1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....做合格党员简称两学做学习教流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸清党员基本信息流动党员底数失联党员口袋党员空挂党员等情况。同时，要结合排查工作，加强对党员的教育管理，做好党员的思想引导，为开展两学做学习教育打牢参与基础。整顿软弱涣散组织。把整顿软弱涣散基层党组织作为项基础工作，研究具体整顿措施和帮扶机制，确保在全面开展两学做学习教育之前......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....明确学习形式。采取召开党委党组支部及党小组会议组织专题研讨开展座谈交流专家讲学进行主题演讲等，抓好集中学习和分散学习。具备定条件的地方或单位，可结合自身实际，编印些通俗易懂的教材下发辅导学习，编排些喜闻乐见的节目公演深化学习，撰写心得体会促进学习，进步活跃学习形式。明确学习要求。领导班子和领导干部要坚持两学做专题教育党课教案按照中央部署......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....另方面，要充分利用广播电视报刊网站标语专栏等形式，加大学习教育宣传力度，提前营造浓厚氛围。三强化党建工作，筑牢组织基础理顺党员组织关系。以组织关系理顺参学党员不少为目标，开展党员组织关系排查工作。各党委党组和基层党支部，根据党员名册入党材料组织关系介绍信存根支部组织生活记录等，对党员基本信息组织关系转接交纳党费和参加组织生活外出习教育的重大意义......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....引导广大党员积极投入到学习教育当中，把它作为解决自身突出问题转变工作作风为基层群众服务的有力武器。提高群众知晓率。坚持把发动群众参与作为开展两学做学习教育的有力抓手。方面，采取问卷调查上门走访开展座谈个别访谈等形式，围绕如何开展好学习教育进行专题调研，广泛听取群众意见建议，通过问计于民，扩大学习教育覆盖面，同时为下教育......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对班子不健全动中创造出的好做法，总结成功经验，为下步顺利开展两学做学习教育提供借鉴。做好结合文章。各级党组织要牢固树立党建理念，把谋划开展两学做学习教育与具体践行三严三实要求结合起来，与深化拓展三大工程结合起来，与推动发展深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来，与加强基层作风建设优化发展环境结合起来......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....全文完年月日流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸清党员基本信息流动党员底数失联党员口袋党员空挂党员等情况。同时，要结合排查工作，加强对党员的教育管理，做好党员的思想引导，为开展两学做学习教育打牢参与基础。整顿软弱涣散组织。把整顿软弱涣散基层党组织作为项基础工作，研究具体整顿措施和帮扶机制，确保在全面开展两学做学习教育之前......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教育工委牵头负责全区学校党员学习教育情况的前期调研，现拟召开专题调研座谈会，现将会议情况通知如下强化学习教育，筑牢思想基础明确学习内容。紧紧围绕两学做这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。要重点学习习近平总书记系列讲话精神，特别是学习领会总书记视察江西时重要讲话精神要引导党员自觉学习党章党规遵守党章党规尊崇党章党维护党章党规。通过学习，进步提高思想认识......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....带头开展学习教育，自觉做到先学步多学些学深层，在此基础上坚持为基层党支部和党员上党课。广大党员要坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，坚持逐篇研读，逐句琢磨，在深化学习中深刻领悟。各地各单位集中学习每月不得少于次，每名党员至少撰写篇学习心得体会。二强化宣传引导，筑牢舆论基础激发党员积极性。以支部个不少党员个不落为目标......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....对党组织书记空缺的要全部选配到位，对不能胜任现职的要尽快调整。要严格选人标准，注重选拔党性强能力强改革意识强服务意识强的党员担任基层党组织书记。四强化安排部署，筑牢工作基础落实领导责任。各级党组织负责人要要履行党建第责任人职责，积极思考，提前谋划，及早介入，扎实做好开展两学做学习教育的相关准备工作......”。