1、正确故选点评本题考查的是声现象的基础知识，同时在学习物理的时候，中国的古诗词也含有很丰富的物理知识，所以学习物理是个很综合性的知识•益阳如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是甲乙丙三者的音色不同甲乙丙三者的响度不同甲乙丙三频率分析物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色解答解不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的故选点评解决此类问题要会根据响度音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素•泰安下列关于声现象的说法，正确的是用大小不同的力先后敲击同音叉，音叉发声的音色会不同闻其声辩其人是根据声音的音调来判断的市区内些路段禁鸣喇。
2、声音的音调高两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量听不同乐器弹奏同首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同分析声音传播需要介质，真空不能传声响度是指声音的强弱音调是指声音的高低声音能够传递信息，也能传递能量不同乐器发出的音色不同解答解诗句不敢高声语，恐惊天上人中的不敢高声语意思是不敢大声说话，所以高是指声音的响度大，故声音的传播需要介质，真空不能传声所以两名宇航员在太空中不能直接对话，故正确声波可以传递能量，超声波可以运用到医疗领域，去除人体内结石故正确听不同乐器弹奏同首歌曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同。
3、的乐器解答解在演唱会上，歌声通过空气传入现场观众的耳朵，故正确在同样的环境下，现场观众大合唱的声音与张信哲的声音传播速度相同，故歌手通过麦克风来提高声音的响度，但不能提高声音的音调，故现场观众根据音色来识别不同的伴奏乐器，而不是通过响度，故故选点评本题考查了声音的传播声速度音调与响度音色的区分等，属声学综合题，难度不大•镇江我们很空易分辨出熟人的声音，主要根据声音的响度音色音调传播速度分析不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同解答解熟悉的人声音的特色我们都非常熟悉，可以根据音色来进行判断故选点评本题考查学生对音色定义的理解情况•郴州校园广播站正在播音，小明马上告诉大家这是我班的小丽同学在播音那么，小丽判。
4、的幅度相同，故响度相同，故响度相同，故甲乙丙的波形不同，故两个物体的音色不相同，故正确故选点评通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅•长沙年月日，长沙橘洲音乐节在洋湖湿地公园开唱，情歌王子张信哲的倾情演唱，引发现场数千观众大合唱下列说法正确的是歌声通过空气传入现场观众的耳朵现场观众大合唱的声音比张信哲的声音传播速度更快歌手通过麦克风来提高声音的音调现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器分析声音的传播需要介质，固体液体气体都可以传声在同样的环境下，同种介质里，声速是相同的麦克风可将声音的响度扩大，但不能提高音调不同发声体发出声音的音色不同，据此可辨别不。
5、，这是在声源处防止噪声演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度分析音调指声音的高低，由振动频率决定响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关音色是由发声体本身决定的个特性防止噪声的途径在声源处减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱解答解用大小不同的力先后敲击同音叉，音叉发声的响度不同，故闻其声辩其人主要是根据音色来判断不同的发声体，故市区内些路段禁鸣喇叭，这是在声源处防止噪声，故正确演奏二胡用不同手指按弦是为了改变音调，故故选点评本题考查了声音的特征以及影响因素防治噪声的途径，属于声学基础知识的考查•天津鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的音调响度音色频率分析从声音的三个特征分析响度跟振幅有关，振幅。
6、房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪个是合理可行的叫邻居不装修房子将家中音响声音开到最大赶快将家中的门窗光闭安装噪声监测装置分析防治噪声污染可以从噪声的产生噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治解答解叫邻居不装修房子可以在噪声的产生减弱噪声，但不合理将家中音响声音开到最大，更加干扰你的学习和生活，不可行关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声，合理可行安装噪声监测装置只能检测出声音的大小，不能减弱噪声，故不可行故选点评本题主要考查学生对防治噪声途径的了解和掌握，是道你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声居民小区内，夜晚震耳欲聋的坝坝舞音乐声歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声车。
