1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....单片机即复位复位后,程序计数器的内容为,片内中内容不变复位电路般有上电复位手动开关复位和自动复位电路种,如图所示上电复位电路手动复位电路自动复位电路图单片机复位电路焦作大学机电工程学院毕业设计硬件设计键盘接口工作原理在单片机应用系统中，常用键盘作为输入设备，通过它将数据内存地址命令及指令等输入到系统中，来实现简单的人机通信。按键开关的去除抖动功能目前,单片机应用系统上的按键常采用机械触点式按键,它在断开闭合时输入电压波形如图所示可以看出机械触点在闭合及断开瞬间均有抖动过程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....读入并执行。程序存储器的内外部选通线，和单片机，内置有的程序存储器，当为高电平并且程序地址小于时，读取内部程序存储器指令数据，而超过地址则读取外部指令数据。如为低电平，则不管地址大小，律读取外部程序存储器指令。单片机复位方式单片机在开机时或在工作中因干扰而使程序失控，或工作中程序处于种死循环状态，在这种情况下都需要复位复位的作用是使中央处理器以及其他功能部件都恢复到个确定的初始状态,并从这个状态重新开始工作单片机的复位靠外部电路实现,信号由引脚输入,高电平有效,在振荡器工作时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....毕业设计是我对所学知识的检验与总结，能够培养和提高我的独立解决问题的能力，在不断的努力下毕业设计终于完成了。要学的知识还很多，在以后的学习和工作中需要继续探索，争取做的更好,焦作大学机电工程学院毕业设计参考文献参考文献彭勇单片机技术北京电子工业出版社，边春元,李文涛等单片机典型模块设计与应用,张二峰，谢仕华语言程序设计南京大学出版社，李广弟，朱月秀，王秀山单片机基础北京航空航天大学出版社，马家辰单片机原理与接口技术哈尔滨工业大学出版社......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....杨子文单片机原及应用西安电子科技大学出版社，何立民系列单片机应用系列设计航空航天大学出版社，焦作大学机电工程学院毕业设计附录附录源程序如下七段共阴管显示定义定义并初始化变量,调整定义函数声明延时子程序显示子程序按键扫描子程序延时子程序显示子程序焦作大学机电工程学院毕业设计附录显示的十位显示的个位显示的十位显示的个位显示的十位显示的个位按键的调整启动定时器停止定时器焦作大学机电工程学院毕业设计附录清零操作判断按键是否松开定时器方式......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....接口电路的控制是否正常等最后逐步将各个子程序连接起来总调。联调需要注意的是，各程序模块间能否正确传递参数，特别要注意各子程序的联系。调试的基本步骤如下将所要调试的程序输入到中，然后进行建立新文件，保存和建立新的项目，并按要求修改各个参数，达到设定的效果。值得注意的是编好的文件应有后缀例如文件。然后再将编好的程序进行编译，检查出现的，并作以修改，直到没有为止，最后生成文件，再加载到仿真图里面，进行程序运行，观察效果，调整程序，直到达到设计效果为止。在调试过程中出现的问题数码管不显示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要使系统能够按设计意图正常运行，必须进行系统调试。系统调试包括硬件调试和软件调试两个部分。不过，作为个单片机系统，其运行是软硬件相结合的，因此，软硬件的调试也是绝对不可能分开的。程序的调式应个模块个模块地进行，单独调试各功能子程序......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....全设为为定时器，方式按键扫描显示时间焦作大学机电工程学院毕业设计致谢当访问外部程序器时，地址锁存的输出用于锁存地址的低位字节。而访问内部程序存储器时，端将有个时钟频率的正脉冲信号，焦作大学机电工程学院毕业设计硬件设计这个信号可以用于识别单片机是否工作，也可以当作个时钟向外输出。更有个特点，当访问外部程序存储器，会跳过个脉冲。如果单片机是，在编程其间，将用于输入编程脉冲。当访问外部程序存储器时，此脚输出负脉冲选通信号，的位地址数据将出现在和口上......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如图所示。图计时显示焦作大学机电工程学院毕业设计总结总结本研究结果说明了，单片机控制电子秒表实现的功能，只是单片机应用的部分，它本身的功能还可以运用到其他地方，秒表的原理反映了单片机的应用，但是如果制作实物，原理上基本上样，单片机也可以制作其他方案。在秒表调试的过程中，能够准确的实现其功能，按键处理恰当，而主要我学会调试语言程序，它的灵活性易于修改功能强大等特点发挥的很好。通过这次的毕业设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中，也了解了许多课外知识，开拓了视野......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....经调整后显示正常,开始显示时间，如图所示。焦作大学机电工程学院毕业设计系统调试图开始显示界面数码管从原先的两位体数码管显示秒，虽然效果显示正确，但不能对毫秒进行显示，经调整后，采用位体的数码管，最后两位显示中间两位显示秒计时即，最前面两位显示分计时即。调试过程中中断程序出现了问题，把数据的处理没有放到中断程序中，数码管有显示段时间后，有不显示的现象，把数据处理程序调整到中断程序中，因为中断时间短的缘故，出现此情况，调整过后显示正常，故障排除了......”。