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doc (领导发言)读《论语》,学做人党课讲稿 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:18 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2023-06-07 09:10

《(领导发言)读《论语》,学做人党课讲稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....那我宁可安于贫贱也不接受。比如人家拜托你带毒品过关,这就属于不以其道得之,不去也,宁可不摆脱贫贱也不能做。要以道义标准对富贵贫贱进行取舍,所谓君子爱财,取之有道,处理物质生活和精神生活的关系时,要把精神生活放在前面。朝闻道,夕死可矣。这句话的层次就更高了,在面临生死问题时也要以道义为标准来选择。人只有懂得了为人之道,人生才有意义,哪怕早上刚明白,晚上就死去,也可以瞑目。如果你根本不懂得这个道理,只知道追求物质生活,那就成了行尸走肉,人生没有任何的意义。当物质生命和精神追求发生冲突不可得兼的时候,你可天的中国读书人应负两大责任,是自己读论语......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就定会得到人们的支持。只要我们认识到中国传统文化传统美德的价值所在,认识到今天我们所走的是民族国家的必由之路,传统文化就定能得到发展。事实上,近些年来掀起的学习传统文化的热潮也不断证明了这点,不断增强了我们的信心。第句是任重而道远。十年里我们做了许多工作,传承弘扬传统文化事业取得了定进展,外部传播环境也有了很大改善。不过我们也很清楚,我们已经做了的和我们的目标比起来还很少很小,来自各方对物质生活的追求来说的。下面段话更明确说明了这点。富与贵,是人之所欲也不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也不以其道得之,不去也。人都希望富贵,摆脱贫贱,孔子并不否认这人之常情,只是在此基础上提出了富贵的取得和贫贱的摆脱要以是否合于道为标准。用合于道的财富去摆脱贫贱是可以的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....现在就算死了也没有遗憾了,而今而后,庶几无愧,这是他回时社会秩序的混乱。大国之间互相争夺土地,天子号令不了诸侯,卿大夫势力扩张,篡权甚至篡位。比如鲁国的国君就被架空了,实际掌权的是鲁国的大家族季孙氏叔孙氏孟孙氏。由此我们可以看出,君君,臣臣,父父,子子实际上是种社会秩序,是孔子希望恢复的秩序,而对这种社会关系的调整,就是正名。国君要有国君的样子,臣子要有臣子的样子父亲像父亲,儿子像儿子,处在什么样的地位就行使什么样的权力,尽什么样的责任义务。君臣父子,各种人都各得其所,这就是孔子具体的治理目标。怎么才能够达到这目标呢孔子提出了为政以德的思想导之以政,齐之以刑,民免而无耻。导之以德,齐之以礼,有耻且格。如果用行政命令来引导百姓,用刑罚来强行统大家的行为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....但却不能解决根本问题。如果老百姓没有羞耻心,那就不知道什么该做,什么不该做,只要制度出了空子他们就可以钻,相信这点我们自己从现代的日常生活里也可以体会到。因此孔子主张导同志们我今天想讲个问题是对论语中心思想的理解,其实就是讲做人的道理是想说下两千多年来,论语中所揭示的做人的道理对中国人的影响最后跟大家说说这几十年来,我自己读论语的些体会。论语的中心思想学做人说到论语,人们常讲半部论语治天下,这句话是宋代传下来的,到如今已传了千多年,意思是论语是种政治哲学,它的中心思想是治国道理。因此,人们普遍认为论语在中国历史上的作用就是帮助历代统治者治国统治老百姓。直到现在,仍然有人抱持着这种观点,甚至存在这样种说法,凡是被压迫的人都反对孔子的儒家思想,凡是处在社会上层......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....为己出自论语里的古之学者为己,今之学者为人。为己不是说为自己谋利益,而是指人的自觉,觉得应该这样做就去做了,不考虑能否得到好处或表扬,只为达到内心的需求,得到心安。