1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....做合格党员的两学做学习教育，这是在全面从严治党的大背景下提出来的，是继群教活动和三严，同步开展。这点，在实施方案中有具体的要求，在实际工作中要注意把握。比如，加强党组织带头人队伍建设，要把党章党规和十八大以来党的创新理论作为支部书记培训轮训的必修课程，用党的纪律和规矩约束履职行为，培树宣传先进典型，发挥引领带动作用，提升带头人队伍整体水平。比如，农村社区化工作要突出党组织对农村各种组织和各项事业的领导核心作用，结合实际搭建发挥作用的平台和载体，引导广大农村党员积极参与进来，在社区化管理服务的试点探索和分类推进中发挥先锋模范作用。再比如，抓好区域化党建，探索以社区党组织为核心各类组织广泛参与的民主议事决策机制......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....毕书记指出，要正确把握目标要求和重点任务，突出问题导向，抓牢学这个基础，抓细做这个关键，抓深改这个牵引，并重点强调了抓领导干部这个关键少数作用发挥。市委常委组织部纪强部长传达了上级精神，进行了具体安排部署。从上级有关精神和部署不难看出，推进两学做学习教育常态化制度化的性质已经不样了，不再是简单提提，随便做做，而是要真抓真管了。我们要围绕常态化制度化做好文章，抓实学习教育。所谓常态化，就是要融入日常工作，坚持经常学党章党规学系列讲话所谓制领导干部两学做常态化制度化发言材料优秀篇按照会议安排，结合上三级推进两学做学习教育常态化制度化工作座谈会有关精神，谈谈对学习教育常态化制度化的认识和我区推进这项工作的总体要求。对两学做学习教育常态化制度化的认识年初......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这次又专门制定了关于推进两学做学习教育常态化制度化的实施方案，对严格落实三会课等党的组织生活制度进行了再要求，再部署。各级党组织都要绷起这根弦，结合工作实际和党员队伍建设实际，采取灵活多样的方式，规范落实党的组织生活制度。同时，要实行纪实管理，全程留痕。二要融入各领域基层党组织建设。加强基层党组织建设，归根结底还是强化党员教育管理和党支部的政治功能，发挥党员的先锋模范作用和党支部的领导核心作用。这与推进两学做学习教育常态化制度化要实现的目标和发挥的作用是致的。基于此，要把推进两学做学习教育常态化制度化作为重要举措和有力抓手......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....第二就是准确把握学习教育的内容，把党的历史上形成的制度理论成果和十八大以来出台的廉洁自律条例纪律处分条例党内监督条例等规定，以及习总书记系列重要讲话精神等党的创新理论，作为党员教育监督管理的基本内容和必学课程。第三就是从严落实党的组织生活制度。把落实三会课等党的组织生活制度与两学做有效对接，有机融入，固定下来，以制度的规范落实推动学习教育常态化制度化。有点要明白，随着全面从严治党的不断深化，特别是关于新形势下党内政治生活的若干准则出台以来，从中央到地方，对党组织执行组织生活制度，提出了更加严格的要求，甚至作为巡视工作的基本内容，重要性和敏感性可见斑。前段时间，区委制发了严三实之后，面向全体党员深化党内教育的重要实践。从开始，中央就明确，这不是次活动......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在社区化管理服务的试点探索和分类推进中发挥先锋模范作用。再比如，抓好区域化党建，探索以社区党组织为核心各类组织广泛参与的民主议事决策机制，也要通过创新区域化党组织设置的新模式和社区各类党员发挥作用的新载体，引领社区治理和社区建设现代化水平提升，强化街居党度致，在落实区委政府的决策部署上不搞变通，不打折扣。要充分认识到主要负责人对个地区个部门方向的引领和作风的带动至关重要，在讲政治讲大局守纪律懂规矩方面做表率，方方面面都要做到谨言慎行，以身作则，要进步树立在职言职在岗尽责的敬业精神，带头严格自律，高度负责。比如脱贫攻坚工作，区委政府明确了各阶段的目标任务，规定了时间节点和完成时限，各地区各部门领导干部就要正确认识，紧张起来，克服困难，扎实推进......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....总之，推进两学做学习教育常态化制度化是项政治任务，各级党组织要正确认识，积极行动起来，认真履行主体责任，与规范党内政治生活加强基层组织建设推进工作落实有机结合起来，以实际成效推动年度工作目标任务的圆满完成全文完年月日，同步开展。这点，在实施方案中有具体的要求，在实际工作中要注意把握。比如，加强党组织带头人队伍建设，要把党章党规和十八大以来党的创新理论作为支部书记培训轮训的必修课程，用党的纪律和规矩约束履职行为，培树宣传先进典型，发挥引领带动作用，提升带头人队伍整体水平。比如，农村社区化工作要突出党组织对农村各种组织和各项事业的领导核心作用，结合实际搭建发挥作用的平台和载体......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是学习教育从关键少数向全体党员的拓展，是从集中性教育向经常性教育的转变。其核心是加强党性教育，强化政治纪律和政治规矩，引导党员发挥先锋模范作用。年月，中央印发了关于推进两学做学习教育常态化制度化的意见，对常态化制度化在制度层面进行了顶层设计，这意味着两学做学习教育的成果经过总结和升华，需要以制度的形式固定下来，坚持下去。关于常态化制度化，习近平总书记做了重要指示，提出要抓住关键少数，抓实基层支部，保证广大党员以身作则，发挥先锋模范作用。今年月份，中央召开座谈会，强调发挥好领导干部的示范带动作用，树立切工作到支部的鲜明导。月日，自治区召开座谈会，李纪恒书记在落实中央意见基础上，突出强调了把学习教育常态化制度化与中心工作重点工作深度融合。月日......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在落实区委政府决策部署中发挥着至关重要的作用。首先是强化大局意识和规矩意识，与区委保持化，就是要融入三会课等党的组织生活制度，其实质就是推动学习教育常态化形成制度，以制度落实保证学习教育经常性开展。二我区推进两学做学习教育常态化制度化的总体要求市委推进两学做学习教育常态化制度化工作座谈会后，区委很重视，研究制定了实施方案，提出了不虚不空不偏的工作要求，专门进行安排部署。下面，按照区委的要求，结合我区关于推进两学做学习教育常态化制度化的实施方案，我就如何推进落实讲三点意见，概括地说就是做到三个融入。要融入三会课等党的组织生活制度。这是中央意见提出的明确要求，也是我们推进常态化制度化的重要途径。具体落实中，首先要对党的组织生活制度进行梳理......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....慢作为，甚至懒政怠政，影响整体推进。其次要在实际工作中作表率，领导干部要敢担当敢负责，要有创新意识和进取精神，在整体工作摆布上要谋划统筹到位，在重点工作上要冲锋在前，在急难险重任务面前敢于担责，始终围绕织的龙头作用。三要融入推进区委政府中心工作。两学做，学是基础，做是关键。做的常态化制度化，就是要持续引导党组织和党员以高度的政治自觉思想自觉和行动自觉做好本职工作，服务和推动中心工作开展。月初，区委按市委要求部署了三比整治活动，作为推动党员干部践行做的重要载体，通过激励党员干部比实干比担当比奉献，解决状态不佳作风不实担当不够水平不高等突出问题，激发干事创业热情，推动区委政府中心工作开展。推进两学做学习教育常态化制度化，从中央到地方都提到了抓领导干部这关键少数......”。