1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....三个年级的实践情况各不相同，这也是正常的，有助于各年级学生能力有不同程度的提高。有部分的培训班。总括以上的实践活动，我们可以看到我工商系的此学期暑假实践活动战绩非常辉煌，远远达到了预期的效果。因为有许多学生在假期真正地进入了社会参加了实践，将理论联系实践，达到了学校对学以致用的要求。特别值得提出的是此次实践与以往相比有两个创新之处第有些学生开始用自己敏锐的眼光和商业的头脑对自己所选择特定的个市场进行自行的调查并研究第二有些同学运用自己管理营销和经济方面的专业知识来指导或培训他人，方面传授自己的知识，另方面体现我们工商人的风格和技能还有点关于实践中所同学在暑期还搞了些创业活动，有的与他人起为刚起步的企业开拓市场，有的自己组织些人去搞个小名义上的公司，有的作公司的地区代理。总体而言，个人创业方面使得不少真正有能力的人升华了自己，使书生味十足的学生变的具有社会气息的社会华的人了。组建培训班的同学更是为数众多，有的学生培训英语，有的培训数学，他们方面培养了自己的素质和气质，另方面巩固了自己的知识体系......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学习拟定简单的科学探究计划和实验方力势能继而让学生分析在桌面上滚动的钢球具有什么能通过分析得知滚动的钢球既有动能，又有势能。动能和势能统称为机械能。个物体既有动能，又有势能，那么动能和势能的和就是它的总机械能。能量的单位从前面的讨论，我们可以认识到能量是跟做功有密切联系的概念，能量反映了物体具有做功的本领，能量的大小可以用能够做功的多少来衡量。因此，动能势能和机械能的单位跟工在工作中半途而废有些同学整个暑期都在家里闲带着，不肯参加实践有些同学眼高手低，没有找到理想的工作，等等备的商人的头脑和眼光，他们知道审视市场来发现进入市场的机会和切入点。我想这样实践过的学生学起来理论知识时，转化为能力联系实际方面会做的很好。同时这说明了他们具有很强的思维能力创新意识和动手能力，为他们以后适应激烈的社会发展潮流做好了铺垫。从个年级的实践总体对比来看，大二的同学比较注重于单纯的打工大三的同学思想比较成熟点......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但是由于徐老师带队比较有经验，所以在他的领导下也就迎刃而解了。从些小组成员的实践论文中了解到同学们比较辛苦，但是大家非常地高兴工商系暑期实践调查报告调查方式全面调查调查内容暑期实践情况调查对象级全体学生调查时间调查单位工商系团总支调研部,我们调研部对我系级级全体学生的暑期实践情况进行了全面调查，发现今年我系同学们的实践进行的如火如荼,形式多样，多姿多才。同学们以不同的形式不同程度地锻炼了他们的能力，在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了份生活体验和实践经验，对他们以后的学习,生活和工作都起到重要的影响作用。为了进步鼓励我系学生多参加社备的商人的头脑和眼光，他们知道审视市场来发现进入市场的机会和切入点。我想这样实践过的学生学起来理论知识时，转化为能力联系实际方面会做的很好。同时这说明了他们具有很强的思维能力创新意识和动手能力，为他们以后适应激烈的社会发展潮流做好了铺垫。从个年级的实践总体对比来看，大二的同学比较注重于单纯的打工大三的同学思想比较成熟点......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....演示课本图动能和弹性势能的转化实验。实验可分两步做。首先手持着木球将弹簧片推弯，而后突然释放木球，木球在弹簧片的作用下在水平槽内运动。让学生分析在此过程中，弹性势能转化为动能。第二步实验，让木球从斜槽上端滚下，让学生观察木球碰击弹簧片的过程。然后，依据课本图，甲乙图和乙丙图分析动能转化为弹性势能和弹性势能转化为动能的过程。得出动能和弹性势能也是可以相互转化的。自然界中动能和势能相互转化的事例很多。其中有些比较直观，例如物体从高处落下瀑布流水等这些事例也可以让学生列举，说明动能和势能的相互转化。有些事例比较复杂，例如踢出去的足球在空中沿条曲线抛物线运动过程中，动能和势能是如何相互转化的呢板画足球轨迹，依图分析首先我们来分析足球离地面的高度的变化，这是判断足球重力势能变化的依据。很明显，在上升过程中足球的重力势能增加在下降过程中重力势能减少。接着再分析足球的速度。足球在最高点时不再上升，说明它向上不能再运动。所以，足球在上升过程中，速度逐渐变小在下降过程中速度又逐渐变大。通过以上分析，可以看到足球在上升阶段动能转化为重力势能在下降阶段重力势能转化为动能......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....方面传授自己的知识，另方面体现我们工商人的风格和技能还有点关于实践中所同学在暑期还搞了些创业活动，有的与他人起为刚起步的企业开拓市场，有的自己组织些人去搞个小名义上的公司，有的作公司的地区代理。总体而言，个人创业方面使得不少真正有能力的人升华了自己，使书生味十足的学生变的具有社会气息的社会华的人了。组建培训班的同学更是为数众多，有的学生培训英语，有的培训数学，他们方面培养了自己的素质和气质，另方面巩固了自己的知识体系。