中∽,设,则在直角三角形中,即,解得舍去或页共页点评本题考查了圆的综合知识,题目中涉及到了圆周角定理等腰三角形的判定与性质及相似三角形的判定与性质,难度中等偏上四解答题本题共道小题,其中题分......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....熟知随机事件的概率事件可能出现的结果数所有可能出现的结果数的商是解答此题的关键已知,在菱形中,则菱形的周长是考点菱形的性质分析根据菱形对角线互相垂直平分的性质,可以求得在中根据勾股定理,可以求得的长,即可得出菱形的周长解答解如图所示,在菱形中中菱形的周长故答案为点评本题考查了菱形各边长相等的性质,以及勾股定理在直角三角形中的运用,根据勾股定理计算出菱形的边长是解题的关键如图,从艘船的点处观测海岸上高为的灯塔观测点与灯塔底部在个水平面上,测得灯塔顶部的仰角为,则观测点到灯塔的距离为精确到参考数据,,页共页考点解直角三角形的应用仰角俯角问题分析根据题意可以得到,然后根据锐角三角函数即可求得的值解答解由题意可得,即,,解得,故答案为点评本题考查解直角三角形的应用仰角俯角问题......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....利用锐角三角函数解答,易错点是不注意题目要求,没有精确到点分别在双曲线的两支上,若,则的范围是考点反比例函数图象上点的坐标特征专题推理填空题分析先把点代入双曲线,用表示出再根据即可得出结论解答解分别在双曲线的两支上页共页即故答案为点评本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数图象上各点的坐标定适合此函数的解析式是解答此题的关键三解答题小题每题分,题分共分计算考点二次根式的混合运算负整数指数幂专题计算题分析原式第项化为最简二次根式,第二项利用负指数公式化简,第三项利用平方差公式化简,合并后即可得到结果解答解点评此题考查了二次根式的混合运算,涉及的知识有二次根式的化简,负指数公式,以及平方差公式的运用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....得,而⊥于,⊥于,则,根据等角的余角相等得到,易得≌,所以即可得到根据等角的余角相等得到,易得≌,得到所以具有的等量关系为证明的方法与相同解答证明而⊥于,⊥于,在和中≌,页共页证明在和中≌,易证得≌,点评本题考查了旋转的性质旋转前后两图形全等,对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心的连线段所夹的角等于旋转角也考查了直角三角形全等的判定与性质如图,已知抛物线与轴相交于点,与轴相交于点,且点在点的左侧若抛物线过点求实数的值在的条件下,解答下列问题求出的面积在抛物线的对称轴上找点,使最小,并求出点的坐标在第四象限内,抛物线上是否存在点,使得以点为顶点的三角形与相似若存在,求的值若不存在......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从而求出,在中,分三种情况讨论当,即,当,即,当,即,再分别计算即可解答解如图甲,过点作⊥于⊥,∥,∽,的面积为,当为秒时,最大值为如图乙,连接,交于,当四边形为菱形时,垂直平分,即⊥∽═,页共页解得当四边形为菱形时,的值是由知与同理得,在中,当,即时,解得当,即时,解得,当,即时,解得,不合题意,舍去,当为或或时,是等腰三角形点评此题主要考查了相似形综合,用到的知识点是相似三角形的判定与性质勾股定理三角形的面积公式以及二次函数的最值问题,关键是根据题意做出辅助线,利用数形结合思想进行解答页共页在中,直线经过点,且⊥于,⊥于当直线绕点旋转到图的位置时,求证≌当直线绕点旋转到图的位置时,求证当直线绕点旋转到图的位置时,试问具有怎样的等量关系请写出这个等量关系......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....本题可用因式分解法进行解答解答解原方程可以变形为,页共页,点评熟练运用因式分解法解元二次方程注意常数项应分解成两个数的积,且这两个的和应等于次项系数如图,▱中,点分别在上,过点作轴的垂线交轴于点,在中,根据勾股定理计算出,利用含度的直角三角形三边的关系得到,则,再根据旋转的性质得所以,在中,计算出于是得到点坐标为然后根据反比例函数图象上点的坐标特征判断点在反比例函数图象上解答解把,代入,得,反比例函数的解析式为点在此反比例函数的图象上理由如下过点作轴的垂线交轴于点,过点作轴的垂线交轴于点,如图,在中线段绕点顺时针旋转得到线段在中,点坐标为当时点,在反比例函数的图象上页共页点评本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征反比例函数为常数,≠的图象是双曲线,图象上的点,的横纵坐标的积是定值......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....即,•,•,解得当∽时,则,即•,页共页∽,设即,令把坐标代入抛物线解析式得,同理解得,即••,整理得,显然不成立,综上,在第四象限内,当时,抛物线上存在点,使得以点为顶点的三角形与相似点评本题是二次函数综合题,主要考查的是轴对称路径最短问题待定系数法确定函数解析式坐标与图形性质相似三角形的判定与性质勾股定理等知识,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键的性质三角形的外角的性质,找到相应的平行线是解题的关键个不透明的袋子中有个白球个黄球和个红球,这些球除了颜色不同外其他完全相同从页共页袋子里随机摸出个球,则它是黄球的概率是考点概率公式分析先求出球的总数,再根据概率公式求解即可解答解个不透明的袋子中有个白球个黄球和个红球,球的总数是个,从袋子中随机摸出个球......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....分别求抛物线与轴和轴的交点坐标,根据坐标特点写出和的长,利用三角形面积公式求的面积页共页由对称性可知,点和关于抛物线的对称轴对称,所以由轴对称的最短路径可知连接与对称轴的交点即为点,依据待定系数法可求得直线的解析式,将代入得,则点的坐标为在第四象限内,抛物线上存在点,使得以点为顶点的三角形与相似,根据与为钝角,分两种情况考虑当∽时当∽时,利用相似三角形的判定与性质,确定出的值即可解答解把点,代入抛物线中得,由得抛物线的解析式为,当时,当时或•,则的面积是由对称性得抛物线的对称轴为,点和关于抛物线的对称轴对称,连接与对称轴的交点即为点,此时为最小,设直线的解析式为,页共页把,代入得,解得,直线的解析式为,当时存在符合条件的点,由图形可知与为钝角,分两种情况考虑当∽时,则有,即•,即,如图,过作⊥轴于......”

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