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doc 坚守纪律底线培养高尚情操个人心得体会10篇 ㊣ 精品文档 值得下载

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《坚守纪律底线培养高尚情操个人心得体会10篇》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要坚持政策底线,做向党看齐的表率。党的路线方针政策是党的理论意志主张在治党治国执政理政上的具体体现。党的路线方针政策旦确立,服从和执行就是绝对的无条件的。党员干部要坚持政策底线,做到中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,中央禁止的坚决杜绝,决不允许上有政策下有对策,决不允许有令不行有禁不止,决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣。要牢固树立看齐意识,时刻做到与以习近平同志为总书记的党中央保持高度致。要坚决杜绝本位主义,时刻从严落实中央的路线方针政策,从实遵守为民服务的理念,脚踏实地做好中央安排部署的各项工作。要坚持道德底线,做品德高尚的表率。道德高尚是为人之本,作为党员更应当坚守道德底线,做品德高尚的表率。古语有云,修身齐家治国方能平天下,唯有不断提高自身的道德修养,才能持好家,为好官,心系百姓,治国安民。党员干部要严格遵守社会公德职业道德家庭美德......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....都牢记党员身份,发挥先锋模范作用,向合格党员对标向优秀党员看齐。坚持干是要义,做到狠抓落实干在实处。要在立足岗位做贡献上着力。当前,广元市发展正处于结构转型破难突围的关键时期,可以说是逆水行舟不进则退,要顺利实现十三五良好开局,与全国同步实现全面小康,关键是要拼搏奋进干在实处。广大党员要始终保持干事创业开拓进取的精气神,在全市脱贫攻坚项目投资产业发展三大主战场冲得上去豁得出去打得开局面,成为三大主战场上的排头兵突击队和生力军,在三大主战场上检验两学做成果。坚守纪律底线培养高尚情操心得体会底线是人们对人事物所能普遍接受的最低限度最低要求,是门槛,旦越过这个门槛,就会由量变到质变,事物的性质就会发生根本性变化。因此,底线是不可逾越的红线警戒线限制范围约束框架,是不能再退的最后道防线。就个人而言,底线是立身之本,也是处事的基本原则就社会而言......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....心行俱守,服务百姓。要坚持法律底线,做学法守法的表率。习总书记要求党员干部,要牢记法律红线不可逾越法律底线不可触碰,带头遵守法律执行法律,带头营造办事依法遇事找法解决问题用法化解矛盾靠法的法治环境。谋划工作要运用法治思维,处理问题要运用法治方式,说话做事要先考虑下是不是合法。党员干部首先要学法,除了看懂熟知法律的条文,最关键的是要领会法律的精髓,服务于工作。要带头守法信法,维护法律的权威,时刻秉承依法律己的理念,做到法不允许不可为。要当好标杆,自己守法信法是前提,关键要带领身边人树立爱法信法的理念,做遵纪守法的好公民。要坚持纪律底线,做清正廉洁的表率。纪律是纲,规矩是线,党员干部切勿乱了纲常,触了底线。要认真学习准则条例,做严明政治纪律严守政治规矩的表率。公生廉廉生威,作为党员干部心中要时刻有廉洁意识,时刻秉承为民服务的理念,时刻摒弃人不为己天诛地灭的行事陋习......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....规范自己的言行要严以修身,提升自我的纪律意识规矩意识要严以用权,坚持用权为民,心,实现走心入脑。要以学用结合为重点,围绕党的十八届五中全会提出的创新协调绿色开放共享五大发展理念,促使党员不断提升自已服务的能力和水平,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业开拓进取的精气神,干出更多的发展成果来惠及最广大的人民群众。坚守纪律底线培养高尚情操心得体会近日,四川广元市召开两学做学习教育培训会,对两学做学习教育活动进行再动员再部署,进步传导责任压力,推动学习教育动起来紧起来严起来干起来。如何保质保量开展好学习教育活动,确保学习教育收到成效笔者认为关键是三个坚持。坚持学是基础,做到深学真悟固本培元。要在学什么怎么学怎么检验上着力。要以党章为镜子,加强党性修养,模范履行党员义务和党的干部标准要求,自觉践行全心全意为人民服务的宗旨,做到立身不忘做人之本,为政不忘公仆之心......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....以身许党许国报党报国,全心全意为人民服务,实现两大目标,树立三个自信,推进四个全面,落实五大发展理念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力工作奋力拼搏,应当成为每名共产党员的崇高境界。