因此为己和羞耻心可以联系在起。用大学里的句话来解释可能更简单易懂。大学讲什么叫诚意如好好色,如恶恶臭。没有任何理由和考虑,人就是喜欢看美好的东西,厌恶恶臭的不好的事物。为己也是如此,是不加考虑的,不是为了做给别人看,讨好别人。为仁由己,而由人乎哉你的个人修养完全靠你自己去修炼,没有任何力量可以阻止你去追求仁德,也没有任何力领导发言读论语,学做人党课讲稿君子之道,然后完全靠自己努力,做好自己该做的事情,不要想着去指望别人。我们可以发现,修身最终落到了每个人的自觉上......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不断积累义,才能养成浩然之气。哪怕只有件事情做得不对,这个气就泄了馁了。读圣贤书,所学何事读了辈子圣贤书,我都学到了什么呢这是文天祥在问自己。其实答案就是前面他对孔孟经典的理解,他学到的是孔曰成仁,孟曰取义,唯其义尽,所以仁至。我这辈子基本上做到了,现在就算死了也没有遗憾了,而今而后,庶几无愧,这是他回顾生后对自己的总结。同志们我今天想讲个问题是对论语中心思想的理解,其实就是讲做人的道和从前不样了。丁龙直在将军家留到他退休。关于这点有两种说法,说是直到他去世,说是直到他退休。但是第种说法,丁龙退休后去向如何,这个没有文字记载,所以我们不甚清楚。领导发言读论语,学做人党课讲稿。怎么能成为个堂堂正正的人论语里很重要的部分内容讲的是如何成为君子,即如何修身的问题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....今天我想说的是,半部论语治天下其实并不能说明论语在中国历史上的真正地位和影响。论语的中心思想是什么借用大学里的句话就能简单明了地说明,即自天子以至于庶人,是皆以修身为本。也许有人会问,儒家不是讲修身齐家治国平天下吗怎么它的中心思想不在这个地方孔子也好,儒家也好,他们确实以治国己对论语有多么了解,也不敢说自己做得怎么样。十多年前,做普及儒学和传统文化的工作是有很多困难的,我想我之所以能够坚持下来,个重要原因是过去我总结的孔子的几句话。这还是年的时候,我在个中小学教师培训班的十年总结会上的发言,当时我用了论语中的句话,这句话说明了我那时做这份工作的心情。第句是德不孤,必有邻。我想这句话是孔子遇到困难挫折时讲的,它反映了孔子克服困难的信心,同时也鼓励他的弟子要坚定信心。要相信......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....庶几无愧。这段话的前半部分是他对孔孟思想的理解。孔子说志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁,孟子讲当义和生不可得兼的时候舍身而取义者也。义以为上,把群体放在个人之上,其最高标准就是为了群体放弃自身的物质生命。舍生取义,把道义看得比物质生命还重,在生死抉择时能够杀身以成仁,这是孔子和孟子提出的儒家做人要求中的最高要求。惟其义尽,所以仁至,把该做的事做到底,才能成为仁人志士。孟子讲养浩然之气,浩然之气从哪里来集义所成。你只有在每件事情上都严格要求自己,不断积累义,才能养成浩然之气。哪怕只有件事情做得不对,这个气就泄了馁了。读圣贤书,所学何事读了辈子圣贤书,我都学到了什么呢这是文天祥在问自己。其实答案就是前面他对孔孟经典的理解,他学到的是孔曰成仁,孟曰取义,唯其义尽,所以仁至......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....它培育了无数志士仁人英雄豪杰,也塑造了中国人的生活方式精神品格,培育且凝成了中华民族的民族精神,演绎了我们民族两千多年的历史。我想用两个典型人物来说明这点。正气歌也好,浩然之气也好,孟子讲的舍生取义和孔子讲的杀身成仁也好,这些东西不只是书面上的经典,在文天祥这里,它们是人生信仰,是指导实践的标尺。他生用它们来提高个人修养,同时通过学习先贤,把它们作为中国人的传统道德观念继承了下来。在中国历史上,有无数个像文天祥样的人,这里我们把他作为中国古代士人,或者说精英阶层受到孔子论语思想熏陶的个典型代表。除了对精英阶层,论语对普通老百姓也有非常深远的影响。这里说下丁龙的故事。大概百多年前,美国有个将军,住在纽约,是个单身汉。将军家,唯其义尽,所以仁至......”

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