1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对专题学习的形式和意义进行了强调，要求在两学做学习教育上先学步，扩大学习范围，进步推进语言文字事业的发展。要战略性思考系统性谋划创造性操作，紧紧围绕党章和总书记系列重要讲话精神，认真学反复学，围绕个梦想四个全面五大理念，抓住做合格党员的关键，干事创业要敢作为勤作为善作为。同时对参加扩大学习的学会协会提出进步要求，是重视语言文字工作中发现的问题，要和党中央保持高度致，及时整改。二是充分发挥学会协会的作用，参与司内工作的讨论，加快推进语言文字事业十三五规划中提到的个攻坚两个平台三个阵地的重点工作。三是要采取专题学习和自学相结合的形式，深化学习再讨论，内化于心外化于行对参会的学会协会提出积极开展二次学习要求，按计划不折不扣完成学习计划，做好学习总结。支委会带领全体同志对党章总纲部分内容中国共产党廉洁自律准则进行了逐字逐句的学习，全体同志重温了入党誓词......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....随后在沧州市召开京津冀语言文字事业协同发展研讨会。语用司党支部书记司长姚喜双指出，这次党课研讨调研等系列活动是我们贯彻落实党中央和部党组关于开展两学做学习教育活动要求，把学习教育与业务工作紧密结合相互促进的次生动的实践，京津冀语言文字协同发展要围绕京津冀协调发展战略，创新体制机制，加强顶层设计。研讨会上，京津冀三地达成了个语言文字事业协同发展项目，并决定研究整理相关资料，弘扬齐越精神，建立沧州市齐越艺术研究中心，并将其建设成为青少年革命传统教育基地。活动期间，党支部宣传委员张艳同志恰好在延安学习，她不仅通过微信新媒体全程网络参加学习教育，还按照支部领导指示，结合齐越同志在延安工作时期的事迹和语文文字工作，学习延安精神。本次活动司党支部启动了语用司全体党员两学做学习教育，并将学习范围扩大到中国语文现代化学会和中国语文报刊协会......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸有积极而深远的意义。本着以学为基础，做是关键，带着问题学，针对问题改这思路进行学习教育并着力于以下方面认真学习党章党规，逐条逐句通新形式，拓展党课外延月日，我司在沧州开展两学做活动暨京津冀语言文字事业协同发展研讨会。教育部机关党委副书记纪委书记王家勤，北京市教工委书记韩俊兰京津冀主管语言文字工作的领导李奕闫国梁韩爱丽，沧州市领导赵国权贾发林李丽华等参加活动。上午，语用司党支部行来到河北沧县姜庄子村齐越先生的墓地，近距离感受老辈无产阶级播音艺术家不畏艰难险阻，为党的播音事业奋斗终生的光荣历程。我司和当地干部群众学校师生起，缅怀齐越先生事迹，为松柏培土浇水，青少年学生创作朗诵诗歌献系白花，表达对先生的崇敬和追思。随后，全体人员来到沧州师范学院，姚喜双方明和齐虹，给干部师生上了堂以弘扬齐越精神......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....共同追忆齐越先生教书育人播音工作和日常生活中的感人故事，学习他用自己的生践行延安精神，扎根人民群众，心系祖国，品德高尚，身正气，在事业上兢兢业业勤勤恳恳，严于律己刻苦钻研的齐越精神。王家勤作了总结讲话。他指出，语用司的党建活动，内容丰富，具有重要意义，在教育部机关党的建设工作中走在前列。他强调，两学做学习教育，基础在学，关键在做，穿延沧两地，是我司党课活动的次创新之举，得到了各级媒体的大力宣传和关注，社会反响热烈。中央人民广播电台在月日的新闻和报纸摘要栏目中用时秒专门介绍了此次活动沧州日报头版发布专题新闻报道腾讯网河北新闻网今日渤海网沧州市政府等门户网站也第时间转载相关报道。参加学习教育的同志表示，这样的党课形式新颖事迹感人内容充实，是共产党人精神上的钙，大家深受教育，也鼓舞了干劲，在今后的工作中要坚定理想信念，敢于担当，攻坚克难......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....委直属机关各级党组织要把抓好两学做学习教育作为项重大政治任务，认真履行主体责任，确保取得实效。是要加强组织领导，层层落实责任。各单位主要负责同志是第责任人，各级党组织书记要把抓党员队伍建设的意识树起来责任扛起来。二是要坚持领导带头，以上率下。层层示范层层带动，上级带下级班长带队伍，形成上行下效整体联动的总体效应。三是要强化问题导向，务求取得实效。学要带着问题学，做要针对问题改，要把开展两学做学习教育与抓好巡视发现问题的整改三严三实专题教育查找问题的整改紧密结合起来，以钉钉子的精神抓落实。