审计系统的些党员干部,默默无闻普普通通,虽然没有做出经天纬地的大事业,但在本职岗位上无私奉献,倾尽汗水和心血,这也体现出名审计人员的境界。底线和境界相互作用相互影响,缺不可。底线是境界的基础,境界是底线的升华。人类社会五彩缤纷纷繁复杂,各种诱惑无时不在无处不在,要把底线守住,必须不断提升思想境界,否则底线就容易失守。底线作为做人做事的边界和基准,约束人们什么事可干什么事不可干,什么人可交什么人不可交,什么地方可去什么地方不可去。底线定要随着时间地点职务岗位变化而不断提升,才能够筑得更牢。境界以底线为基础,高于底线,是人们不断提升自我自觉追求的高线......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这些表面看是细微的小事,体现的是社会公德的个方面,也是底线。共产党员是有底线的,党纪党章党规,就是党员的底线,哪些事可以做,哪些事不能做,都划出来了。领导干部是有底线的,忠诚干净担当就是底线。作为个人,作为名党员公务员审计人员,特别是审计机关领导干部,首先要把底线划出来。境界包括精神境界思想境界道德境界,通俗地说,境界反映的是为人做事的心态,有什么样的心态,表现出什么样的行为,同时反映出什么样的境界。当前,不少同志感到工作压力大,面对压力是抱怨等待,还是乐观适应,就体现了我们的境界。提到境界,好像是虚的,看不见摸不着,实际上它是种客观存在,也是别人能够感觉到的。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,是范仲淹的境界苟利国家生死以,岂因祸福避趋之,是林则徐的境界人生自古谁无死,留取丹心照汗青,是文天祥的境界横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,是鲁迅的境界。当前......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....要自觉遵守党规,讲政治懂规矩守纪律,维护党中央权威,在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保护高度致。要学习习近平总书记系列重要讲话,理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信,努力用科学理论武装头脑规范行为指导工作。坚持做是关键,做到深学笃行知行合。要区别行业系统部门单位职能和党员岗位实际,明确合格党员标准向合格标准看齐,在践行四讲四有上着力。中央提出讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为的四讲四有合格党员标准,结合五好干部标准,构成了党员干部的标准体系。要坚持学用结合知行合,突出问题导向,着力解决在思想组织作风纪律等方面的问题,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,坚定理想信念保持对党忠诚树立清风正气勇于担当作为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....切实提高服务决策服务落实服务发展的能力。四是严守纪律底线。通过两学做学习教育,全体干部职工自觉加强党纪党规学习,注重从违纪违法案件中汲取教训,养成纪律自觉,树立崇高道德追求,积极筑牢拒腐防变防线,始终保持干事创业开拓进取的精气神。坚守纪律底线培养高尚情操心得体会底线是事物质变的分界线做人做事的警戒线,不可踩更不可越。党员干部必须牢固树立底线意识,时刻牢记越过底线的严重后果,始终警醒自己坚守底线。近日,习近平在对两学做学习教育的重要指示中强调,要把做人做事的底线划出来,明确要求党员干部要坚守法律底线纪律底线政策底线道德底线。两学做,基础在学,关键在做,作为党员干部必须率先垂范,当好标杆,做好为民务实清廉的表率。明底线守底线是党员干部修身正德干事创业的必修课。如何做好合格党员干部,当好表率,关键要牢守习总书记提出的四条底线......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....底线与境界的不断提升,使人们有了高尚的追求,就会义无反顾无私无畏无怨无悔。全文完年月日体会今年以来,县政府办公室坚持把两学做学习教育与服务全县工作紧密结合,聚焦纪律意识服务能力和服务水平的提升,坚持学用结合知行合,坚持问题导向,严守纪律底线,带动整体工作水平不断迈上新台阶。是提升服务水平。通过两学做学习教育,进步增强大局意识,自觉主动地把各项工作放到政府工作大局中来定位,准确把握经济社会发展的方向性关键性问题,着力在推动发展保障和改善民生等方面献良策出实招。二是改进工作作风。通过两学做学习教育,自觉对照先进典型,找准差距,自我加压比学赶超,进步强化责任意识服务意识协作意识精品意识。积极树立工匠精神,发挥钉子精神,坚持在本职岗位上精益求精,努力把平凡的工作做到极致。三是增强履职能力。通过两学做学习教育,切实深入查找自身能力水平方法方面的不足......”

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