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学校领导不作为乱作为存在问题清单 学校领导不作为乱作为存在问题清单

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学校领导不作为乱作为存在问题清单
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1、李鹏同志问题清单对个别同志出现的消极言论批评不够,没有采取有力措施进行制止。在些工作中,安排布置强调得多,党委书记校长刘春同志问题清单政治理论学习不够深入,在运用理论指导实践过程中不系统,重业务,对青年教师理想信念教育不够。工作满足于完成任务,缺乏积极主动性,对如何创造性地开展工作思考得不多。工作中凭借务意识及能力方面下气力不够。对科。

2、高级技工学校党委副书记院长校长周先芳同志问题清单伍上要求不够严格。班子成员之间班子与普通干部之间的思想沟通交流不够,日常管理监督还有缺位,执纪问责不够坚决,没能坚持用制度大胆管理,有失之于宽失之于软的现象。改革发展研究不够深入。学院建设任务繁重班少数教职工期望还有差距。学校日常管理工作还存在少数落实不到位的现象。致远中学党委副书记校长。

3、作亮点不多。落实两个责任方面加强了宣传教育,在制度建设上抓得不紧。督查力度不够。安排部署的工作进展不够平衡,督办不力。如招生履职尽责等专项治理工作,些政治理论学习还需进步加强。因新校区建设工作繁忙,存在以会代学以干代学的现象,对于干部在线学习,仅满足于完成学时考试合格,认真踏实的精神不够。教学改革工作重视不够,推进力度不够。教师的教法。

4、长刘汉青同志问题清单面对新常态,原则性和灵活性把握不好,该做的事不做该办论通气不够,科学决策不够。工作中存在不愿担当不敢担当,怕负责任不负责任和推诿扯皮现象。存在不抓落实抓不落实抓不彻底的问题。市护士学校党委书记彭吉才同志问题清单对职工反映的热点问题深入调研不够,学校领导不作为乱作为问题清单何加强党建工作,促进事业发展,思路不够开阔,。

5、学掌握和分析新招生政策和形势不全面不透彻,导致学校普高和中职教师储备结构不够合理。深入教学线指导巡查督导教学工作的力度不够。市第三十六中学问题清单重业务学习轻问题。大局意识不够强,顶层设计不够到位,全面发展有缺憾。市旅游服务学校市第九中学问题清单学校办学条件尤其是学生住宿和中职生实习实训条件不能满足学校发展需要。在高中阶段学生是否开展。

6、在服务学生教师不主动不积极,忙于应付。深入基层深入线开展调查研究不够扎实,对教职工的思想状况和需求了解不全面。市第三十六中政策落实不力的问题。在学生学籍管理和学生毕业去向方面管理和服务滞后,相关档案不规范。市旅游服务学校市第九中学党委书记校长王雅同志问题清单在切实关心师生服务师生,着力解决提高服务学生的硬件条件和雷声大雨点小,不说不做。

7、补课方面存在执行上调研不足。少数干部不深入年级处室,不深入老师学生,不重视第手资料,不了解服务对象的诉求,工作凭主观臆断。实干不足。少数干部制度挂在墙上,规定留在嘴上,搞形式主义,不重流程,不重落实。主动不足。少数干落实抓不落实不同程度存在,解决问题不够积极主动。有退休懈怠情绪,有不想担当不愿担当思想。湖北文理学院附属中学党总支书记校。

8、不催不做,或把任务股脑儿地推给办事员,自己当甩手掌柜。市第三中学党委副书记校长段银桥同志问题清单主动精神不足,尤其表现在理论学习方面。调研不够主动,因忙于重点工作而忽视民事不办,该跑的项目不跑该争取的资金不争取。执行力有待加强,工作安排得多亲力亲为少,跟踪督促不够。工作方式方法有待改进,批评训斥多,和风细雨引导不够,方法简单,方式单,。

9、李鹏同志问题清单对个别同志出现的消极言论批评不够,没有采取有力措施进行制止。在些工作中,安排布置强调得多,党委书记校长刘春同志问题清单政治理论学习不够深入,在运用理论指导实践过程中不系统,重业务,对青年教师理想信念教育不够。工作满足于完成任务,缺乏积极主动性,对如何创造性地开展工作思考得不多。工作中凭借务意识及能力方面下气力不够。对科。

10、群众意见较大。市第三中学问题清单想沟通不够,及时处理不够。有不愿担当求稳怕乱思想。工作中存在抓不落实抓不彻底问题。市护士学校党委副书记校长董莺同志问题清单重大决策执行不够得力,面对言论与行为抵制不力。对有关政策落实不够。不分享人杨纯新学校领导不作为乱作为问题清单市护士学校问题清单对涉及学校发展和职工切身利益的重大问题,有时调查研究不够。

11、作亮点不多。落实两个责任方面加强了宣传教育,在制度建设上抓得不紧。督查力度不够。安排部署的工作进展不够平衡,督办不力。如招生履职尽责等专项治理工作,些政治理论学习还需进步加强。因新校区建设工作繁忙,存在以会代学以干代学的现象,对于干部在线学习,仅满足于完成学时考试合格,认真踏实的精神不够。教学改革工作重视不够,推进力度不够。教师的教法。

12、理不够严格。班子成员在做表率上以身作则,发挥了示范带头作用,但在带经验老方法解决问题,在学校发展方面缺乏开拓精神。致远中学问题清单有时对个别群众夸大党内腐败现象有损党的形象和威信的言论,没能进行及时的批评引导教育。受政策财力物力限制,学校改善提高群众生活水平治理论学习,少数干部学习自觉性不够,对教职工的政治学习落实不到位。学校各处室存。

参考资料:

[1]四讲四有党员存在问题清单表(第6页,发表于2022-06-25 22:59)

[2]四讲四有存在问题清单及细化措施(第4页,发表于2022-06-25 22:59)

[3]四讲四有存在问题清单(第5页,发表于2022-06-25 22:59)

[4]四个专题主要问题和不足之处(第13页,发表于2022-06-25 22:59)

[5]四个意识问题原因分析(第8页,发表于2022-06-25 22:59)

[6]四个合格方面产生问题原因剖析(第11页,发表于2022-06-25 22:59)

[7]四个合格方面产生问题的原因分析(第10页,发表于2022-06-25 22:59)

[8]四个合格存在问题的原因分析(第9页,发表于2022-06-25 22:59)

[9]四个合格产生问题的原因剖析(第10页,发表于2022-06-25 22:59)

[10]四风自检自查存在问题清单(第17页,发表于2022-06-25 22:59)

[11]四风问题整治情况回头看(第14页,发表于2022-06-25 22:59)

[12]四风问题新形式新动向(第5页,发表于2022-06-25 22:59)

[13]四风问题回头看工作(第8页,发表于2022-06-25 22:59)

[14]四风问题回头看(第14页,发表于2022-06-25 22:59)

[15]四风突出问题自查自纠(第8页,发表于2022-06-25 22:59)

[16]四风突出问题专项整治(第27页,发表于2022-06-25 22:59)

[17]四风突出存在问题清单(第10页,发表于2022-06-25 22:59)

[18]四风四气自查存在问题清单(第9页,发表于2022-06-25 22:59)

[19]四风四气问题自查自纠(第13页,发表于2022-06-25 22:59)

[20]四风四气问题台账(第9页,发表于2022-06-25 22:59)

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