7、大，响度越大音调跟频率有关，频率越大，音调越高音色跟材料和结构有关，材料和结构不变时，音色不变解答解轻敲鼓振动幅度小，响度小重敲鼓振动幅度大，响度大，故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度故选点评声音的特征有音调响度音色三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同者的音调不同甲乙丙三者的音调响度音色都不同分析音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大音色跟发声体的材料品质有关相同时间内，振动的次数越多，频率越大偏离原位置越远，振幅越大解答解从图中可以看出，相同时间内，甲乙丙振动的快慢相同，即都是振动了两个波形，故频率相同，所以音调相同故甲乙丙的振。
8、里，提醒旅客检票上车的广播声分析从物理学角度噪声是由物体做无规则振动产生的，从生活的角度考虑，不管声音是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称为噪声解答解足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声，是球迷们激动之举，不是噪声，此项不符合题意居民小区内，夜晚震耳欲聋的坝坝舞音乐声，由于是震耳欲聋的，这种声音对人们的生活和工作造成影响，所以是噪声，此项符合题意歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声，在歌舞厅里人们愿意去欣赏，不是噪声，此项不符合题意车站里，提醒旅客检票上车的广播声是为了方便人们，不是噪声，此项不符合题意故选点评解答本题的关键是了解什么是噪声•潍坊生活中常用引吭高歌低声细语来形容声音，这里的。
9、正确故选点评本题考查的是声现象的基础知识，同时在学习物理的时候，中国的古诗词也含有很丰富的物理知识，所以学习物理是个很综合性的知识•益阳如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是甲乙丙三者的音色不同甲乙丙三者的响度不同甲乙丙三频率分析物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色解答解不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的故选点评解决此类问题要会根据响度音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素•泰安下列关于声现象的说法，正确的是用大小不同的力先后敲击同音叉，音叉发声的音色会不同闻其声辩其人是根据声音的音调来判断的市区内些路段禁鸣喇。
10、低描述的是音色音调响度频率分析声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小解答解引吭高歌中的高说明声音的响度大，低声细语中的低是指声音的响度小故选点评声音的特征有音调响度音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同声现象与生活实际中的些说法相联系，深入理解音调和响度的概念•盐城汽车经过我市噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中分贝指汽车喇叭声的响度音调频率音色分析噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大解答解据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字，可知此时的噪声是分贝该装置是用。
11、的乐器解答解在演唱会上，歌声通过空气传入现场观众的耳朵，故正确在同样的环境下，现场观众大合唱的声音与张信哲的声音传播速度相同，故歌手通过麦克风来提高声音的响度，但不能提高声音的音调，故现场观众根据音色来识别不同的伴奏乐器，而不是通过响度，故故选点评本题考查了声音的传播声速度音调与响度音色的区分等，属声学综合题，难度不大•镇江我们很空易分辨出熟人的声音，主要根据声音的响度音色音调传播速度分析不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同解答解熟悉的人声音的特色我们都非常熟悉，可以根据音色来进行判断故选点评本题考查学生对音色定义的理解情况•郴州校园广播站正在播音，小明马上告诉大家这是我班的小丽同学在播音那么，小丽判。
12、析每种情况的对错•郴州下列实例是利用声传递能量的是利用超声波给金属工件探伤利用超声波排除人体内的结石医生通过听诊器给病人诊病超声波导盲仪帮助盲人出行分析声音可以传递能量，例如利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械，还可以清除人体内的结石声音还可以传递信息，例如医生利用听诊器来听病人的心肺就是利用声波传递信息解答解用超声波探伤仪检测工件是否完好，使用声音来传递信息的，不符合题意医生用超声排石，是利用了声音能够传递能量的特点符合题意医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，不符合题意超声导盲仪帮助盲人出行，说明声波传递信息，不符合题意故选点评声音能传递信息和能量广泛应用于科技领域和日常生活中•凉山州白天你的邻居装。
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