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doc 基于CD4553三位数显计数器的毕业设计论文 ㊣ 精品文档 值得下载

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《基于CD4553三位数显计数器的毕业设计论文》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....端输出低电平当输出十位的码时,端输出低电平当输出百位的码时,端输出低电平时,周而复始循环不止。引脚图图引脚图基于三位数显计数器的设计图与连接图引脚功能脚是消隐输入控制端,当时,不管其它输入端状态是怎么样的,七段数码管都会处于消隐也就是不显示的状态。锁定控制端,当时,允许译码输出。时译码器是锁定保持状态,译码器输出被保持在时的数值。脚是测试信号的输入端,当,时,译码输出全为,不管输入状态如何,七段均发亮全部显示。它主要用来检测数段码管是否有物理损坏。为码输入端。为译码输出端,输出为高电平有效是个用于驱动共阴极数码管显示器的码七段码译码器,特点具有转换消隐和锁存控制七段译码及驱动功能的电路能提供较大的拉电流。可直接驱动显示器。是片锁存段译码驱动器,引脚排列如图所示。其中为码输二极管。数码管按段数分为七段数码管和八段数码管......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当该端为高电平时,锁存器锁定,计数器的值不能进入。该端接地时,计数脉冲才能进行计数。位选通扫描信号的输出,这端能循环地输出低电平,供显示器作为位通控制。码输出端,它能分时轮流输出组锁存器的码。内部虽然有组码计数器计数最大值为,但的输出端却只有组通过内部的多路转换开关能分时输出个十百位的码。相应地,也输出位位选通信号。例如当输出个位的码时,端输出低电平当输出十位的码时,端输出低电平当输出百位的码时,端输出低电平时,周而复始循环不止。第三章系统硬件电路设计图真值表的引脚与功能原理是个用于驱动共阴极数码管显示器的码七段码译码器。特点具有转换消隐和锁存控制七段译码及驱动功能的电路能提供较大的拉电流。可直接驱动显示器。内部虽然有组码计数器计数最大值为,但的输出端却只有组通过内部的多路转换开关能分时输出个十百位的码。相应地,也输出位位选通信号......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只有掌握了这些最基础的,才可以更进步,取得更好的成绩。很少有人会步登天吧。永不言弃才是最重基于三位数显计数器的设计要的。而且,这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。容易分析它们的性能。因此,电子仿真实验满足了不同层次学生的需要,从而大大扩展了实践空间第四章硬件电路仿真软件和实验范围。有利于学生开展探索性研究性实验传统的电子技术实验教学,任课老师在课前把仪器设备及元器件准备好,学生照讲义的实验步骤按部就班的进行,这就不可避免地把学生置于被动地位,他们很少有机会按自己的思维开展设计性实验。近年来,新的教育理念强调教学要以学生为主体,要注重培养学生的创新思维。许多院校大幅度压缩验证性实验的比例......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....但在实际运作过程中,往往因仪器和元器件不足而存在着很大的局限性。仿真电子实验使学生进行研究性和探索性实验成为可能。基于三位数显计数器的设计第五章板的设计软件第五章板的设计软件的系统组成按照系统功能来划分,主要包含电路工程设计和电路仿真与两大部分和个功能模块。电路工程设计部分电路原理设计部分电路原理图设计部分包括电路图编辑器电路图件库编辑器和各种文本编辑器。本系统的主要功能是绘制修改和编辑电路原理图更新和修改电路图零件库查看和编辑有关电路图和零件库的各种报表。印刷电路板设计系统印刷电路板设计系统包括印刷电路板编辑器零件封装编辑器和电路板组件管理器。本系统的主要功能是绘制修改和编辑电路板更新和修改零件封装管理电路板组件。自动布线系统本系统包含个基于形状的无栅格自动布线器,用于印刷电路板的自动布线,以实现设计的自动化......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....而且技术指标高,随时可以拖放到工作区使用,并能实时显示有关数据和波形。弥补了实验经费不足的缺憾传统的电子技术实验需要有仪器设备和元器件的支持,有些实验仪器耗资大,仪器操作技术要求较高,在教育经费不足的情况下,有些学校所能开出的实验项目和数量受到限制。