四是要突出经常性教育，加强基层组织建设。以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依据，切实加强基层党建工作，推动党的思想政治建设抓在日常严在经常。五是要坚持读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力思想保证。做名合格的党员，要坚持以知促行，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员。在学习和生活中不断强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时刻体现为行动的力量主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通员，密切联系群众，全心全意为人民服务加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏手握戒尺，廉洁从政从严治家，筑牢拒腐防变的防线始终保持干事创业开拓进取的精气神在实现第个百年奋斗目标中奋发有为建功立业。全文完年月日点内容，结合卫生计生工作实际，对全体党员和处级以上党员领导干部分别提出要求。两学做，关键在做，要理论联系实际，以学促做知行合。要增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....第篇领导干部讲政治有信念发言材料开展两学做学习教育是全面从严治党的必然要求，是强化理论武装加强思想政治建设的重大部署，是推动卫生计生事业改革发展的迫切需要。委直属机关全体党员和各级党员领导干部定要充分认识开展两学做学习教育的重大意义，用习近平总书记重要指示精神和党中央部署要求统思想和行动，增强责任感，切实把学习教育抓好抓实抓到位。要打牢基础，抓住关键，扎实推进两学做学习教育。两学做，基础在学，要认真学习党章党规，学习习近平总书记系列讲话，贯通起来学习统起来领会。要明确学习要求，突出重持学做结合以学促做，学得深入，做得扎实，推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸。希望在教育部语用司的帮助下，即将成立齐越艺术研究中心能真正建设好发展好，并表示教育部将为沧州师范学院为河北地方教育事业的发展，做好工作，做好服务。下午，语用司行来到沧州第十四中学......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....增强对讲话精神的思想认同理论认同情感认同。坚出特色，发挥各单位的主动性创造性。坚持从实际出发开展两学做学习教育，积极探索创新，发挥自我净化自我提高的主动性。机关各司局要立标杆做示范，各直属和联系单位要结合自身特点，体现行业特色。六是加强工作统筹，坚持两手抓两促进。要把两学做学习教育与做好当前卫生计生改革发展的各项工作与完成好本单位年度重点工作与党员干部履职尽责结合起来，牢固树立和自觉践行五大发展理念，推动中心工作推进事业改革发展。第篇领导干部讲政治有信念发言材料开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育活动是为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性而出台......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....自觉按照党员标准规范言行，进步坚定理想信念，提高党性觉悟也有利于广大党员增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定正确政治方向，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学习革命先辈和先进事迹的同时也要从违法乱纪的典型案例中汲取教训，从而发挥正面典型的激励教育作用和反面典型的警示教育作用，使全体党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线，做名合格的共产党员。认真学习系列讲话，是全党项重大政治任务，要着力在武装头脑坚定理想信念上下功夫，切实用讲话精神统思想统意志，树立远大理想，明确前进方向，增强中国特色社会主义自信，坚决贯彻中央决策部署，坚定自觉地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度致。把学习讲话精神同学习马克思列宁主义毛泽东思想结合起来，同学习邓小平理论三个代表重要思想科学发展观结合起来......”。