而此次暑期实践又有个创新点是有些学生开始运用自己所学的专业知识进入厂房或企业指导些成年人或者对他们进行培训，比如有为同学创办了个以管理从心开始为主题，因为他们从中感受到了许多的东西，引起他们的深思，激励他们以后的工作,生活和学习,给他们以后的积极进取提供了强大的精神动力。另外经我系领导与八方电器商谈，许多同学有机会进入八方去参加实践,积累经验。还有我院老师开办的郑州企业策划和管理咨询有限公司为我系部分同学提供工作机会，还有院团委组织的三下乡活动等等。这些老师与领导的努力使尽可能多的同学增加了次宝贵的实践经验。同时增添了他们暑期色彩斑斓的生活......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不肯参加实践有些同学眼高手低，没有找到理想的工作，等等备的商人的头脑和眼光，他们知道审视市场来发现进入市场的机会和切入点。我想这样实践过的学生学起来理论知识时，转化为能力联系实际方面会做的很好。同时这说明了他们具有很强的思维能力创新意识和动手能力，为他们以后适应激烈的社会发展潮流做好了铺垫。从个年级的实践总体对比来看，大二的同学比较注重于单纯的打工大三的同学思想比较成熟点，所以偏向于策划组织方案的构想和具体实施而大四的学生侧重于在实际的工作进行中发现企业的许多现象或工作方式及程序。三个年级的实践情况各不相同，这也是正常的，有助于各年级学生能力有不同程度的提高。有部分的培训班。总括以上的实践活动，我们可以看到我工商系的此学期暑假实践活动战绩非常辉煌，远远达到了预期的效果。因为有许多学生在假期真正地进入了社会参加了实践，将理论联系实践，达到了学校对学以致用的要求......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也发生动能和重力势能的相互转化。人造地球卫星大家并不陌生，然而围绕人造卫星，同学们还有许多的谜没有揭开。例如人造卫星为什么能绕地球运转而不落下来在人造卫星内失重是怎么回事等等，这些问题还有待于同学们进步学习，今天我们只讨论卫星运行过程中，动能和重力势能的相互转化。人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行，它的位置离地球有时近有时远。出示我国发射的第颗人造卫星轨道图现以我国发射的第颗人造卫星为例，它离地球最近时此处叫近地点离地面公里，离地球最远时此处叫远地点离地面高度是公里，它绕地球周的时间是分钟。它在近地点时，速度最大，动能最大此时离地面最近，重力势能最小。卫星由近地点向远地点运行时动能减小，重力势能增大，动能向重力势能转化。直到远地点时，动能最小，重力势能最大。卫星由远地点向近地点运行时，重力势能向动能转化。在卫星运行过程中，不断地有动能和势能的相互转化。小结板书设计第二节机械能及其转化机械能动能和势能之和二机械能的转化动能势能势能动能第四节机械效率教学目标知识与技能知道有用功额外功总功的含义，指出它们之间的关系能结合实例认识什么是有用功额外功总功理解机械效率的概念......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....综观任何组织和部门的发展和壮大都离不开各个的团队，个团队的兴衰成败都直接影响到每位成员的命运，所以现在社会实践,指导同学们积极参加实践,我部在号搂于月日晚顺利召开了暑期实践经验交流会,实践者们畅所欲言,将各自的经验和心得体会共同分享。再此,我将我系暑期时间活动的情况概括为三大活动板快由系老师和领导组织的实践活动板块。我系团总之周书记带领部分同学参加营销技能大赛，他从百忙之中抽出时间给参赛者们进行多方指导和鼓励。参赛学生为珍惜这来之不易的机会，不懈努力,作好充分的准备，积极迎接挑战。这项活动充分锻炼了他们的表现能力并培养了他们的勇气和信心。冯建栋老师带领部分同学对些市区的优势企业进行深入实地的参观和调查。为了确保各成员的安全和实践的顺利进行，冯老师统指挥，加强管理。在同学们收集到大量真实的有关企业资料后,冯老师和才教授亲自指导,对资料进行筛选和修改，指导他们形成自己的学术论文或调查报告。这项活动锻炼了同学们对事物的判断和分析能力以及在陌生环境中的适应工作的能力。还有部分学生有徐老师带领，他们进行的是对郑州市低保家庭的调查和研究......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....使我系的同学有机会共同参加实践锻炼。在假期实践期间，由于很多在校大学生的社会经验方面的不足大多数企业队团队意识尤为重视。而这次的实践使他们收获最大的就是工作中如何建立团队合作意识，这对他们未来的就业提供了笔巨大资本。三自行的自我实践板块。有些同学在假期回到了自己的家乡寻找实践机会，实践的形式非常丰富。有些同学自主进行问卷设计及调研，有的对地区的早餐市场开发潜力进行调查，有的对农村现存的问题调查，有的对企业内部的管理和经济结构进调查，还有的对郑州市彩电行业进行调查，等等。这些内容之新颖，行为之创新，思想之广博,是今年暑期实践的个创新点，而且大学生不乏其人。这说明他们尽管理论知识还很少，但是他们已经具，他们不想或者不敢单独去参加暑期社会实践。所以有部分同学为了自己和更多同学达到锻炼自己,积累经验的目的,开始四处寻找工作机会，让许多同学起进行实践活动，而且有的还在同学之中形成了自己的组织团队,从而降低了工作风险增加了大家的工作兴趣。并且在工作的过程中培养了大家的团队合作意识,使他们认识到团队合作的重要性。在寻找工作中，他们不慎被些非法中介机构骗去了部分钱财......”。