特别是近年来些学校扩大招生规模,而实验基础设施跟不上,仿真电子实验弥补了因实验仪器及经费不足造成的缺憾。另外,仿真实验不涉及仪器折旧和更新换代,通过软件升级就能保持实验的先进性。些需要价格昂贵的仪器而无法开展的实验,通过仿真就能够容易实现。扩展了学生的实践空间和实验内容仿真实验可作为学生实验前的预习和课后分析总结,也可作为学生创造性思维的检验平台。只要有软件和台计算机就能进行电子技术仿真实验,打破了时间和空间的限制,学生可以在不同的时间地点和领域自主进行实验......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....还可通过公司网站或其代理商获得元件模型的扩充和更新服务。丰富的测试仪器除具备的数字万用表函数信号发生器双通道示波器扫频仪字信号发生器逻辑分析仪和逻辑转换仪外,新增了瓦特表失真分析仪频谱分析仪和网络分析仪。尤其与不同的是所有仪器均可多台同时调用。完备的分析手段除了提供的直流工作点分析交流分析瞬态分析傅里叶分析噪声基于三位数显计数器的设计分析失真分析参数扫描分析温度扫描分析极点零点分析传输函数分析灵敏度分析最坏情况分析和蒙特卡罗分析外,新增了直流扫描分析批处理分析用户定义分析噪声图形分析和射频分析等,基本上能满足般电子电路的分析设计要求。强大的仿真能力既可对模拟电路或数字电路分别进行仿真,也可进行数模混合仿真,尤其是新增了射频电路的仿真功能。仿真失败时会显示出错信息提示可能出错的原因,仿真结果可随时储存和打印......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....可提供连续的数字信号和模拟信号,以便对电路原理图进行信号模拟仿真,从而验证其正确性和可行性。可编程逻辑设计系统可编程逻辑设计系统包含个有语法功能的文本编辑器和个波形编辑器。本系统的主要功能是对逻辑电路进行分析综合观察信号的波形。利用系统可以最大限度的精简逻辑部件,使数字电路设计达到最简化。高级信号完整性分析系统信号完整性分析系统提供了个精确的信号完整性模拟器,可用来分析设计检查电路设计参数实验超调量阻抗和信号谐波要求等。基于三位数显计数器的设计的功能特性开放式集成化的设计管理体系超强功能的修改与编辑功能强大的设计自动化功能第六章焊接调试第六章焊接调试根据设计组装电路。对各个元件进行检测,对不能工作的元件及时更换。以保证接下来的组装及调试工作能够正常的进行。在组装电路中,由于是初次焊接电路板,有时焊点过大或锁定允许。当该端为低电平时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....经过几个月的调查学习研究和设计,对于基于三位数显计数器的设计接近了尾声。以下是我在这段时间内的总结对计数器有了更深刻的理解,懂得了计数器原理和应用。通过查阅资料已经清楚熟悉的引脚及功能。通过对三位数显计数器的大量阐述,我对三位数显计数器有了进步的了解,尤其是它的结构。各大模块划分明确,模块功能设计有较强的针对性。通过对数码管的阐述,对液晶显示器半导体显示器等都有所了解。通过对本次毕业设计的完成,使我对计数器的调研,研发等有了更进步的了解。这次毕业设计不仅是对我四年学习的种检验,而且也为我的大学学习生活画上了个圆满的句号。这次的毕业设计为我以后的工作积累了宝贵的经验,同时也为我以后实践打下了坚实的基础。至此,本次调研和设计能完成所有任务及要求。进步的工作我们在这过程中遇到很多困难,不管怎样,这些都是种锻炼,种知识的积累,能力的提高......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....并根据自己的兴趣爱好,选择些传统实验较少涉及的实验内容,如用运算放大器实现回转器负阻抗变换器等,这部分内容的实现原理在近代教科书中早有论述,用传统方法进行实验比较繁琐,采用电子工作平台则焊接不牢固,导致电路不能正常工作。经过多次的练习克服焊接中出现的问题。组装电路后检查无误方可通电,输入计数脉冲,进行基数。首先对计数进行清零。对电路进行通电检查,对有问题的元件进行更换,然后再进行调试,直至达到设计的最终效果。实体基于三位数显计数器的设计参考文献第七章总结本文总结我认为,在这次的实验中,在收获知识的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们通过查找大量资料,请教老师,不仅培养了独立思考动手操作的能力,更重要的是,在实验中,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习实践,再学习再实践......”

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